【正文】 我回到課堂猶如把魚放回到了大海。從此，我暗下誓言：長大了，我也要像王老師一樣做一位好老師，這誓言真成了我今后的精神支柱。同時，全面更新領導作風、工作方法，靠領導帶動、情感驅動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學?；盍?。二是實現(xiàn)思維方式的轉變。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質》獲省科研成果二等獎，《小學生專題作文站的建設》獲國家科研成果一等獎。工作成績大家有目共睹。我，生于1972年8月，縣第十四屆人大代表。要堅持以量化考核制度為基礎，建立科學合理的評價體系，做到過程評價與終結評價兼顧、定性評價與定量評價相結合，考評小組評議與學生代表評教相結合，變單一評價為多元評價，統(tǒng)籌兼顧隱性勞動和顯性勞動，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實績，并以此為據，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，激發(fā)教職工成就動機，調動教職工創(chuàng)造性工作的積極性和主動性。使教師保持對教育教學的熱情，對青年教師，培訓的重點應當放在教育教學發(fā)展的動力上，中年教師的培訓的重點是如何突破教育教學上的“高原現(xiàn)象”，老年教師培訓的重點是走出經驗，走向創(chuàng)新出成果的教育教學新路。教學隊伍是學校的主力軍，是教師隊伍建設的主要對象，只有把這支隊伍培養(yǎng)、建設好了，學校才能沿著正確的方向大踏步前進。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠學校，學校的發(fā)展靠教師的素質。要針對新課改、新理念，建立健全校務委員會和教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督；要根據學校管理體制改革的新形勢，適時引入競爭機制，制定科學合理的教職工聘任方案，教師教育教學工作量化考核方案，校內工資分配方案等一系列規(guī)章制度，將學校管理納入法制化、規(guī)范化軌道。我打算，今后教師工作安排在現(xiàn)有的模式上，將不斷合理和完善，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下。而這又是推進素質教育、提高教學水平的必然選擇。教學評價的一體化，即制定中小學一致性的考核辦法和一致性的評價指標。如國旗下講話、晨會、周報、墻報、櫥窗、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地，對學生進行德育教育。明確教育理念：就是育人是根本，質量是生命，校風是靈魂，教學為中心，科研為先導，教師是關鍵。最后，教育是面向未來的事業(yè)，在實踐中磨練，在磨練中提升，我更加深刻地感到，作為一個現(xiàn)代教育的管理者，只有具備問題意識、預測能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時考慮教育目標、教育結構、教育內容和教育方法等因素，從而制定出更有實用性和針對性的規(guī)劃。（三）多種多樣的能力素質作為學校的決策者、領導者和指揮者，在經歷了從班主任、教研組長、年級組長到教務主任、政教主任，再到校長兼書記的角色變化，作為一個現(xiàn)代教育管理者的我，決策能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調能力、科研能力、規(guī)劃能力也不斷得以提升。本人從教以來，對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，深得各界的廣泛好評和厚愛。20年的辛勤工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡責。（笑）不過年輕也有好處，精力足，血氣旺，有說不清的拼搏的勇氣和沖勁。真的，教師很忙，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來，專家們難道不知道從理論到實踐再到習慣有多遠的距離嗎？他們真的需要多一點的時間去更多抓些輔導。提到涉及到學校的有關活動，有人說，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。三是抓落實，拒絕折騰。身處變革之中的人，是會缺少幸福感的。面對教學質量的提促，尤其是課改，我們要積極思考。都說快樂的人必須做到三件事：不操心別人的事、不擔憂老天爺?shù)氖?、做好自己的事。對于這次競聘的主要話題：如何提高教學質量和課改，以及自己任校長后的打算，我想綜合一起來講自己的三點看法，與其他校長可能略有不同吧：一是強團隊，拒絕平庸。聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關心我的領導同事和朋友都說我是癲的。實現(xiàn)四大夢想：（1）、美麗校園夢；用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設，逐步改善辦公條件，齊備教育教學設備設施。去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方！新民小學究竟該走向何方？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。什么才是好校長？做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。從一名代課教師，一路風雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。我做事喜歡腳踏實地，真抓實干，實事求是，實心實意，是老黃牛決不吹成千里馬。三是措施要公。我認為，要擔當起發(fā)展農村教育的歷史重任，必須實踐好三句話九個字，就是“思路清、目標明、措施公。以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，衷心希望得到大家的批評和指正。加強后勤處管理、認真履行職責。競聘中學校長演講稿 競聘副校長演講稿美文篇一大家好！如果領導和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長的工作崗位，我將不負眾望，不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。我的工作設想是：加強自身學習，提高政治修養(yǎng)。針對后勤處管理工作，我將以圍繞一個中心、確保一項重點、實現(xiàn)三個轉變積極開展工作：第一、所謂圍繞一個中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務這個中心，始終把學校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生；把學校醫(yī)務室管理、交通管理放在首位，其次是校產、水電、學生宿舍管理，積極為學生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位，我將努力扎實工作，以自己的行動和成績來回報各位領導、師長及廣大同志們的厚望，如果落聘，我也不會氣餒，我會以此為動力，加速積累，爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起，通過新的競爭獲勝。”一是思路要清。為了實現(xiàn)上述思路和目標，走向新的領導崗位后，我決心當好“五員”:一要當好參謀員。我深知，開創(chuàng)新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。23年的從教經歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。一任校長下來，你為你的學生、老師、學校做了些什么，留下些什么？如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。讓新民小學以一種綠色、整潔、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。我在這里希望各位領導評委把這當作是我上進心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。百年大計教育為本，教育大計教師為本。而教師的職業(yè)就是操心學生的事，因此想快樂很難。之前，我擔任副縣長秘書時，有一位秘書前輩曾告訴我，當好一個領導秘書你一定要調研掌握領導負責工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題，建議和方案。然而，不變革是沒有出路的。沒有落實，任何工作都等于零。我覺得教育真的經不起活動的折騰，需要常規(guī)化管理。我當校長后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復的手寫備課勞動中和單獨思考備課中徹底解放出來！最后一個方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢，我想了好久，只想到三個劣勢。再說了，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進，可就壓力山大了。在教育教學及學校管理中都取得較好的成績。（二）合理的知識素質首先，從班主任、教研組長、年級組長到教務主任、政教主任，再到校長兼書記，我一直把學習教育科學當作一種內在的需要，重視教育學、心理學、教材教法、教育史等知識的學習，并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。首先，我能夠把學校的現(xiàn)實問題放到未來的發(fā)展“鏈條”中去考察，并能夠根據黨和國家的有關方針、政策和法規(guī)，制定學校發(fā)展規(guī)劃，善于從多種決策中排除干擾，及時做出科學決斷。（四）良好的心理素質現(xiàn)代教育需要的是有著健康情緒、堅強意志和寬闊胸懷的創(chuàng)新型管理者。明確學校的辦學理念：就是“為了學生的發(fā)展而教育”，構建良好的育人環(huán)境，建設一支優(yōu)秀的育人隊伍，運用先進的育人方法，把學校辦成青少年學習