【正文】 　　開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)?！　≡O(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長(zhǎng)狀況。　　進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)?！　。?）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣?！　。?）進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，進(jìn)取參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)?！　。?）綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。明白美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自我的感受和想像。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神?！　。?）培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望?！　。?）進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法?！　。?）愿意與眾多的同伴合作游戲，有必須的堅(jiān)持性。（種植）。　　，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)?！　。?）對(duì)生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不一樣的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）　?。?）能用普通話與人交流，表達(dá)自我的意思。初步構(gòu)成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、職責(zé)感比較缺乏。如更換衣服、小毛巾　　(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。五、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)?！　〖覉@聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育?！　∮變荷罱?jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性，因此，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和潛力。幼兒大班工作計(jì)劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想　　《綱要》明確要求：“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。在午睡時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，男孩，女孩分開睡。對(duì)坐園車的幼兒每周進(jìn)行一次電話訪問?！　≡趯懢毩?xí)時(shí)候，讓幼兒自己去閱讀題目，理解題目的意思，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格按照時(shí)間管理的方法，抓住邊角料的時(shí)間，對(duì)每天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容多鞏固，多復(fù)習(xí)。在今后的工作中，我們將圍繞我園 “我自護(hù)、我自愛、我平安、我健康” 安全工作主題，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然?！　∥濉⑵渌矫妗　〖倨谥校嬲]幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門?！　∽⒁怆娖骷拔ｋU(xiǎn)物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。這就要求幼兒園教育目標(biāo)必須以幼兒為本，從幼兒生命健康成長(zhǎng)的需求出發(fā)實(shí)施教育。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)?！　。?）節(jié)日舉行家園同樂活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。　　五、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品?！　∪?duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問?！　∷?、學(xué)會(huì)一定數(shù)量的古詩?！　∪?、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品?；顒?dòng)中遵循幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量?！　?zhǔn)備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦，也可以為幼兒準(zhǔn)備一盒彩色筆或蠟筆。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密?！　∷脑路荩骸　。?）春游活動(dòng)；　?。?）各班開展“我心中的英雄”的教育活動(dòng)；　　（3）園內(nèi)早操比賽?！　∨囵B(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能用完整的語句回答問題。幼兒大班工作計(jì)劃 篇2　　踏著輕快的腳步我們又迎來新的學(xué)期?！　?，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)?！　??！　×私饧议L(zhǎng)的需求，解答家長(zhǎng)的疑問?！　√鞖舛嘧?，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物?！　〖訌?qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作?！　〗Y(jié)合圣誕節(jié)，排練元旦節(jié)目。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是我精心整理的幼兒大班工作計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀?！　∵M(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》　　學(xué)寫簡(jiǎn)單的漢字?！　∨啪毊厴I(yè)匯演節(jié)目?！　「鶕?jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去?！　≡谝嬷菂^(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料?！　?. 進(jìn)行安全演練?！　　！　。醪街榔溆猛?，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要注意安全?！　《?、培養(yǎng)目標(biāo)　　禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問好。認(rèn)識(shí)世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結(jié)構(gòu)，知道房子對(duì)人類的重要性。利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育經(jīng)驗(yàn)?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)多注意信息欄或黑板上的通知?！　?幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查后并簽名　　1堅(jiān)持每日檢查幼兒書包有沒有危險(xiǎn)物品，把貴重的物品不要讓幼兒佩戴，以免丟失。在這一學(xué)期中，我將幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。　?。ǘ┱Z言　　一、大膽、樂意與同伴交往，能安靜地傾聽他人說話，繼續(xù)提高自己的語言交往能力。　　五、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)?！　《?、能感受不同風(fēng)格的音樂?！　《?、搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展?！　☆孪磿r(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。以甲型H1N1流感為例，教育幼兒認(rèn)真做好晨間檢查，教師隨時(shí)注意觀察幼兒的身體狀況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，保證一人一巾一杯?！　∷?、防火、防電、防地震的安全意識(shí)　　不玩火，不燃放煙花炮竹?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。根據(jù)本年齡段幼兒的特征制定班級(jí)計(jì)劃和教學(xué)?！　≡诎嗌?，要逐漸培養(yǎng)幼兒課間十分鐘的概念，盡量在課間的時(shí)候，喝水，上廁所。每周、每月按時(shí)完成周計(jì)劃和月計(jì)劃。每天老師要對(duì)幼兒的書包進(jìn)行晨檢，同時(shí)檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任?！　〈丝痰暮⒆佣际仟?dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著教師、父母和祖輩的心?！　≡谌粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被磕碰，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低?！　《⒛苡猛耆脑捴v述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽他人講話?！　∪?、其他工作　　一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境　　二、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。　　一、班級(jí)情景分析　　本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名?！　∽⒅貐^(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。　?。?）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的本事。