【正文】 看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈。　　唱一唱：禮儀兒歌。感恩主題活動策劃方案14　　一、活動名稱　　《禮儀之花在幼兒園綻放》?！　∨c老人共同合影留念?！　@方準備園車一臺　　安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。我們的重點放在制作父親節(jié)祝福墻上，向過路的同學們發(fā)放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福?！　W生自主。　　注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人?！　∫韵路绞綖榘嘀魅沃笇W生開展活動時參考用：　?、?制作“親情小檔案”， 給媽媽一個開心　　天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？仔細地編寫起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的開心！　　建議形式：　　媽媽， 我愛您　　媽媽的姓名　　媽媽的生日　　媽媽的興趣、愛好　　媽媽的拿手菜　　媽媽最喜歡的食品　　媽媽最快樂的事是　　媽媽最想做的事是　　媽媽最大的心愿是　　媽媽最想得到的禮物是　　② 制訂下半學期“我的學習計劃”，給媽媽一個放心：　　回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心?！　∥覀儜攽延幸活w感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們?！　〈蟀唷昂献鞣窒硐盗小奔议L和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中，體驗感恩。　　通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。　　三、活動時間　　教師節(jié)。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。　　讀一篇《感恩的心》故事。　　學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑?！　?主持人a)學會感恩能使人快樂，　　(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!　　(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!　　手語歌曲《感恩的心》　　(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!　　“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!感恩主題活動策劃方案5　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？　　一、活動緣起　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?　　問答題　　下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。　　維持會場秩序　　負責回收“母親寄語”卡片并組織在班內(nèi)展出　　教務處：　　負責制定活動方案　　負責制作感恩卡　　負責組織學生發(fā)言材料及訓練編排（劉杰）　　負責準備倡議書（劉杰）　　贈送鮮花、感恩卡及簽名活動現(xiàn)場組織　　負責學生領唱隊及伴舞排練、現(xiàn)場組織　　歌曲《母親》（閻維文）光盤刻錄及播放(王炳海)　　舞臺及嘉賓就座席布置　　為教育局領導準備講話稿感恩主題活動策劃方案4　　活動目的：“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”　　班會時間：xx年11月24日　　班會過程：　　(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖。在活動中，我將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。　?。ㄈ憽案卸黧鹧浴薄　≡谖覀兊某砷L道路上，幫助過我們的人很多，要感激的人也很多，你最想感謝的人是誰，說出來，寫出來。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。　　八、活動過程　?。ㄒ唬I造感恩氛圍　　為孩子們播放感恩歌曲并教他們哼唱。要求家長在家一定要起好帶頭作用，教育孩子如何去關心自己的父母，編寫孩子在家?guī)椭职謰寢尭苫畹囊恍┧夭?，用相機拍成照片，交給老師，設計一塊專區(qū)，老師要要求家長也要參與幼兒園的征文活動中來，編寫身邊的一些素材，便于張貼宣傳。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。這一活動能夠引發(fā)孩子們對家人的關注，在幼兒園里，也掀起了他們對老師和小伙伴的關心和感激。　?。ㄈ┠贻p學員篇　　１、社會意義　　現(xiàn)在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會?！　。?、活動安排　?。ǎ保├辖淌谠诤胶ＤM器前進行實踐教學。一方面針對已經(jīng)成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學習的動力；另一方面引導“未來的父親”（年輕學員），意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任?！　。?、年輕教師開展感恩活動。　?。ǎ玻┮蝗豪辖淌谠凇氨敬鼻把杏憣W校發(fā)展。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。孩子們常常聚集在一起，談論家里發(fā)生的事情。　?。ㄒ唬┳屆恳粋€孩子都理解感恩的意思，學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長?！　。ㄋ模┙虝⒆诱f感恩的話。比如《感恩的心》、《小烏鴉愛媽媽》、《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等，同時可以播放相關的PPT或影視資料。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛朋友、愛社會。　　拿出事先準備的“黃絲帶”。我們都是這一些愛的受益者，沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。　　(主持人b)沒有水源，就沒有生命?！　「枨峨[形的翅膀》　　(三)感恩老師　　當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。　　制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位?！　∮幸粋€天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動?！　懸欢巫８?，將感激銘記心中。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向____?！　∷摹⒒顒拥攸c　　xx幼兒園?！　《⒒顒訒r間：　　小班11月21日上午8：3010：00（結合半日開放：一課一活動）　　中大班11月22日下班3：004：00　　三、活動地點：各班教室（天氣預報下雨）　　四、前期工作：　　感恩節(jié)海報：制作感