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最新下學期教學工作計劃教學目的及要求下學期教學工作計劃(通用15篇)-免費閱讀

2025-08-03 21:02 上一頁面

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【正文】 (4) 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。:(1) 能根據提供的材料,大膽設想,積極參與制作活動。(2) 感知數(shù)字6—10與相應物品數(shù)量的對應關系。班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強。我們中一班這個新組合,每天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長們的好朋友。四.教學措施:(1)注意研究學生,做好高二第一學期與第二學期的銜接工作。八年級下冊 第一周至四周專題一生物和生物圈 第五周專題二植物的生活 第六周專題三動物的生命活動 第七周專題四生命的延續(xù)遺傳變異 第八周實驗操作及考試 第九、十周模擬題訓練迎戰(zhàn)中考 第十一、十二、十三周下學期教學工作計劃教學目的及要求篇十四高二數(shù)學下學期教學計劃 本為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃。生物實驗操作的突擊,備戰(zhàn)實驗考試。嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關教學管理制度,確保教學質量的不斷提高。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度,對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。(3)德育工作到位,工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,領導班主任協(xié)調任課教師負責學生管理。(五)抓好初三教育工作奮斗目標,升學率全區(qū)第一。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事,期中考試前收一篇,,并給予適當獎勵,較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發(fā)表。教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。二、主要工作目標扎實提高課堂教育教學質量,加強理論學習,轉變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應新教材及不同教育對象的新型課,強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學工作,提高教師的整體素質,促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型,老教師從經驗型到科研型轉變,扎扎實實備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。2能正確計算除數(shù)是一位數(shù)的除法。7能認識米和千米。三年級有3名學生,王天紅、田園和孫立芳,他們幾個都很用功,自主學習能力較強,而且都很聰明,學習成績都很好。從本班學生的情況來看,學生的學習習慣、學習態(tài)度、學習能力都有了很大的改變。實驗教學有待加強實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。若要求過低,學生會感覺太簡單、無味,不投入精力學習,成績平平,甚至后退?;谄胀ò嗪椭攸c班的區(qū)別,所以要區(qū)別對待。(6)以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。(2)按時檢驗學習成果,做到單元測驗的有效、及時,測驗卷子的批改不過夜。(2)上好課:在備好課的基礎上,上好每一個45分鐘,提高45分鐘的39。第十二周乳化現(xiàn)象。五、各單元章節(jié)實驗操作安排第一周氫氣的特性、氫氣的燃燒、氫氣爆炸、氫氣驗純。通過教學,學生將對自然現(xiàn)象保持較強的好奇心和求知欲,養(yǎng)成與自然界和諧相處的生活態(tài)度。利用好實驗光盤,能夠讓學生從中體驗和感悟出實驗情景和科學精神。“三清”運動的關鍵是學生要及時自覺地進行歸納、提升和總結,使知識系統(tǒng)化、網絡化。準確把握了解、理解、應用認知層次。利用集體備課時間經常性地開展教學研究活動,集思廣益,探討教法,尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動態(tài)趨勢,更好地指導我們的教學工作。二、團結協(xié)作,分工到位高三化學備課組集中了沙中現(xiàn)有化學的核心力量,我們是一支團結向上的集體。五、方法措施重視基本概念和理論的學習。使學生學習一些化學基本概念和原理,學習常見地元素和化合物的基礎知識,掌握化學實驗和化學計算基本技能,并了解化學在生產中的實際應用。三、教材分析本教材體系的第一個特點是分散難點,梯度合理,又突出重點。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平,在幫助學生發(fā)展各方面素質的同時,使自身的業(yè)務水平得到提高,再上一個新的臺階。能根據作品提供的線索,嘗試仿編詩歌和散文等。能運用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。生活衛(wèi)生習慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,在本學期中,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服,;幼兒學會做一些力所能及的事。個別訪談。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。(2)、知道同伴間要團結友愛,相互幫助。本學期主要加強培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習慣。開展有針對性的跟蹤指導與隨機督查。(四)加強教育質量綜合評價改革,建立多元評價體系。組織體育學科骨干教師和新進教師(_、_)開展“同課異構”活動。片級教研活動主題,由片級教研組學期初確定。切實開展市級課題《農村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的策略問題研究》的研究工作。加大校本教研的力度,持續(xù)提高教師信息技術應用能力,指導教師運用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動。(一)加強教學常規(guī)管理,助推教育改革發(fā)展。學習時應注意以下幾個問題:四、教學課程和時間安排周次日期教學內容課時備注+2+2+2+2下學期教學工作計劃教學目的及要求篇七一、指導思想。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段,切忌就題論題。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習。在復習中,強化基礎教育,幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,提高學生應用物理知識的能力,教學中,加強生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學,關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習,培養(yǎng)學生觀察、分析、探究、歸納總結的能力。(二)本學期信息技術課主要講述了powerpoint演示文稿、excel電子數(shù)據表格處理兩部內容。二、教學總體目標:信息技術學科是基礎教育階段必修的課程。(4)縱觀全班,學生的基礎知識的掌握和能力的差別很大,如計算速度、參與討論的能力,解答應用題的思維能力等。(2)中等生對應用題的分析和理解能力一般,成績有回落的可能。