【正文】 通過責(zé)任心教育活動，培養(yǎng)幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識和情感，養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁。教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺。遵從“實一點、小一點、近一點、活一點”的教育原則，精心設(shè)計教育方式，選取教育內(nèi)容，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā)，同時各班教師要把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí)、抓廉政、抓團結(jié)、抓考核、樹典型”為教育活動內(nèi)容，帶頭學(xué)習(xí)，牢固樹立“質(zhì)量高于一切，事業(yè)勝過生命”的意識，廉潔自律，無私奉獻，不以權(quán)謀私，努力成為教職工的表率。，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責(zé)任品質(zhì)。，我們是中國人。九月份：。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。12月:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè):經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證自習(xí)課的正常進行。用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實際觀察自己美麗的校園，從而對學(xué)生進行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。另外教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設(shè)計教材、進行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。在語文教學(xué)中有機地進行思想教育的滲透，促進學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。做到端正思想，為人師表。能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。主題活動：老師，老師，我愛您。(2)教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及集體活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。(2)培養(yǎng)幼兒愛護自己的家人，知道媽媽很辛苦。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗，和有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。結(jié)合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣，做個守紀律、行為好的孩子。以合作研究，指導(dǎo)家庭德育推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)?？梢岳糜變簢顒涌偨Y(jié)的方式評價德育教育效果，讓家長了解孩子在活動中的表現(xiàn)和收獲。(3)安全教育：開展火災(zāi)逃生演習(xí)、道路交通安全教育、保護自己的個人隱私等活動，引導(dǎo)幼兒了解與掌握基本的安全知識和自救能力。通過開展有針對性的德育活動和日常教育，幫助幼兒養(yǎng)成正直、勤勞、守紀律、樂于助人等正確的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。能按要求自己擺放小椅子。三、工作內(nèi)容愛集體教育。幼兒園德育工作計劃秋季篇六幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。本月主題班會內(nèi)容：（1）文明禮儀知多少。本月主題班會內(nèi)容：（1）新學(xué)期，新打算（各班制定“好習(xí)慣一日常規(guī)”）。三、工作安排及具體要求。（三）注重創(chuàng)新，打造、德育特色。，做好整檔工作。十二月份：。、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習(xí)慣。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。不糾纏成人，會獨立游戲。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。生活習(xí)慣的教育。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。進行一次疏散大演練活動。十二月份：(愛家鄉(xiāng)教育、國防教育)。、紀律、安全教育。了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進、愛模范。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。九月：幼兒行為規(guī)范教育十月：我愛祖國主題活動十一月：進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，評選文明班級十二月：幼兒開展安全教育活動幼兒園德育工作計劃秋季篇三主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn)，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。從小班開始，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導(dǎo)。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。認識祖國的首都——北京。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。能按要求自己擺放小椅子。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。最新幼兒園德育工作計劃秋季(模板18篇)最新幼兒園德育工作計劃秋季(模板18篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。生活習(xí)慣的教育。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。不糾纏成人，會獨立游戲。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習(xí)慣。兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。十二月份：。，做好整檔總結(jié)工作。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。，做事有信心，學(xué)會自我保護。了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感?！皭奂亦l(xiāng)、愛安海”的教育活動。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。遵守紀律教育。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思。，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護自己。幼兒園德育工作計劃秋季篇五一、指導(dǎo)思想：以黨的十大三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，確立“以德立校”、“以德治?！钡乃枷?，進一步落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想建設(shè)的若干意見》，《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，圍繞學(xué)校中心工作，以提高師生素質(zhì)為目標，以愛國主義教育——建國六十周年祖國發(fā)生巨大變化為主旋律，以體驗教育為基本途徑，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，促進學(xué)生全面發(fā)展。抓好每個月的主題活動。九月份：開學(xué)典禮，制訂德育工作計劃。（2）祖國變化知多少。（2）我與節(jié)約同行。冬季長跑比賽。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。生活習(xí)慣的教育。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。不糾纏成人，會獨立游戲。，如誠信、勤奮、友善、助人為樂等。充分利用各種教育資源，讓幼兒無處不在地接受品德教育。評價要全方面。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實踐，形成良好的行為習(xí)慣。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、思想品德教育的管理過程各班制定思想品德教育工作計劃。密切幼兒園和家長關(guān)系。專欄：“”主題活動——媽媽，我愛您。專欄——爸爸、媽媽，辛苦了!六月份：共慶“六?一”兒童節(jié)。環(huán)境布置：快樂的六一。通過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。大班認識祖國的首都——北京。二、加強教師自身修養(yǎng)。要教好書首先要育好人。同事間相互借鑒，共同提高。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。