20xx年實(shí)心球的心得體會(huì)實(shí)心球教學(xué)心得體會(huì)(大全8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 最后在做游戲的時(shí)候應(yīng)注意教師的站位，因?yàn)槭墙恿ε苡螒?，教師不?yīng)站在中間，應(yīng)站在排頭前十米處左右，這樣就能很清楚的看到四組的同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟螒虺霈F(xiàn)的問題。通過本節(jié)課使學(xué)生充分得到了鍛煉，增加了練習(xí)的次數(shù)。在最后的游戲中充分運(yùn)用上器材，與上肢相配合設(shè)計(jì)成接力跑的形式。動(dòng)作由慢到快，逐步過渡。開始發(fā)力階段幫助學(xué)生充分伸展蹬伸、挺髖、送肩。讓學(xué)生掌握適宜出手高度，我們采用借助橡膠帶做教具進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生在作雙手頭上前拋實(shí)心球的模仿練習(xí)時(shí)，練習(xí)者兩手抓住橡膠帶的中間，如拋實(shí)心球狀，橡膠帶的兩頭由另一同學(xué)拉著，練習(xí)的同學(xué)下肢蹬撐，挺胸、引臂。投實(shí)心球?qū)τ谝恍w質(zhì)比較弱，協(xié)調(diào)性、腰腹肌力量差的學(xué)生來說，是比較頭痛的項(xiàng)目。主要存在的問題是協(xié)調(diào)能力不足導(dǎo)致的上下肢身體不配合，上肢用力過早，下肢用力不充分，上下肢脫節(jié)的情況。課堂上首先讓學(xué)生按照老師的要求進(jìn)行完整動(dòng)作投擲，然后我再針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行專題講解。有待于今后教學(xué)中進(jìn)一步探索。因此，初中生應(yīng)當(dāng)積極參與實(shí)心球運(yùn)動(dòng)，并通過實(shí)踐中不斷地提高自己的技巧與團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，隊(duì)友之間的默契和配合能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，攻破對(duì)方的防線。第三段：實(shí)心球的身體訓(xùn)練除了學(xué)習(xí)和掌握實(shí)心球的基礎(chǔ)技巧，我們還需要進(jìn)行身體訓(xùn)練來提高技巧和運(yùn)動(dòng)能力。實(shí)心球的心得體會(huì)篇六實(shí)心球作為一種常見的運(yùn)動(dòng)器材，在中學(xué)體育教育中起著重要的作用。這點(diǎn)在平時(shí)上課時(shí)就應(yīng)注意，讓學(xué)生知道教師哨音的特點(diǎn)，例如一聲集合、兩聲停止。但在教學(xué)中應(yīng)注意口令的速度，例如腹背運(yùn)動(dòng)時(shí)口令可再長(zhǎng)些，這樣能夠使學(xué)生活動(dòng)的更充分。實(shí)心球的心得體會(huì)篇五今天本節(jié)課的主要內(nèi)容是雙手從體前向前拋實(shí)心球。平行開立。實(shí)心球的心得體會(huì)篇四投擲類的項(xiàng)目對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解最為關(guān)鍵，也就是發(fā)力的過程，因此在實(shí)際的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的有效的傳授是非常重要的。跪姿后擲方法：背對(duì)練習(xí)地跪，持球后，坐于自己大腿上，通過提上體抬臂后伸將球拋出。雙手持球于胯下，屈膝半蹲，通過蹬地、送髖、抬臂將實(shí)心球從提前拋出。無論是備戰(zhàn)準(zhǔn)備還是比賽中的心態(tài)調(diào)整和團(tuán)隊(duì)合作，都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。在比賽中，我們能夠相互配合、協(xié)調(diào)動(dòng)作，并采用不同的策略來提高實(shí)心球拋擲的準(zhǔn)確性和效果。第三段：比賽心態(tài)調(diào)整比賽中，心態(tài)的調(diào)整起著決定性的作用。但還應(yīng)注意一些小的細(xì)節(jié)，我將在今后的教學(xué)中汲取本次課的教訓(xùn)，使我的教學(xué)水平更上一層樓。還有就是在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中的錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)給予糾正。另外還可以在平時(shí)多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跑步及立定的練習(xí)，這樣又能達(dá)到熱身的目的又練習(xí)了隊(duì)列。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。在最后的游戲中充分運(yùn)用上器材，與上肢相配合設(shè)計(jì)成接力跑的形式。通過本節(jié)課使學(xué)生充分得到了鍛煉，增加了練習(xí)的次數(shù)。最后在做游戲的時(shí)候應(yīng)注意教師的站位，因?yàn)槭墙恿ε苡螒?，教師不?yīng)站在中間，應(yīng)站在排頭前十米處左右，這樣就能很清楚的看到四組的同學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟螒虺霈F(xiàn)的問題。首先，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，通過不斷的練習(xí)和磨煉技術(shù)，提高了自己的實(shí)心球拋擲水平。第四段：技術(shù)與團(tuán)隊(duì)合作實(shí)心球比賽是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，我也希望能夠與隊(duì)友們一起進(jìn)一步磨煉技術(shù)，增加團(tuán)隊(duì)的默契和配合能力，取得更好的成績(jī)。從傳統(tǒng)和教學(xué)實(shí)踐來看該內(nèi)容確實(shí)存在枯燥、單一的感覺，在新課標(biāo)理念如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓全體學(xué)生參與課堂教學(xué)下，本人在教學(xué)實(shí)踐中作了一些嘗試，也從“器械出手時(shí)的初速度是投擲項(xiàng)目提高成績(jī)的共性，學(xué)生具備較強(qiáng)的力量，是提高器械出手速度的重要條件之一”闡述中，總結(jié)了提高學(xué)生擲實(shí)心球成績(jī)的練習(xí)方法，以供參考。坐姿前擲方法：適當(dāng)分腿及并腿坐于練習(xí)地上，雙手屈肘持實(shí)心球于腦后，通過快速收腹、揮臂用力向前上方擲出。下肢腿部力量練習(xí)如互相背起、背同伴慢跑、蛙跳等。讓學(xué)生體會(huì)腰腹部的屈伸用力的過程。整合。在開始部分中設(shè)計(jì)了慢跑的內(nèi)容，是想通過慢跑使學(xué)生身體產(chǎn)生一定的熱量，為隊(duì)列練習(xí)提供一個(gè)良好的準(zhǔn)備。這樣就避免了有人拋球有人撿球，防治學(xué)生被球砸到。總之，在教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、結(jié)構(gòu)上安排的都比較合理。在學(xué)校的課堂上，老師會(huì)教我們站立姿勢(shì)，張開雙手，保持視線集中，用手臂和雙手來接住實(shí)心球?？梢酝ㄟ^俯臥撐、握力器等訓(xùn)練來提高手臂力量，同時(shí)也可以通過仰臥起坐、平板支撐等來鍛煉核心肌群。同時(shí)，實(shí)心球運(yùn)動(dòng)還能夠培養(yǎng)我們的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，這對(duì)于我們的人際交往和未來職業(yè)發(fā)展都是至關(guān)重要的。起到了積極而又明顯的作用，有利于激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。投擲項(xiàng)目易出事故，所以，我們必須做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，有了安全保證才能有效地調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極參與鍛煉的自覺性和積極性。例如后背挺胸不到位的拍拍后背，提醒學(xué)生伸展到位，胳膊彎曲不到位的提醒一下，針對(duì)學(xué)生的每一種
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1