【摘要】我是一名工作者,目錄,工作者的角色企業(yè)尋找的工作者工作中無小事工作者的格式,工作者的角色,找準(zhǔn)自己的位置,認(rèn)清自己的角色很重要。往往在工作中,事情做過頭了,上司說“你什么意思”;什么都不做,下屬又說“...
2025-04-15 00:01
【摘要】 班主任工作參考總結(jié):努力,是一個(gè)美麗的過程(通用) 班主任的工作總結(jié):努力工作是一個(gè)美妙的過程 今年我將成為第二年第九(1)和(4)班的班主任?!抖Y記》有“學(xué)習(xí),然后足夠理解,教導(dǎo)然后明白困”...
2025-01-17 01:09
2025-03-30 04:59
【摘要】第一篇:《求一個(gè)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》教學(xué)設(shè)計(jì) 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》教學(xué)設(shè)計(jì) 伊通鎮(zhèn)第五小學(xué) 提亞春教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第54~55頁例2和例3及相應(yīng)的“做一做”。教學(xué)目標(biāo) 1...
2024-10-14 03:26
【摘要】無論是選擇撞死一個(gè)人還是五個(gè)人都是不道德的,好像沒得選。但是從“罪”和“責(zé)”的角度來說,你就可以做一,你選擇不犧牲那一個(gè)人,而讓火車撞死那五個(gè)人,于是什么也不做;二,你扳動(dòng)鐵軌讓火車撞死那一個(gè)人,救下另五個(gè)人;三,你猶豫半天,結(jié)果火車開過來把五個(gè)人撞死了。少數(shù)人的權(quán)益,真的可以如此蔑視嗎? 很多歧視,很多強(qiáng)拆,因?yàn)槿硕鄤荼?,總是顯得那么理直氣壯。但是,社會(huì)的公平正義是否能因?yàn)?/span>
2024-08-14 06:50
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第七單元信息窗3第89頁“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),進(jìn)一步加深對“倍”概念的理解,更加明確“幾倍”和“幾個(gè)幾”之間的聯(lián)系,在具體的情境中能應(yīng)用“倍”的知識(shí)正確的解決實(shí)際問題。2、能選擇合理的數(shù)學(xué)信息,提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,并正確解答。3、比較有條理的說出思考的過程,培養(yǎng)學(xué)生的遷移能
2025-03-25 05:11
【摘要】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍》教學(xué)反思 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍》教學(xué)反思1我執(zhí)教的“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”有幸得到了周莓老師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),收獲頗多。 本課的主要教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)...
2024-12-06 00:53
【摘要】一個(gè)年輕黨員的領(lǐng)悟與一個(gè)成功演講的全過程匯編 第7頁共7頁 一個(gè)年輕黨員的領(lǐng)悟 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 大家好! 今天,我演講的題目是《一個(gè)年輕黨員的領(lǐng)悟》。 首先,我想請?jiān)谧母魑婚]上...
2024-11-21 22:14
【摘要】 黨性是一個(gè)政黨固有的本性 黨性是一個(gè)政黨固有的本性,是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)。黨性還具有鮮明的時(shí)代特征,他是千百萬共產(chǎn)黨員為了完成黨在各個(gè)時(shí)期的任務(wù),英勇奮斗,忘我犧牲,開拓進(jìn)取實(shí)踐的升華。 ...
2024-09-28 17:52
【摘要】 第1頁共18頁 安全工作是一個(gè)系統(tǒng)工程 我曾不止一次的遇到這樣的事情,當(dāng)一個(gè)小孩,不小心碰到 了板凳,痛苦的大哭時(shí), 媽媽見到后的第一個(gè)動(dòng)作,就是伸手打板凳,然后哄小孩。 “乖。不哭?!?..
2024-09-20 01:32
【摘要】第一篇:《我是一個(gè)竊賊》讀后感 《我是一個(gè)竊賊》讀后感今天我讀了一篇文章,題目叫《我是一個(gè)竊賊》,。 這是一篇非常幽默的故事,它塑造了一個(gè)可能多次偷竊自己錢包的人,沒有見過這么幽默的竊賊。 這個(gè)...
2024-11-18 22:25
【摘要】 醫(yī)生演講稿-假如我是一個(gè)病人 篇一:假如我是一個(gè)病人演講稿 假如我是一個(gè)病人 四醫(yī)院——鐘奇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,親愛的朋友們,大家好!今天我演講的題目是“假如我是一個(gè)病人”。 試想誰能保...
2025-01-16 22:56
【摘要】第一篇:音樂《我是一個(gè)粉刷匠》教案 幼兒康復(fù)部音樂教案《我是一個(gè)粉刷匠》 課程:音樂課 課時(shí):1課時(shí) 任課教師:郭啟菁 教材分析:《我是一個(gè)粉刷匠》選自眾多兒童歌曲中的一首,歌詞較少,曲調(diào)簡...
2024-10-25 13:01
【摘要】音樂《我是一個(gè)粉刷匠》教案第一篇:音樂《我是一個(gè)粉刷匠》教案幼兒康復(fù)部音樂教案《我是一個(gè)粉刷匠》課程:音樂課課時(shí):1課時(shí)任課教師:郭啟菁教材分析:《我是一個(gè)粉刷匠》選自眾多兒童歌曲中的一首,歌詞較少,曲調(diào)簡單輕快,我班學(xué)生接受起來比較容易,較適合我班學(xué)生。學(xué)情分析:在日常生活中,口語是表達(dá)自己意愿的主要形式。學(xué)生的障
2025-03-16 16:35
【摘要】第一篇:假如我是一個(gè)部門經(jīng)理 假如我是一個(gè)部門經(jīng)理——我手寫我心 首先IT行業(yè)是知識(shí)和資金密集型的行業(yè),很大程度上是缺乏可復(fù)制性的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是唐駿說的我的成功可以復(fù)制,而缺乏可復(fù)制性,則意味著資源的...
2024-11-14 18:03