【正文】 我喜歡“踏實”二字，踏實做人，讓我體悟到為師之快樂；踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀。我深知，教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學校的長足發(fā)展好處重大。因為我走過彎路，失去過機會，更受過不少質(zhì)疑，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。我的演講完畢，謝謝大家!副校長競聘演講稿篇十三各位領導、各位評委、同志們：大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務校長這個職位。今后，我還將用 “放心、踏實”四個字勉勵自己。今天，我要競聘的是分管教學的副校長職位。今天，我能站在這里，我很自豪，因為這證明著我已經(jīng)被認可，“英雄不問出處”，我得感謝領導們給予我一個進步的空間，一個展示自己的舞臺， 我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們，堅信付出終有回報。更要注重發(fā)展學生個性特長，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。在他們細心的指導和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。四、真抓實干，講究效率。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。在2009年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學校長)培訓4個月。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。其中，美術班分兩類：一類是初中起點考五年制大專的，從初一招生，初四參加考試，主要考青島商校\淄博商業(yè)學院\輕工學校，濰坊紡織學院，山東電影學校\戲曲學校等。工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。志當存高遠，駿馬何需鞭。有人說，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。扎實開展教改、科研工作業(yè)務校長，應重視教科研工作，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。既提高教的質(zhì)量，又提高學的效率，全面提高教學質(zhì)量。帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。如果相互拆臺，只能共同垮臺。具有團結(jié)同志，正確處理與領導和其他同志關系的素養(yǎng)。很多時候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進，每個班級的優(yōu)、差生是誰，如何改進，我都了如指掌。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，首先維護校長的形象和權威，勇于承擔責任。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領導的關心支持和同志們的幫助配合。工作中，我將進一步制定和完善后勤處有關管理規(guī)章制度，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率，積極為我校教學、科研、師生服務。加強后勤處管理、認真履行職責。我的工作設想是：加強自身學習，提高政治修養(yǎng)。或許在諸多的競聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。亦不可以一時之失意，而自墜其志。不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生?！苯裉欤艺菫橥苿游业氖聵I(yè)而來。查核先生要以分析查核為主，統(tǒng)籌特別，要不然就會扼殺先生的締造才干，幼兒教育專長生受沖擊。黌舍教育的目標就是培育人的品格。一、更始帶領觀，鍛造不竭充溢幸運感的群眾步隊。校長競聘演講稿在這珍貴的13年中，我教過語文、化學、社會、思品等科目，擔任過多年的班主任、年級組長、團委書記、教育副主任、教育主任、副校長等職。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。探究，探索中前進，前進中發(fā)展。學習。教育教學質(zhì)量的提高，不是喊喊口號就上去了的，也不是一蹶而就的。質(zhì)量是關鍵！質(zhì)量是生命！我們的學校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。發(fā)展才是硬道理。在勝利之后，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。1995年7月參加工作，在12年的教育教學工作中，曾擔任過村小教導主任1年，中心校負責全面工作2年，村小校長4年。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力。隨著社會分工的越來越細，對個人的要求也標準也越來越高。“三種角色”即“助手、領導和朋友”。所有這些，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。特別是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。我參加工作多年，一直從事語文及美術的教學工作，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績。十多年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì)。總之，全面提高農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量是時代的要求，也是小學教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務任重而道遠，需要各方積極配合，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐，只有這樣，才能避免“紙上談兵”，取得實質(zhì)性的進展。第三，愛。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高，創(chuàng)新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習，不斷地更新自己的知識體系。特別是在學校管理不到位，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強的情況下，抓常規(guī)是切實有效的。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端，全面提高教育教學質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強管理，銳意改革。作為一位校長，要注重管理工作的科學性，民主性和藝術性，不斷創(chuàng)新；要全面做好有關管理體系與體制的改革。（二）、加強聯(lián)系，密切配合，進一步鞏固兩基成果。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工。我知道，也深有體會，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。