初中青年教師班主任工作總結--免費閱讀
【正文】
在身體欠佳的情況下，仍保證上好每一節(jié)課，早來晚走。
三、班主任工作。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。出滿勤。
作為從初一年級升入初二年級的過渡期,初一下學期的工作仍然要嚴抓”養(yǎng)成教育”，強化學生的集體意識，狠抓學風促進工作，同時科學的開展學生的青春期教育，為后續(xù)工作的開展奠定扎實的基礎。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進
生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：”老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。
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第4篇：初中數(shù)學教師兼班主任工作總結) 初中數(shù)學教師兼班主任工作總結
一、思想認識。
加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
四、加強家校聯(lián)系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
三、面向全面學生，努力推進素質教育
現(xiàn)今社會，對人才的需求發(fā)生了很大的變化。他們在思想上也會有迷惑，在學習上也會有波折，這需要班主任、任課教師多去關心他們，引導他們。他們以小團伙形式違紀、厭學，影響了周圍一大片學生。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈。班會包括班務會、民主生活會和主題班會。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。
五、.安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。
對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。學生也是一樣。起引感情上的共鳴，拉近教師與學生的距離。所以說，一個班的好壞與一個班主任的工作關系十分緊密。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。班規(guī)具體，可操作性強， 通過制定規(guī)范化,制度化,經(jīng)常化的班規(guī)，學生自我管理得到強化,學生實現(xiàn)自我的監(jiān)管能力增強,，學生養(yǎng)成良好的文明習慣和行為規(guī)范,建立了良好的班風，達到“真正的教育是學生的自我教育”的目的
三、在教育學生中不失時機地賞識學生，表揚和鼓勵學生。要鼓勵他們盡量爭取時間多學點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)自己身上的長處，充分發(fā)揮自己的特長。班主任還應尊重學生應有的權利，充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。今年我繼續(xù)擔任初一(8)班的班主任。它以無形的力量影響和教育學生。定期的時事教育。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。我的具體做法是：
抓好差生轉化工作。經(jīng)過轉化除少數(shù)人，其它都有不同程度的轉變，有的而且成績有了很大進步。在整個班級中開展一幫一活動，優(yōu)生幫助差生，共同進步，使班級均分逐步提高。興趣小組也是對學生進行素質教育的重要渠道。爭取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任。
狠抓檢查，落實對知識點的掌握。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生?！崩蠋煛眰兇_實是非常盡責，而”學生”時刻有個”老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章
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