接受新知識的主動性較好,好奇心,好強心都很強,具體形象思維活躍。應用題掌握得還不夠,只有部分學生能認真分析題意,正確列式,不能很好地根據應用題的數(shù)量關系去分析題意,對各種應用題的結構掌握的還不夠。,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。、射線和線段,知道它們的區(qū)別。(3)采取“一幫一、一對紅”的措施,共同進步,共同發(fā)展。教學重點和難點除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內容。初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。本冊教材包括下面一些內容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據分析和平均數(shù),用數(shù)學解決問題,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。復批作業(yè)要講究方法,注重作業(yè)批改的質量和效率。(一)準備工作上班的第一周擬定工作計劃,根據自己的工作內容和時間制定適合自己的詳細的作息時間。本學期我的教育理念:從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。在上學期期末測試中孩子基礎知識掌握地比較好,但是數(shù)學思維還不夠靈敏,而且學生缺乏生活經驗,不能很好地利用生活經驗來理解數(shù)學知識。書法協(xié)會更名隨著書法協(xié)會的發(fā)展,除書法以外,國畫、篆刻人才涌入社團中,她豐富了社團生活,完善了社團內涵,書法協(xié)會已經不能完全表達社團底蘊,改革迫在眉睫,更名已逐步提上議程。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。下學期教學工作計劃教學目的及要求篇一本次招新我們將本著嚴格、嚴謹、嚴肅的精神,具體問題具體分析,吸收有志社員,并著重挖掘在國畫、篆刻方面有發(fā)展意向的學員,以便社團工作更好的進行!二、社團管理為了更好的協(xié)調社團內部事務,使社團工作更為有序的進行,經商議,決定成立四個部門和兩個小組,即:文宣部、秘書處、紀檢部、外聯(lián)部和篆刻小組、國畫小組。經商議,擬將“書法協(xié)會”更名為“書畫協(xié)會”,以達到新歷史條件下的契合度。個別學生的學習習慣沒有養(yǎng)成。在教學中盡量體現(xiàn)學生學習數(shù)學的知識形成過程,讓學生經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題、解決數(shù)學問題的過程。本學期我將擔任一年級兩個班的數(shù)學教學任務,同時每周一中午值“大課間”隔周擔任值周工作。本學期我將采用分組復批的方法。 除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內容。認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西、或北)辨認其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。位置與方向和面積兩個單元,是本冊教材的另兩個重點教學內容。尖子生的培養(yǎng)(1)課上除完成課堂作業(yè)外,給他們留一些有難度、有深度的問題,進一步拓展他們的思維能力。認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。、書寫整潔的良好習慣。同時解決實際問題能力有待于提高。由于年紀較小,學生的個性顯得不穩(wěn)定,對事物的認識和個人的情感不能客觀的分析,意志力尚不定型,自控力不強,對人對事熱情度高,但持久性差,注意力易分散,失敗面前易灰心。他們學習認真,作業(yè)態(tài)度好。課堂中教師雖盡力關注學生的個別差異,由于班中學生數(shù)多,個別學生的知識斷層點,無法彌補,優(yōu)等生的潛能也沒能充分挖掘出來,無法面面俱到,這也是本學期需要解決的教學難點之一。承擔著對學生進行信息技術教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神的任務。(三)《保護我們的家園—地球》主要是powerpoint演示文稿內容,本章內容主要是保護我們的家園—地球這個主題任務展開演示文稿的教學。二、教學目標努力提高學生的實驗操作技能,使他們能獨立進行實驗操作,力爭中考實驗操作考試合格率達98%以上。每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、抄襲他人作業(yè)。能從不同角度對問題進行深入的分析,是學好物理的必經之路。積極貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念,堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務、為科學決策服務、為學校服務的基本方向,以促進教育的協(xié)調與內涵式發(fā)展為研究內容,深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,以課程改革為中心,以應用性研究為切入點,以貼近一線工作需求,服務一線教師為工作重點,以科研促教學質量提高為目標,切實發(fā)揮教研的研究、指導、服務功能,不斷提升教科研工作水平,促進師生和學校發(fā)展。深化開展新課標學習和實踐活動。組織教師開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。開展市級、區(qū)級課題研究推進會,實時跟進課題的過程研究性,避免“開頭轟、中間松、結尾空”課題研究現(xiàn)象,提高課題研究質量,不斷積累物化研究成果,為課題結題及早準備。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎,重點是信息化工具電子白板,暢言多媒體教學系統(tǒng)的應用,“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的實踐運用。組織語文學科新進教師(_)開展成長課觀摩研討活動。依據區(qū)教研室20_年藝體、科學及信息技術學科教育教學抽測反饋報告。以“課堂教學+校本教研”為主要觀察點,通過聽課、查閱各學科教學計劃、備課、作業(yè)、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場觀察等形式,關注校本教研開展情況,提升視導工作實效。二、工作要求在教育教學方面:利用各種游戲活動,訓練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。(三)安全在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。教育幼兒愛護公物,講究公共衛(wèi)生。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。生活衛(wèi)生常識(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進餐時不大聲說話。愛動腦筋,會發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。會有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。二、學生分析本人所教學學科共有兩個班,這些學生基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績較好。以學生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液,以及碳等引入,學習元素和化合物知識,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。備課、上課要抓重點,把握本質。各位老師都要充分發(fā)揮自己的才干,備課組長按教學進度以知識段、專題形式分配各個骨干教師,以備統(tǒng)一進度,統(tǒng)一學案。
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