二、做一個務實、進取的副校長!我要不斷學習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。在學校的管理工作中，特別是20____年秋季學期，我們成立了漢林小學第一屆學生會干部，實施了新江鎮(zhèn)漢林小學“流動紅旗”評分細則，每一個學期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”。大家相信我吧！我的演講完畢，謝謝大家！副校長競聘演講稿篇三尊敬的各位領導、各位評委：大家上午好!我叫陳光學，今年31歲，大專學歷，來自新江鎮(zhèn)漢林小學，今天，能站在這里演講，首先感謝組織為我們提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學校副校長。我沒有太多華麗的語言來表現(xiàn)足勁，但我又一顆認真負責的心與實際行動來證明自己的能力。因此，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。2023年副校長競聘演講稿(通用14篇)2023年副校長競聘演講稿(通用14篇)演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。”所以，我也經(jīng)常對自己說：“不想當領導的教師不是好教師！”我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質(zhì)量。我們是一個大家庭，生活學習在一起，需要的就是互相幫助，樂于助人，團結(jié)一心的精神，來發(fā)揚學校高尚風格和展示學校的面貌。我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學校，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教，并通過全國高等教育自學考試，取得大專學歷。在實際的工作中。用自己的實際行動、人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。再者，師資水平、辦學條件等諸多條件的制約與落后，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高?！耙凰玫膶W校，要一位好的校長”這話固然說得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了。抱著務實加細致的工作態(tài)度，認真貫徹方針精神，落實措施，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的臺階。關于管理，我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。萬丈高樓平地起。全面地開展政治、業(yè)務、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的。沒有愛就沒有教育。只要我們“投之以桃”，工作中，教師必定“報之以李”。我目前在開發(fā)區(qū)**小學做的不錯，教語文也已經(jīng)多年了，不管是在教學上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路。在我輔導美術專業(yè)班時，任教素描\才華\圖案等學科，先后有百余名學生專業(yè)在省電影學校\戲曲學校\青島工藝美術學校等順利通過并取得很好的成績，曾受到上述高等學校領導的高度贊揚，其中，輔導的學生劉淑蘭\代松利\史美艷在全國中小學生美術書法比賽中獲繪畫\書法\手工制作二等獎。所以，就綜合協(xié)調(diào)、管理能力上而言，我將無愧與組織和領導的信任。第五，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好副校長的工作。一是當好上級教育等部門的得力助手。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的。第五，搞好領師資隊伍建設，抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。從去年9月到現(xiàn)在擔任xxx中心小學副校長職務。然而，不可否認地說，“兩基”工作重點應該在農(nóng)村。不怕勞苦，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。沒有發(fā)展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風雨顛覆的可能性。因此，作為一名校長，要有超強的質(zhì)量意識，要把抓好學校教育教學質(zhì)量放在重中之重來抓。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴，做扎實，我們才能去說教育教學質(zhì)量。沒有學習就沒有進步。特別是在新課程改革下，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質(zhì)量。如此，領導與教師、教師與學生、家長的關系融洽了，工作也就順了。屢次被評為縣、校優(yōu)秀教員、優(yōu)秀班主任、屢次被縣委縣府獎勵。建立帶領就是辦事的理念。標準，實施量化查核，進程和功效相連系，定性和定量相連系。因此，我們要充實發(fā)掘先生的潛在才干，真正培育他們的締造精神和實際才干。我懷著激動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值.我叫__, 是__鎮(zhèn)中學的一名教師，_年4月出生，漢族，漢語言本科畢業(yè)。 可“愛拼才會贏”，“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”?今天我響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”。第三、競聘成功后的工作設想如果承蒙各位領導和評委的厚愛，我競聘成功的話，我將帶著一只杯子走上這個崗位。首先是加強政治理論的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進一步牢固樹立全心全意為師生服務的思想。針對后勤處管理工作，我將以圍繞一個中心、確保一項重點、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變積極開展工作：第一、所謂圍繞一個中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務這個中心，始終把學校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生。以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，衷心希望得到大家的批評和指正。我競聘的崗位是教學副校長。在學校工作有成績時，首先肯定校長和其他領導的工作，做到任勞任怨，不與人爭名爭利。功夫不負有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內(nèi)十所學校的第六名，英語單科成績名列第二。做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。三是參謀意識。在業(yè)務上，業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導別人高水平。狠抓管理落實有耕耘才會有收獲，做教學工作，來不得半絲松懈，目前，學校圍繞教學質(zhì)量的提高，均制訂了教學常規(guī)要求，工作紀律