【正文】 一個(gè)人的潛力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來的，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。1有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣。（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛；上課鈴響了，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話，下課追逐、打鬧等。家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項(xiàng)工作。期中考試已經(jīng)結(jié)束。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持。日常管理實(shí)行量化考核:三、期中考試情況分析整體情況不錯(cuò)，綜合評比第一名! 總成績進(jìn)入年級前五十名: 班級單科成績第一名:四、存在的問題高中是人生的黃金時(shí)期，人生觀、世界觀。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號，便于尋找。下午：預(yù)備是13:50,2:00正式上課，周一放學(xué)時(shí)間是16：25,周二到周五是15:45，下午兩節(jié)課，中間有一次排球操。明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。低年級的家長能夠思考小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選取適合他們的圖畫書、故事書。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子明白上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也能夠向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。我們學(xué)校一直以來的辦學(xué)理念是向課堂40分鐘要質(zhì)量，要求老師們備好課，上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。家長們要按時(shí)接送孩子，送孩子到校不能太早，因?yàn)樘缌藢W(xué)校的值班老師可能還沒來，安全就得不到保障，接孩子也要按時(shí)來，老師們也要按時(shí)下班，如果來得太晚也是問題。下面我想跟各位家長交流三個(gè)方面的話題。最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對于每一個(gè)孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差異、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。教室桌椅擺放整齊，地面干凈。路隊(duì)站不好多站一會兒，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列。班會課上室外游戲心理健康輔導(dǎo)。其實(shí)關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了，可就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“差不多”，造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè)，只要努力只要用心就能做到自己的最好。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。（二）行為習(xí)慣。早睡早起，生活有規(guī)律，堅(jiān)持午休的好習(xí)慣，每天保證十小時(shí)睡眠。結(jié)合試卷及整體成績分析。首先歡迎大家來到學(xué)校，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長活動。(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。當(dāng)然，有些家長想看看孩子是怎么上課的，表現(xiàn)怎么樣，是不是聽講了，有沒有做小動作等等，這些您也不必?fù)?dān)心，我們學(xué)校每學(xué)期都會有一個(gè)星期的開放周，專門歡迎家長來校聽課。目前我們實(shí)行的是夏季作息時(shí)間，早晨上課的時(shí)間是8:00,中午放學(xué)時(shí)間是：周一11:50,周二至周五11::00,下午的放學(xué)時(shí)間是周一、周二4:20,周三至周五3:：(1)請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個(gè)一)去做。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，開學(xué)我就跟孩子說過，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃，帶玩具來玩。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。），每天督促他完成讀課外書1530分鐘，保證孩子的書包中每天都有一本自己喜歡閱讀的課外書，方便隨時(shí)閱讀。（1）記作業(yè)本，大一點(diǎn)（2）檢查學(xué)生是否及時(shí)按量完成作業(yè)，并在記作業(yè)本上、課本上、課外書上簽名。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達(dá)到什么水平。（例如：學(xué)生的名片、拼音卡片）。明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。就應(yīng)盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長能夠依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，務(wù)必加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，能夠讓小孩立刻改正。父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。 一年級語文教學(xué)，識字是主要資料。(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。二、路上安全，必須要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。2，抓德育教育(包括儀表美、語言美、行為美)，構(gòu)成良好的品德。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。要賞識你的孩子。這不要以為是小事，有時(shí)就會在課堂上浪費(fèi)超多的時(shí)間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動會上，個(gè)別學(xué)生體育潛力很強(qiáng)，獲得了單項(xiàng)比賽全年級名列前茅的好成績。這天的會，我要講五個(gè)方面的資料，第一，班級狀況介紹。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。2023年一年級家長會班主任發(fā)言稿(大全10篇)2023年一年級家長會班主任發(fā)言稿(大全10篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。第二，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活；第三，講我的班主任工作重點(diǎn)；第四，講家長和老師配合的`工作；第五，講期中考試狀況和我的語文課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些配合工作。(報(bào)學(xué)生姓名，表揚(yáng)一下)重心定位。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。簡單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。激勵(lì)機(jī)制在一年級必不可少，十分重要。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。之后，她成了我國的第一位聾*學(xué)生。抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會在日常教學(xué)中，教他們，只要心中有愛，一切都是完美的。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。家庭作業(yè)?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。比如：“這天聽寫了20個(gè)生詞，你答對了19個(gè)，比昨日有進(jìn)步了。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性。以上這些都是家長務(wù)必要做到的。學(xué)生透過識字慢慢地就能進(jìn)行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。個(gè)性要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都就應(yīng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐必須要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。如果你愛看電視，那么他更愛看電視，還有電腦游戲。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。（3）檢查作業(yè)是否認(rèn)真：字跡端正嗎？格式正確嗎？有沒有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”的情況？另外，作業(yè)錯(cuò)了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花，會影響孩子的注意力。在校我們會集中組織孩子進(jìn)行課外閱讀。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。(3)一年級的孩子由于年齡小，學(xué)校門口的馬路車輛比較多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。昨天上課有些孩子發(fā)困。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今，各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子。期待在作業(yè)上永遠(yuǎn)看不到油漬、污漬、指紋，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)草稿。更有效的閱讀是堅(jiān)持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影，但孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。說的習(xí)慣，平時(shí)家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為寫話積累素材，為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。可以讓孩子進(jìn)行字帖描紅）、練字本、寫話本、小貼畫、語文優(yōu)化設(shè)計(jì)，經(jīng)典誦讀。六、常規(guī)要求（一）班級常規(guī)：進(jìn)入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺進(jìn)行晨讀。總之孩子自律性太差，隨時(shí)需要我們大人的提醒。不得帶零食和零錢到校（一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤）家長在校門口50意外接送孩子，車輛務(wù)必停到遠(yuǎn)處。先天資