【正文】 ，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強的情況下，抓常規(guī)是切實有效的。我認為，抓常規(guī)，就要從管理、學習、自主、探究等入手。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高，創(chuàng)新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習，不斷地更新自己的知識體系。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性，工作才能更出色地完成。第三，愛。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師?？傊?，全面提高農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量是時代的要求，也是小學教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務任重而道遠，需要各方積極配合，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐，只有這樣，才能避免“紙上談兵”，取得實質(zhì)性的進展。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔!我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷。十多年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì)。至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。我參加工作多年，一直從事語文及美術(shù)的教學工作，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績。再次，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力。特別是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。所有這些，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。所以，我有信心和決心當好校長?！叭N角色”即“助手、領(lǐng)導和朋友”。思想上尊重領(lǐng)導，幫助領(lǐng)導排憂解難。隨著社會分工的越來越細，對個人的要求也標準也越來越高。一類是從小學習與高考接軌的美術(shù)班，以備后用。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力?？傊?，在**學校的舞臺上，我將扮演好服務的角色——服務學生，服務教師，服務家長，服務社會。1995年7月參加工作，在12年的教育教學工作中，曾擔任過村小教導主任1年，中心校負責全面工作2年，村小校長4年。然而，我喜歡挑戰(zhàn)，因為只有新的挑戰(zhàn)，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進步；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。作為一名要工作在最基層的校長，只有注重管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。在勝利之后，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。作為一名中層領(lǐng)導干部，我們在工作中，要注重加強團結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學校長、老師的關(guān)系，處理好政府部門與學校的關(guān)系，處理好學校與家庭、社會的關(guān)系。發(fā)展才是硬道理?！皟苫钡撵柟烫岣?，促進了我縣教育教學質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學質(zhì)量同樣取得了可喜的成績。質(zhì)量是關(guān)鍵！質(zhì)量是生命！我們的學校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。制度管理是學校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。教育教學質(zhì)量的提高，不是喊喊口號就上去了的，也不是一蹶而就的。抓好了基礎(chǔ)，成功是沒有什么不可以的。學習。自主，工作有的時候是需要領(lǐng)導的督促，但更多的是要自主。探究，探索中前進，前進中發(fā)展。愛是很奇妙的，在教育教學中，在管理中，有時候愛能化解不少問題。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。尊敬的各位領(lǐng)導、評委，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望！所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干！當然，在這次競聘中，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師！謝謝大家！副校長競聘演講稿篇七愛崇的列位帶領(lǐng)、列位評委、列位教員：巨匠好！我叫，來自永安中學。校長競聘演講稿在這珍貴的13年中，我教過語文、化學、社會、思品等科目，擔任過多年的班主任、年級組長、團委書記、教育副主任、教育主任、副校長等職。我有百倍的決計當好校長的助手，輔佐他辦妥黌舍，讓黌舍下層次，下水平，為墾利教育增光添彩。一、更始帶領(lǐng)觀，鍛造不竭充溢幸運感的群眾步隊。我有決計、有決計、有才干培育一支高素質(zhì)的教員步隊，為永安中學的生長奉獻力氣。黌舍教育的目標就是培育人的品格。只要如許才干真正考出功績、評出先輩、鼓足勁頭。查核先生要以分析查核為主，統(tǒng)籌特別，要不然就會扼殺先生的締造才干，幼兒教育專長生受沖擊。我能在教育更始的大潮中奉獻青春熱血，完成人生最大的價值，是我最大的幸運！最后，我想說，不論能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的曩昔屬于墾利教育，此刻屬于墾利教育，將來依然屬于墾利教育?！苯裉?，我正是為推動我的事業(yè)而來。我將積極進取。不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生。奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外，工作中更要身體力行，率先垂范，而這一切都要求有熱情?；蛟S在諸多的競聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。杯子倒過來是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導和校委的部署的態(tài)度是堅決的。我的工作設(shè)想是：加強自身學習，提高政治修養(yǎng)。首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長的助手。加強后勤處管理、認真履行職責。第二、確保一個重點，就是突出重點后勤處管理工作，進一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度，使后勤處各項管理落到實處，為師生創(chuàng)建一個良好的學習、生活環(huán)境。工作中，我將進一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率，積極為我校教學、科研、師生服務。請考驗我，信任我。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，工作中有問題，講在當面，從不在背后論他人是非人。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，首先維護校長的形象和權(quán)威，勇于承擔責任。要想生存，叫家長對學校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學質(zhì)量搞上去。很多時候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進，每個班級的優(yōu)、差生是誰，如何改進，我都了如指掌。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家、省、市級教學論文、教學設(shè)計，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體，我個人獲得先進個人。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志關(guān)系的素養(yǎng)。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。如果相互拆臺，只能共同垮臺。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的39。帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學習、業(yè)務強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。既提高教的質(zhì)量，又提高學的效率，全面提高教學質(zhì)量。抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。扎實開展教改、科研工作業(yè)務校長，應重視教科研工作，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。有些年輕教師，初登講壇便成績優(yōu)異，而有些經(jīng)驗十足的教師卻成績不佳，除了些許客觀原因外，主要原因應在于敬業(yè)態(tài)度有別。記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來，從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。其次，我熟悉教學管理工作，具有豐富的教學經(jīng)驗。有人說，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。志當存高遠，駿馬何需鞭。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。具體來講，我將做到：第一，真誠講團結(jié)，扮好“三種角色”。工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合。第二，加大辦學力度，擴大辦學項目。其中，美術(shù)班分兩類：一類是初中起點考五年制大專的，從初一招生，初四參加考試，主要考青島商校\淄博商業(yè)學院\輕工學校，濰坊紡織學院，山東電影學校\戲曲學校等。第四，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：大家好!首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。在2009年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學校長)培訓4個月。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現(xiàn)代管理提供保障。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執(zhí)行。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導地位。三、要有務實作風。四、真抓實干，講究效率?？偨Y(jié)要全面，堅持激勵性。在他們細心的指導和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風，耐心傾聽領(lǐng)導和教師意見和建議。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。這一新的教學方法在我校2013級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心。消極的人像月亮，初一十五不一樣。樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。質(zhì)量永遠是學校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。更要注重發(fā)展學生個性特長，讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展。請各位領(lǐng)導和專家相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話!尊敬的領(lǐng)導們、同事們：大家好!這是我人生的第二次演講，第一次的教師演講也是在這里，那次讓我幸運的獲得了一等獎，今天我期盼著也能有這樣的好運。今天，我能站在這里，我很自豪，因為這證明著我已經(jīng)被認可，“英雄不問出處”，我得感謝領(lǐng)導們給予我一個進步的空間，一個展示自己的舞臺， 我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們，堅信付出終有回報。我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”。今天，我要競聘的是分管教學的副校長職位。一是按照部頒計劃，開足開齊課程，狠抓落實，促進學生的全面發(fā)展。今后，我還將用 “放心、踏實”四個字勉勵自己。踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀。我的演講完畢，謝謝大家!副校長競聘演講稿篇十三各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：大家好，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務校長這個職位。第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質(zhì)強。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我，是領(lǐng)導和朋友們支持幫助了我，懇請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。因為我走過彎路，失去過機會，更受過不少質(zhì)疑，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”；我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”；我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”。我深知，教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分，不遺余力地做好這方面的管理工作，對于學校的長足發(fā)展好處重大。今后，我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己。我喜歡“踏實”二字，踏實做人，讓我體悟到為師之快樂；踏實做事，能讓我收獲為