20xx年教師班級教學計劃幼兒教師班級計劃(五篇)-免費閱讀
【正文】 3，嚴格紀律要求。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，2，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。情感與態(tài)度：能積極參與各項數學活動，感受自己在數學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數學的興趣。在認識公倍數、公因數等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質。有個別學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促并輔導。，總結本周工作，完成本周未完成工作(材料)。(二)教育敘事細心觀察，認真思考，參考《教育實習指南》p177194的內容，撰寫教育故事，開展教育敘事研究。做好相關記錄。重點仔細歸納學生的錯誤類型，建立學生的錯誤檔案袋，并主動請教指導教師，共同分析學生的錯誤所在，尋找補救策略，把指導教師的經驗填寫在下表。請指導教師和隊友聽自己的課。(二)聽課根據《教育實習指南》p35及p119125提供的聽課的步驟、內容、方法、要求，實施聽課，做好聽課記錄與總結。(1)學生整體學習情況通過書面材料了解學生的歷史、現狀、發(fā)展趨勢，如學生的成績單、操行評語、學籍卡、體格檢查表、班級日志以及學生的作文、日記和作業(yè)等。學生發(fā)現、報告好人好事與壞人壞事的人次。研讀小學數學課程標準，熟讀小學數學教材，初步開發(fā)課程資源，為從事教學做好心理準備。加強研究能力，提高科學表達水平。指導學生采取正確學習方法，因材施教，多開展師生交流活動。做好學生管理工作，確保不同層次的學生共同進步，對表現好的學生教育他們戒驕戒躁更上一層樓，對后進的學生耐心幫助，鼓勵他們做好轉化教育工作。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。德育優(yōu)先，狠抓學生為主，常規(guī)管理貫穿始終。絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。讓學生在用數對確定位置，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。開展合作學習，全面提高學生綜合能力。五年級大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數學的能力。經歷用復式折線統計圖表示相關數據的過程，能進行簡單的分析和交流；能按要求完成相關的折線統計圖。在用數對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。較快熟悉全班學生思想，組織情況及班級特點。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。每天監(jiān)督好“兩課兩操”(早，晚自習，眼保健操，課間操)每天按時監(jiān)督學生遲到，早退，曠課等情況。教師班級教學計劃 幼兒教師班級計劃篇三教育實習是培養(yǎng)合格教師的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，通過教育實習，師范生能進一步了解小學教育，鞏固專業(yè)知識熟悉學科教學常規(guī)。為了使我的實習工作有條不紊地進行，充分利用好有限的實習時間鍛煉和提高自己各方面的能力和水平，特制定該計劃。研讀《教育研究方法》，熟悉教育研究的相關理論及方法。班級是否及時表揚先進、批評后進。了解學生以往學習成績，學習態(tài)度，學習習慣，學習方法，個別差異(優(yōu)中差生情況)，認知特點，學習興趣(喜愛的學科、老師、書籍)。聽課分聽指導老師的課與其他老師的課，二者要求有所不同：聽指導老師的課的要求高一些，具體見《教育實習指南》p35。(p17)(七)分析、反思課課后請聽課的指導老師、隊友指出自己上課的優(yōu)點和不足(重點)，征求他們的意見，就存在的困惑向他們請教，或就其中的問題討論解決辦法，寫出反思(p19)。作業(yè)情況分析表學生錯誤檔案袋作業(yè)日期作業(yè)或任務要求學生的典型錯誤示例原因分析(指導教師的經驗)補救策略(指導教師的經驗)最后，根據經驗，建立適合各階段學生的作業(yè)練習題庫。(五)班隊活動根據《教育實習指南》p16316p4950提供的組織主題班會的內容、形式，及班主任工作計劃與學校的工作計劃、安排、要求，確定活動主題、內容與形式，寫好活動策劃、做好前期準備工作。(三)個案研究參考《教育實習指南》 p194204的內容，開展個案研究。每周日，計劃下周工作，寫活動策劃、備課、試講。本學期將重點抓好學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1