【正文】 　　三、學生課堂實踐：　　提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災減災為主題的作品。　?。?）災害的種類：PPT匯報、語言匯報。　　防災減災日教育活動主題班會優(yōu)秀教案14　　教學目標：　　知識與技能：了解防災減災知識，增長避災自救技能，運用造型表現形式，創(chuàng)作以防災減災為主題的美術作品。　　防災減災知識問答　　問：什么是自然災害？　　答：以自然變異為主而產生并表現為自然態(tài)的災害稱為自然災害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。　　七、活動延伸：　　學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。　　，要保護好頭部，避開危險之處。)　　師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫?！　√剿鳌l(fā)現生活中的多樣性及特征?！　≌n件出示三幅宣傳畫?！　〗煌ㄊ鹿省煌ㄊ鹿室彩俏覀兩钪谐Ｒ姷囊环N災害?！　〗虒W準備：　　查找有關防災減災的資料。　　討論：當地震發(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應該怎么辦？　　生：　　（1）號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。　　了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震?！　≡鰪妼W生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。這樣，發(fā)生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸，過數秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動。這就像把石子投入水中，水波會向四周一圈一圈地擴散一樣?！　讉€常用的地震科學名詞（播放視頻課件）　　震源：，叫震源。多數構造地震發(fā)生在地殼的巖石層內，也有的發(fā)生在地幔的上部。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）　　防災減災日教育活動主題班會優(yōu)秀教案9　　一、教學設計說明　　在教學活動中，以教師播放視頻素材，學生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構成教學活動主線，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性?！　×私獾卣鹬凶跃鹊幕境ＷR?！　?3)堅持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命?！　?三)假設同學面臨了自然災害，你該如何處理呢，有什么措施　　預防雷擊的措施：　　在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關掉門窗，防止球行閃電穿堂入室?！　?022年XX月XX日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經國務院批準，自2022年起，每年5月12日為全國“防災減災日”?！　∪⒎罏臏p災知識考查　　問題一：遇到地震，你知道如何逃生嗎？　　遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。　　盡量不要開門、開窗，防止雷電直擊室內?！　』顒舆^程：　　同學們,你們知道5月12日是什么日子嗎？（防災減災日）今天我們就來了解一些災害的預防知識?！　『喴f出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力?！　∮^看課件，引導幼兒說出火災的危害。　?。ㄈ⑦M行簡單的防震演練?！　、如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。較高家俱上不堆放笨重物品?！　≡诮處煹慕M織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震?！　“嘀魅谓M織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。千萬不要跳樓！不要站在窗邊！不要到陽臺上去！　　尋找教室里的活命三角區(qū)　　首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣?！　×私獾卣鹱跃鹊幕境ＷR。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構成的空間。汲取以往的經驗，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進行這方面的教育。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。　　三、活動過程：　　（一）向幼兒講解地震的有關知識　　出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異?，F象，是很有必要的。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部?！　〗逃變河龅降卣饡r能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。　　小結：是呀，你們知道地震是怎么產生的嗎？　　討論，地震給人類帶來了多大的災難，地震來了怎么辦？　?。ú换艔?，聽老師的指揮，有序撤離到安全地帶）　　二、幼兒自主進行逃生演練　　三、觀看PPT――地震活命三角區(qū)　　評價一下自己逃生的途徑　　正在上課時，要在教師指揮下迅速躲在課桌下，一只手抱頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷；在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。　　九、活動過程參考　　主持人開場白，宣布主題班會開始?！　。?）、在組織學生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現一點混亂，但在主持人的維持下得到很好控制?！　。ǘ?、教師講解有關地震時應注意的問題：　　播放地質災害視頻，介紹它產生的原因。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。地震后，迅速下車向開闊地轉移。　　初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力?！　?3）不能隨便燃放煙花爆竹。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。　　雷雨閃電時，不要開電視機、電腦、VCD機等，應拔掉一切電源插頭，關閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從電源線入侵。　　閃電打雷時，不要接近一切電力設施，如高壓電線變壓電器等?！　∥?、小結　　這節(jié)課，你有什么收獲？　　師小結：希望同學們借此機會，汲取防災減災的基本常識，從容應對各種突發(fā)事件，保護自己和他人！　　防災減災日教育活動主題班會優(yōu)秀教案7　　一、班會目標：　　為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救本事。　　洪澇及其它災害：雨澇、洪水、凌汛災害、地震災害。駕駛車輛和汽車要減速慢行。　　教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為?！　∧堑卣饋砹宋覀円趺崔k？　　二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄?！　∪?、教學過程　　地球的構造（播放視頻課件）　　地球的內部好比一個煮熟的雞蛋，最外層相當于蛋殼的部分叫做地殼，由各種巖石和土壤層組成。　　地震時刻都在發(fā)生（學生匯報交流各自編寫的材料）　　全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。我們把地震發(fā)生在60公里以內的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源