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實用的小學(xué)教學(xué)計劃集合七篇-免費閱讀

2025-04-05 21:38 上一頁面

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【正文】 因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備?! ∷?、四年級學(xué)生生理心理特征分析 ?。ㄒ唬┥戆l(fā)育的特點  一、四年級學(xué)生一般9—10歲,屬于人類發(fā)展的兒童期。了解體育活動對心理健康的作用以及身心發(fā)展的關(guān)系;正確認(rèn)識體育活動與自尊自信的關(guān)系;學(xué)會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒?! ∑綍r注重向別的老師學(xué)習(xí),積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗?! ×?、教學(xué)措施  教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地使用教材。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用?! ≡诮滩牡淖詈螅€安排了“綜合復(fù)習(xí)”,為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。另外,外出聽課活動,將盡量安排師共同前往聽課。本學(xué)期,我們將繼續(xù)施行“推門課”策略,由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課,做到一看——教師的課前準(zhǔn)備,課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況;二聽——;三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。本學(xué)期開始,各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術(shù),有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動,立足共同進步,促進個人成長;數(shù)學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課,深化教師對教材的研讀,提倡個性化教學(xué)設(shè)計,有效發(fā)揮“團隊效應(yīng)”。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,對測試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析,以便集思廣益、改進教學(xué)。教師要深入研究課堂,追求每堂課的高效率。本學(xué)期,各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究,進一步優(yōu)化、充實命題資源庫,以命題反思教學(xué),改善教學(xué)行為。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間,教師要精心設(shè)計作業(yè),做到分層要求,作業(yè)本與備課本相符。本學(xué)期將繼續(xù)實行六認(rèn)真月查和考核制度。  四、教學(xué)模式  結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情景,在本期的教學(xué)活動中,以多種方式進行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識講解與實際操作技能相結(jié)合,想像與寫實相結(jié)合,教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合??墒潜灸昙墝W(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,愿意學(xué)?! ?月上旬《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》  6月下旬期末復(fù)習(xí)考試小學(xué)教學(xué)計劃 篇4  美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展,提高學(xué)生的審美本事,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計劃如下:  注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性?! ¢_設(shè)名作品名朗誦家欣賞課,定期播放名家朗誦的名作家作品、提高學(xué)生的朗誦水平,賞析水平,提高學(xué)生學(xué)語文的興趣?! 〗虒W(xué)目標(biāo)  培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。根據(jù)用人單位的需求確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),選擇相應(yīng)的理論知識組織教學(xué),同時配合相關(guān)的技能訓(xùn)練,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的知識應(yīng)用能力,讓他們能夠用理論指導(dǎo)實踐,通過實踐驗證理論。因此,學(xué)生中存在的潛在被動學(xué)習(xí)因素偏多,綜合素質(zhì)普遍不高,學(xué)習(xí)能力差異較大等,給學(xué)校的教育管理和組織教學(xué)帶來了很大的困難。教材編寫遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,降低知識的起點,由已知到未知,由淺入深,由具體到抽象。  ,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。以后,再逐步提高理性認(rèn)識,以理論指導(dǎo)道德行為,并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響?! 殚_展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動做準(zhǔn)備?! 〗M織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是我為大家編寫的小學(xué)教學(xué)計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。  繼續(xù)對學(xué)生落實品格教育。 ?。ǘ?、重視學(xué)科滲透,拓展德育途徑  優(yōu)化學(xué)科教學(xué):課堂教學(xué)是實施德育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會、班隊活動課等。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。根據(jù)新大綱的要求,教材的編寫更加突出知識的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性以及學(xué)生獲取知識手段的多樣性,其表現(xiàn)為知識低難度,教材敘述、例題的選擇盡量貼近職校生的學(xué)習(xí)與生活實際,體現(xiàn)時代的特色。這些“學(xué)困生”容易沉迷于開設(shè)在學(xué)校周圍的錄像廳、電子游戲室、網(wǎng)吧等娛樂場所,徹夜不歸的上網(wǎng)等逃避學(xué)習(xí)的現(xiàn)象時有發(fā)生,以致喪失了求職的目標(biāo)和毅力。  ,適量打破模塊式教學(xué),使學(xué)生得到和諧的發(fā)展。  以韓軍的“學(xué)生要學(xué)文言文”和學(xué)校傳統(tǒng)文化教育思想為思想,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》?! ?chuàng)新課堂教學(xué),把時間還給學(xué)生,指導(dǎo)做到以點帶面?! 〖訌娮晕覍W(xué)習(xí),提高自身語文素養(yǎng)、主要包括閱讀水平,寫作水平,朗讀水平,寫字水平,網(wǎng)絡(luò)知識水平。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情景和授課條件的關(guān)系,完成有必須困難,擬據(jù)實際情景選學(xué)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”,執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定,并認(rèn)真檢查落實情況,把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),建立合理的監(jiān)測體系,切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。認(rèn)
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