【正文】 我班的楊墨同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學生心服口服，是我一直思考和努力的。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候?！　《?、我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。我名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。這學期學校領導關心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開心、有營養(yǎng)，我花心思使一周內的品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學工作搞好。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。　　二，努力打造優(yōu)秀學生,激勵并幫扶學困生　　九年級(10)班品學兼優(yōu)的孩子不乏其人，但是學習困難的孩子大有人在，有幾位甚至是學習和平的都有問題的孩子才成為“問題”生?！　∨R近畢業(yè)，班里的劉澤壓力大，不知道怎樣排解；婁靚輝，韋中山等幾個學生感覺自己的成績不理想想放棄；還有優(yōu)等生趙瑞琦宋佳麗，感情細膩，情緒不穩(wěn)等，了解到他們的這種狀態(tài)，我利用午休時間不厭其煩跟他們談心交流，使他們正確看待緩解壓力，釋放自己，重新燃起自信，振作精神，以昂揚的狀態(tài)迎接最后的挑戰(zhàn)。晚自習更是要做到保質保量。一路走來，從糾正一個個不良習慣到慢慢養(yǎng)成基本的常規(guī)進而形成良好的學風和班風，到上學期期末穩(wěn)中上升地躍居級部前列，可以說努力付出并幸福收獲著。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。班長湯偉潔同學主動承擔起幫助陳超凡的任務。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量?，F在就把一學期的工作情況總結一下?！　∫陨鲜菍Ρ緦W期班務工作的小結，總結是為了更好地提高，我也將從班級工作中不斷地總結經驗教訓，以便更好地實踐自己教書育人的目標。加強與各任課老師的接觸，及時了解學生的學習情況。從學生的交通安全到在校期間的人身安全，從課上的安全到課外活動時的安全，從日常生活的水、火、電、飲食安全到假期安全，我總在學校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關安全方面的細節(jié)，每周都有相應的備課，都有專門的時間進行宣傳?！　∥?、積極組織班級活動。學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心。（1）利用每周二的第三節(jié)班會課對學生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。初三的班主任工作總結3　　班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，大多同學對前途有信心，學習有干勁。學生大多已經明確了學習方向，班干部凝聚力也逐漸增強，班風逐漸加強，學風逐漸濃厚……這與學校領導的重視和正確的管理、教師高度的責任感和敬業(yè)精神以及善于調動學生學習的積極性等都是分不開的。讓學生積極參與班級管理，增強班級的凝聚力。根據學校德育工作要求，切實抓好學生的規(guī)范養(yǎng)成教育。主動聽課達29節(jié)，及時做好聽課記錄并寫好教學后記。樹立“以人為本”的思想理念，較好地完成了本職工作。 初三的班主任工作總結1　　緊張而繁忙的一學期工作即將告一段落。樹立“以人為本”的思想，尊重學生和家長，抓好班級管理工作，出色地完成了教育教學任務。同時，認真開展閱讀、10分鐘百題口算訓練和背誦優(yōu)秀古詩文活動。搞好學生的個人衛(wèi)生檢查，認真開展預防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動，使學生健康成長。在全市“七巧板”科技大賽中，學生獲優(yōu)秀獎。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在實際工作中，配合政教處狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。本期主要抓了兩個方面的工作：　　一是依據學校政教處的量化考核，健全、完善班內評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。最后，給學生樹立學習榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。一是三大科的其中兩科，基礎很差，A率低，高分的同學更是少得可憐，這樣在中考的競爭中將非常不利，要想補上很不易；二是長短腿的情況很嚴重，男生主要的問題是文科，女生的主要問題是理科，全面又均衡的學生極少；三是大多數的學生，學習習慣不好，怕難怕苦，情緒化很明顯，不能持之以恒，四是時間抓得不緊，做事情普遍慢，學習效率很低……。（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和衛(wèi)生區(qū)的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。但我們班也存在著許許多多問題：；個別同學喜歡留長發(fā)，學習自覺性不高，需要老師隨時盯著；學生心理輔導也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。由于一直不放松的管理，本學期，我班的常規(guī)考核還算不錯，在年級名列前茅，常規(guī)工作也能落到實處。特別注意進行理想教育，初三同學在填報a、b類別及填報志愿后，思想波動教大，這時，做好他們的思想工作猶為重要?！　∪⒓倚：献鳌　〗虒W不是我們學校的事情，也是需要家長們進取的來配合做好，召開家長會，讓家長也是了解中考的重要性，同時也是和他們講解，不能給予學生們太多的壓力，同時也是要多一些的關心，多去了解學生們，經過努力，家長們也是樂于配合，進取的來做好工作，共同的去為了學生們的中考而出自我的一份力。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我發(fā)現他的長跑不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象長跑那么持之以恒，你的學習成績一定會取得大進步。在隊列隊行訓練中表現尤其明顯?！　《?、主要收獲和體會　　我覺得當班主任應該做到以下兩點：　　把微笑送給學生　　很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。于是只要一發(fā)現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！　∪?、存在的問題　　班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。我漸漸地老去，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！面對老師，我要說：我要向李揚甫老師學習，老當益壯。從每一天早早自習抓起，6:30之前到校的住宿生就進入有效的背誦學習，大屏幕勵志語的警示，值日班長的監(jiān)督，課代表的巡回檢查都扎實有序。但是，可能是一模過后的自滿；也可能是奮斗過程中的懈怠，導致二模一半多孩子成績下滑?！　∫唬晟瓢嗉壒芾頇C制，從嚴規(guī)范學生行為　　本人自走進九年級(10)就召集原來班委會成員開會讓學生積極獻計獻策，完善班級管理機制，對原來的班級管理條例進行修改，對于不夠嚴密的地方進行補充，突出由班干部管理班級的日常運作，每一天有一名值日班干負責，對課堂課外的班級紀律進行認真記錄，班干具有執(zhí)法權，對于班干部不能解決的由班長解決，班長拿不準的時及時