20xx年小學四年級班主任個人工作計劃小學四年級班主任工作計劃下學期(9篇)-免費閱讀
【正文】 利用班會提高學生的交通、防火安全意識。２、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準則，結合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現。小學四年級班主任個人工作計劃 小學四年級班主任工作計劃下學期篇九本學期，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質更加科學性，實踐性，明確教育要面向現代化，并狠抓德育工作，促育人質量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：我班這一學期共有51位學生，其中部分學生平時上課都比較認真。經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。為此，我將運用以下方法管理班級：①根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。加強班集體榮譽感的目標教育，使他們認識到自己在班級大家庭里是一個不可缺少的一員。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。一開始這個班級給我的感覺真的還可以(除了兩個特教生)，但經過一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家；女生8人，其中一人是單親家庭。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。做好個別學生的教育工作。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。為了今后更好地開展班級工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下：本班學生39人，學生兩極分化較嚴重，部分學生學習的紀律性、自覺性比較差，課堂上坐不住。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。及時對好人好事進行表揚。通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。（三）、假日工作：組織好學生參與每周的假日活動。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。小學四年級班主任個人工作計劃 小學四年級班主任工作計劃下學期篇一行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。（五）、心理健康教育：正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心?；仡櫉o項競賽內容，給班干布分配各自任務。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。做好家訪工作，了解學生的實際情況。平時和學生多交流多溝通a、與學生交談。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 b、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特
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