【正文】 師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。（難度升級(jí)）師：xx隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，但是也別得意得太早，xx隊(duì)落后也沒(méi)關(guān)系，這一次大家學(xué)會(huì)合作，你們也有機(jī)會(huì)獲勝。幼兒進(jìn)行訓(xùn)練正確的匍匐前進(jìn)基本技能。師：發(fā)生火災(zāi)要撥打什么號(hào)碼，找誰(shuí)幫忙？幼：119，找消防員幫助。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。，鍛煉他們的個(gè)人能力。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范?，F(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。9：55①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。中中小2兩個(gè)班級(jí)依次從一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散。小朋友聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。在拐角、叉道處引導(dǎo)。掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。討論：什么事易燃物？什么事不安全的隱患？怎么消除？引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞常見(jiàn)的易燃物進(jìn)行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。讓幼兒知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論。接下來(lái)我們就來(lái)訓(xùn)練一下跳柱子”著火的屋子里面啊，有些房間的門是鎖上的，所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去，接下來(lái)我們就來(lái)練一下鉆小門。激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。(3)不能隨便煙花爆竹。(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。（走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng)，一定要注意安全，小心摔跤）8．交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。（師要講一下正確的抬法。3．幼兒介紹梯子的各種玩法。4．初步了解消防的小常識(shí)。我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。怎樣避免火災(zāi)？“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。幼兒：可以用滅火器。教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火？幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)?；顒?dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)?？床僮鞑牧?，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。游戲活動(dòng)——我是小小消防員。練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí)，知道如何自救。幼兒園消防安全教育 幼兒園消防安全教育記錄篇三。出示課件，教師小結(jié)：在我們平時(shí)的生活中，小朋友們都要注意安全，不能隨便玩火，看見(jiàn)沒(méi)有熄滅的火種要及時(shí)的熄滅！火場(chǎng)自救：幼兒討論：如果發(fā)生火災(zāi)，你該怎么保護(hù)自己？幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由講述教師邊小結(jié)邊逐一出示課件：①打濕毛巾掩住口鼻，彎腰摸墻一個(gè)一個(gè)跟著走，不要擁擠往安全出口撤離。二、觀看課件：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。初步掌握幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能，提高自我保護(hù)能力。用濕毛巾捂住鼻子。(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。消防車與平時(shí)的汽車有什么不同？遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。)(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。幼兒初步認(rèn)識(shí)“安全門”、“火警”、“禁止煙火”等安全標(biāo)志。②火種不能靠近容易著火的物品。角色游戲：教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員，要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置。二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生出示圖片1.（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來(lái)和我一起開車到公園去玩。南南的腳受傷了讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放？手應(yīng)該放在哪兒？身體應(yīng)該怎樣？能不能坐在車上睡覺(jué)？”小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué)或站在車上，這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn)，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。安全出口指示牌，滅火器。（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。有關(guān)滅火的圖像。幼兒：可以用沙子。“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完圖片，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的？”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救?；顒?dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。話筒，音響，場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：上午好，明天是什么日子呀？(119消防日)，所以，我們請(qǐng)來(lái)了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。初步形成自我保護(hù)能力。(2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí)，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。幼兒園消防安全教育 幼兒園消防安全教育記錄篇十1．練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。二、消防集訓(xùn)1．出示梯子。三、救護(hù)傷員演習(xí)1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。（我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上演練抬擔(dān)架，演練的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn)，兩個(gè)人要步調(diào)一致，還要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開始演練了。反思此次活動(dòng)，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。聽(tīng)警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。接下來(lái)，我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。那么，接下來(lái)我們就要返回我們的基地了。引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻，并說(shuō)說(shuō)火災(zāi)場(chǎng)面以及火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的危害。在美工區(qū)提供材料，引導(dǎo)幼兒制作防火安全標(biāo)志。現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生。人員清點(diǎn)：各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，