小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 在作業(yè)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生打破常規(guī)的構(gòu)思，描述自己在星空在的形象與動(dòng)態(tài)，肯定學(xué)生的自由的作品設(shè)計(jì)，和創(chuàng)意的表現(xiàn)?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生用刮蠟的繪制技法和表現(xiàn)形式?！ 〖皶r(shí)反饋、糾正?！ 。?）自己說說糖果的形狀？ ?。?）糖紙的顏*？ ?。?）包裝的特點(diǎn)？ 介紹完，分糖果給同學(xué)吃，最后輪到教師拿出“糖果”范品介紹，同樣分給同學(xué)吃?！ ∧苡枚喾N方法包扎“糖果”。 教學(xué)過程 引導(dǎo)階段： 通過回憶，在學(xué)校，班級(jí)中你做過什么值日？（學(xué)校里的值勤員，班級(jí)中的值日生。 學(xué)生從這段文字中找到你認(rèn)為最滿意的有關(guān)卡通概念的答案，然后告訴老師。 教法學(xué)法 欣賞、分析、討論、制作 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 上課前讓學(xué)生們欣賞一個(gè)小小的動(dòng)畫片，同時(shí)也導(dǎo)出卡通片與動(dòng)畫片的各種名稱來。那么結(jié)束時(shí)只要再檢查一下周圍是否有紙屑就可以了。其中有一個(gè)三角形的花樣是真實(shí)的?！ ∪绾窝驖u進(jìn)地指導(dǎo)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生制定設(shè)計(jì)方案。小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案五篇 教學(xué)目標(biāo) 了解萬花筒的圖案是對(duì)稱的，并能描述它的對(duì)稱方式。 教學(xué)實(shí)施建議 一、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備教具：一些有萬花筒圖案的圖片，中心對(duì)稱的圖案。其余五個(gè)都是鏡子反射出來的，它們都是相同的并且圍繞一個(gè)中心點(diǎn)對(duì)稱?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：了解卡通的由來及相關(guān)知識(shí)?！ 〗處熆偨Y(jié)：其實(shí)卡通解釋就是我們的課題：《趣味動(dòng)漫》（出示課題） 二、了解動(dòng)畫片的各種相關(guān)知識(shí) “卡通”是音譯詞，它最早的意思是創(chuàng)作草稿，后來又多了漫畫、連環(huán)漫畫等意思，也有人稱之為動(dòng)畫片、動(dòng)漫?！ ≌f說
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