【正文】 　　家長工作方面。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。　　通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　⌒聦W(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解?！　∷?、游戲活動　　抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作，將為幼兒提供一些諸如扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展?！　《?、教學(xué)工作：　　本學(xué)期，我們選用其中的六個(gè)主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。　　一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游　　生活活動及指導(dǎo)：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手?！　〗探o幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識：遇到緊急情況告之老師?！　”３职嗉壄h(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境?！　《?、教育教學(xué)方面　　我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述?！　、芸茖W(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種器官，動手動腦，探究問題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。　?、軙眯∫巫?，主動玩完玩具要收拾。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò)，提高自身的安全意識　　最后，要注意家園教育的一致性，同時(shí)及時(shí)與家長交流幼兒在園與在家的情況。　　戶外活動玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。同時(shí)加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接。組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。同時(shí)防止食物燙傷寶寶。)(主要表現(xiàn)有：接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西，玩玩具，但是看見母親時(shí)又會出現(xiàn)悲傷的表情。幼兒園托班教師工作計(jì)劃7　　安全工作是教育工作的前提，“皮之不存，毛將焉附?”可見安全工作有多么重要?！　?2)活動中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。　　措施：　　(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的?！　∠挛缁顒樱航M織幼兒到操場玩大型游戲?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿?！　∠挛缁顒樱骸　??！　?周二)上午活動：　　晨間活動：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班高高興興上幼兒園　　活動目標(biāo)：繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。　　活動難點(diǎn)：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力?！　≌碛變簜€(gè)人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩?！　∈路?　　引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動?！　≌匍_家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕　　放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。　　幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。想喝就喝、想睡就睡。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我?！　【膫湔n，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。　　二、自身專業(yè)水平的提高?！　×⒓议L工作　　充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！　≡诮虒W(xué)中，要提前備課，并準(zhǔn)備教具，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心?！　《?、保育工作　　的生活作息制度，對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚(yáng)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，春季傳染病的預(yù)防工作，室內(nèi)外空氣流通，每天對幼兒的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天氣或活動量大小，地幫助幼兒增減衣服，幫助幼兒學(xué)會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情做，并幼兒的生活自理能力?！　。ㄈ┥鐣I(lǐng)域　　樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)的事情做。規(guī)程與實(shí)踐工作中的問題，以培養(yǎng)幼兒愉快地參加活動，讓在快樂的游戲和生活中健康成長。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園托班教師工作計(jì)劃幼兒園托班教師工作計(jì)劃 　　時(shí)間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧?！　。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域　　逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。能遵守簡單的生活常規(guī)和準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣?！　∪?、家長工作　　家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。積極做好各種教學(xué)活動，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己?！　∪?、衛(wèi)生保健工作　　做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意戶外活動的時(shí)間要保證，并讓幼兒多飲水，注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念?！　∵\(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息?！　。?）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。積極撰寫教育博客，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶！我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題，我應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣　　家長焦慮情緒對幼兒的影響。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)　　幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見?！　〗⒂變簜€(gè)人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合?！　￠_展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語?！　?)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動?！　〖议L工作?！　』顒舆^程：　　穩(wěn)定幼兒情緒①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認(rèn)識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎?②對個(gè)別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情。教育幼兒使用禮貌用語?！　。ぐl(fā)幼兒的興趣?！　』顒舆^程：　　穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。　　教育幼兒不能亂跑。　　回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時(shí)候要坐正，聽老師說話，說話的時(shí)候要舉手，并且說的都是普通話，我們要向他們學(xué)習(xí)?！　』顒訙?zhǔn)備：玩具若干活動重點(diǎn)：參觀幼兒園。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會識字、念兒歌、背古詩，但獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤?！　?2)在日?；顒又?，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