小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 整個(gè)教學(xué)過(guò)程，教師在讓獨(dú)立思考的同時(shí)，通過(guò)小組合作交流、師生交流、全班交流，讓極大部分學(xué)生能發(fā)現(xiàn)“小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化”的規(guī)律，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知的自主構(gòu)建。 把一個(gè)小數(shù)乘以100、1000……后，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 小黑板出示規(guī)律 追問(wèn)：如果把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位……，就相當(dāng)于把這個(gè)小數(shù)分別乘上多少？ 三、應(yīng)用規(guī)律，解決實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)例3 ?。?）出示例3，并說(shuō)說(shuō)你能從表格中知道些什么？ ?。?）問(wèn)：你能告訴大家：每千克黃豆中蛋白質(zhì)含是多少克嗎？ ??？ （給你們一分鐘時(shí)間，一分鐘后，請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流）教師巡視 ?。?）組織交流指名回答適當(dāng)評(píng)價(jià) 完成試一試 （1）讀題 ?。?）填空 （3）交流 完成練一練 指名口答： 問(wèn)：36乘100、1000時(shí)你是怎樣想的？ 四、鞏固練習(xí)，拓展延伸 完成練習(xí)十二第5題 指名口答，并選擇其中3小題“1000=，=（）毫升，=（）千克”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？ 完成練習(xí)十二第6題 ?。?）問(wèn)：同樣的物體在地球上的重量和在月球上的重量哪個(gè)輕？為什么在月球上輕很多呢？ ?。?）引導(dǎo)審題，相機(jī)板書(shū) 先理解題意，再問(wèn)：地球上重10千克物體在月球有多重，認(rèn)為什么怎樣算？為什么？ 板書(shū)：地球月球 10千克？千克 100千克？千克 1000千克？千克 ?。?）學(xué)生獨(dú)立完成后兩個(gè)問(wèn)題 完成練習(xí)十二第7題 （1）引導(dǎo)審題，板書(shū)引領(lǐng) 先理解題意，相機(jī)板書(shū)，再問(wèn)：1000 平方米釋放多少千克氧？吸收多少千克二氧化碳？ 1000平方米？千克？千克 ?。?）學(xué)生口算結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)小數(shù)點(diǎn)怎樣移動(dòng)？ 拓展延伸 ，照這樣計(jì)算，1000千克甘蔗可以榨糖多少千克？ 五、全課總結(jié) 六、作業(yè)布置 教后反思： 一、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性。
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