【正文】 。讓幼兒感受新學(xué)期到來的喜悅，積極努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子。密切幼兒園和家長關(guān)系。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。二、思想品德教育的管理過程各班制定思想品德教育工作計劃。充分利用各種契機(jī)，大力宣傳家庭德育方法。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。教育者必先受教育。以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品行主動形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。如：教師開展賞識教育演講。教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。二、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。幼兒園德育工作計劃秋季篇九講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實踐，形成良好的行為習(xí)慣。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。因此，我們應(yīng)對幼兒進(jìn)行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ)。評價要全方面。針對德育活動的開展，中心反映出以下評價標(biāo)準(zhǔn)：德育注重過程，而不是成果。充分利用各種教育資源，讓幼兒無處不在地接受品德教育。通過進(jìn)行生活實踐、觀察和游戲等不同形式的德育活動，加深幼兒對道德規(guī)范的理解，提高其德育意識，使品德教育更加生動、形象、有趣。，如誠信、勤奮、友善、助人為樂等。滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。不糾纏成人，會獨立游戲。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。文明禮貌教育。生活習(xí)慣的教育。愛學(xué)習(xí)的教育。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。愛勞動教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。元月份：評比先進(jìn)學(xué)生。冬季長跑比賽。本月舉行踢毽子比賽。（2）我與節(jié)約同行。班級文化布置：要求各班根據(jù)學(xué)生年齡特征，本班學(xué)生實際，巧設(shè)欄目，內(nèi)容豐富，彰顯本班特色，十月底檢查，評選書香班級。（2）祖國變化知多少。主抓養(yǎng)成教育，各班利用班會課、思品課或整理課時間，學(xué)習(xí)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容，做到不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不喧鬧，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。九月份：開學(xué)典禮，制訂德育工作計劃。強(qiáng)化學(xué)科滲透。抓好每個月的主題活動。（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效。幼兒園德育工作計劃秋季篇五一、指導(dǎo)思想：以黨的十大三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，確立“以德立校”、“以德治校”的思想，進(jìn)一步落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想建設(shè)的若干意見》，《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，圍繞學(xué)校中心工作，以提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，以愛國主義教育——建國六十周年祖國發(fā)生巨大變化為主旋律，以體驗教育為基本途徑，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任品質(zhì)。，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。，我們是中國人。，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。五、具體月份安排九月份：。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。愛集體：培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。良好的個性心理品質(zhì)的教育。遵守紀(jì)律教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。誠實，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正。元月安全教育?！皭奂亦l(xiāng)、愛安?！钡慕逃顒?。十月份：(愛國主義教育、進(jìn)行感恩教育)“國慶節(jié)”對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。，做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。根據(jù)各班實際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。以合作研究，指導(dǎo)家庭德育推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。，做好整檔總結(jié)工作。元、二月份：。十二月份：。，不隨便動別人的東西。、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。我們的國家很大，人口很多。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。不糾纏成人，會獨立游戲。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。文明禮貌教育。生活習(xí)慣的教育。愛學(xué)習(xí)的教育。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。愛勞動教育。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。最新幼兒園德育工作計劃秋季(模板18篇)最新幼兒園德育工作計劃秋季(模板18篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。幼兒園德育工作計劃秋季篇一培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。能熟悉本班幼兒的姓名。能按要求自己擺放小椅子。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。三、具體措施：(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。認(rèn)識祖國的首都——北京。根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。從小班開始，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導(dǎo)。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。十月份：、中秋節(jié)。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認(rèn)和改正。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。九月：幼兒行為規(guī)范教育十月：我愛祖國主題活動十一月：進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，評選文明班級十二月：幼兒開展安全教育活動幼兒園德育工作計劃秋季篇三主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。，如不隨地吐痰，不折花草等。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。、紀(jì)律、安全教育。：結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。十二月份：(愛家鄉(xiāng)教育、國防教育)。進(jìn)行環(huán)保教育。進(jìn)行一次疏散大演練活動。喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。愛勞動教育。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。愛學(xué)習(xí)的教育。生活習(xí)慣的教育。文明禮貌教育。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。不糾纏成人，會獨立游戲。滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。我們的國家很大，人口很多。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。兒童幼兒