期刊創(chuàng)新發(fā)展問題分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 發(fā)展觀問題，有的留給了當(dāng)下，有的則留給了未來。為什么?培生的案例足以說明單一模式的教育出版沒有出路。 有兩個問題，需要大家關(guān)注:一是位居50強(qiáng)前10的榜單中，勵訊、湯森路透、威科、斯普林格不再是發(fā)行量，而是線上和線下兩大范疇、報與非報兩種類型、場內(nèi)和場外兩個領(lǐng)域。350年前到現(xiàn)在，人類的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、知識經(jīng)驗(yàn)傳播，從寫出來到印出來，從印出來到點(diǎn)進(jìn)去，從點(diǎn)進(jìn)去到聯(lián)上去、動起來，再到如今的“開放獲取，共享共治”。我把這個時期，稱為充分出版。我想我們在座的幾乎所有人，都是在這個時代，接觸期刊業(yè)、認(rèn)識期刊業(yè)、走進(jìn)期刊業(yè)的。其特征是，科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的記載和出版，首次出現(xiàn)多媒體。其特征是，科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識經(jīng)驗(yàn)交流傳播，我把它表述為:“寫出來”到“印出來”，閱讀載體由書信變成印刷品，閱讀場景從私域擴(kuò)展到公域。淪為評價工具的學(xué)術(shù)出版，使我們走得太遠(yuǎn)，已經(jīng)不知道為何出發(fā)?期刊的法定解釋是有固定名稱、連續(xù)出版、裝訂成冊的出版物。什么叫完全出版?我認(rèn)為，十七世紀(jì)以來到現(xiàn)在的350年，期
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