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關(guān)于語文教師年終總結(jié)模板匯總5篇-免費閱讀

2025-04-05 21:09 上一頁面

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【正文】 本學期,我們教研組全體青年教師都完成了預定的任務(wù)。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題?! ?統(tǒng)考,以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高?! 〈偈刮医M語文教學改革的深入開展。為我們教研組做好了典范,故本學期的實踐課,質(zhì)量高,形式新,效果好,教學過程得到提升,教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高。在過去的一學期中,我們教研組采用集體與個別相結(jié)合,實踐與反思相結(jié)合,學習與測試相結(jié)合的方法,認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨,把前握課程標準傳達的新的理念,新視角,新要求?! 「叨聦W期意味著與高三的銜接,我關(guān)注今年的高考信息,從歷年高考題、今年各地模擬題及其他高考信息中了解高考動向,對考題的能力要求、考點分布、答題方式等作較深入的思考,并通過對深一模、廣一模、今年高考真題的評講,把這些理解講給學生聽,讓他們對高考題有相對清晰的了解。我認真學習新課標,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習相關(guān)的語文教育文章,也較多地關(guān)注各地語文名師如xxxxx他們的教育實踐,了解他們的心得,為自己更好地開展語文教學提供參考。我們又走過了一個充實而又忙碌的學期。充分利用教研活動時間,聚在一起,不拘形式地研究教材,研究教學中出現(xiàn)的問題,走進課堂,觀摩教學?! ∪?、 “以讀促寫”的教改活動方興未艾  為了充分發(fā)揮我校教學教研的特色,我們組開展了“以讀促寫”的教改活動——讀好課外閱讀,讀好《書聲瑯瑯》,寫好日記。全組老師認真學習了《書聲瑯瑯》、《新課程標準下的思考》、《小學教學常規(guī)》以及相應(yīng)的教育教學理論,切實加強了業(yè)務(wù)學習,更新教育觀念?! 〉谌?,因為教學不是一個人的事,需要團隊的密切配合,我因經(jīng)驗有限,所以經(jīng)常虛心向老教師請教,經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法,認真上好公開課并積極向同組其他老師學習,常言到:他山之石,可以攻玉。語文教師年終總結(jié) 篇2  一學期,在忙忙碌碌中就要結(jié)束了,下面我就本學期的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報:  首先,本著為學生終生發(fā)展服務(wù),為學生健康成長負責的態(tài)度,作為一名老師,一名語文老師,特別是一名做班主任的語文老師,我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,注意用自己的人格魅力感染學生,達到“潤物無聲”的效果,工作態(tài)度端正,凡事認真負責,除非不做,要做就盡量做到最好,但也要保持一顆平常心,如打籃球,我讓他們積極參與,但一定要注意奧林匹克的精神,友誼第一,樂觀積極,多看生活中特別是學生美好的一面,經(jīng)常是面帶笑容,所以學生總說:“老師你的笑容很陽光。新課程標準中指出“語文教學要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,促進學生持續(xù)發(fā)展”。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。  張老師教我要善于利用評課機會查找不足,做一個有心人。這一切,都要感謝師傅以及學校的青藍工程活動對我的支持和幫助。沒有好的體力恐怕會吃不消。本文格式為Word版,下載可任意編輯關(guān)于語文教師年終總結(jié)模板匯總5篇關(guān)于語文教師年終總結(jié)模板匯總5篇   總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,快快來寫一份總結(jié)吧。但是能零距離接觸最最可愛的學生,班主任又是最幸福的。  現(xiàn)在,20xx年的工作即將結(jié)束,而我新的學習歷程才剛剛開始。師傅給我評課時,會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點?! ≡谂c師傅的交流學習中,我也總結(jié)了這樣一些經(jīng)驗,我想,在今后的教學中,我會全心全力。語文教學要改變以教師為中心,充分發(fā)揮學生的主體作用,放手給學生一個自行探索的空間,讓學生在課堂教學中活起來,在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展,在自我教育中創(chuàng)新?!弊寣W生因尊重我的人而愿意學習。本學期累計聽課18節(jié)。每位教師在本學期都完成了江西和新余的上傳和下載的工作?! ≌Z文教學,文本只是個引子,為了豐富學生的課外積累
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