【正文】 用理論來指導(dǎo)實踐,用實踐來完善理論。社院教師在某種程度上代表了黨的聲音,如果在臺上說一套,臺下做一套,無疑給黨和自身蒙塵,因此修身十分重要且必要。而余下幾點也是塑造一名合格社院教師的必備條件。所謂“文武之道,未墜于地,在人”(《論語在實踐層面,黨在建國七十周年尤其是改革開放四十年所取得的偉大成績,為思想政治教學(xué)提供了有力支撐。 ??社會主義學(xué)院作為黨領(lǐng)導(dǎo)的具有統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的高等政治學(xué)院,是統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)基地、理論研究基地和方針政策宣傳基地,肩負(fù)著爭取人心、凝聚力量的光榮使命。吃透“八個相統(tǒng)一”的精神實質(zhì)，一個一個創(chuàng)新，一點一點突破，咬緊青山不放松，攻堅克難不罷休，不斷提升教學(xué)水平。 ??其次必須推進思政課教學(xué)的改革創(chuàng)新。習(xí)近平總書記勉勵思政課教師隊伍，指出“有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好”。毛澤東說，“人是要有一點精神的”。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。高校思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，其作用不可替代，可以從三個方面認(rèn)識： ??其一，思政課是立德管方向的關(guān)鍵課程。才能堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為進一步深化改革開放和推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會重要講話精神心得體會 高校思想政治理論課教師的新使命 ??習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，強調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)對做好教育工作、思想政治工作的重要性，明確了高校思想政治理論課教師用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人、立德樹人的新使命，確立了高校思想政治理論課的新要求，為新時代全面貫徹黨的教育方針、辦好思想政治理論課作出了重要部署、明確了工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚斗爭精神、擔(dān)當(dāng)精神、奮斗精神，帶頭傳到壓力，帶頭從“上”升溫加壓，把專項整治熱力傳導(dǎo)給每一名教職工。各單位黨組織要聚焦主責(zé)主業(yè)，確保專項巡視整改工作取得實效。對照先進地區(qū)和高品質(zhì)辦學(xué)，銳意進取、攻堅克難的精神不足等問題。要進一步規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，推動黨內(nèi)政治文化建設(shè)有效滲入黨組織的一切活動、滲入黨員干部的日常工作生活。全系統(tǒng)黨員干部要把落實“兩個維護”作為最高政治原則和最重要的政治紀(jì)律，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課。教育也面臨著深化改革，走高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)。要學(xué)會拿別人犯錯的教訓(xùn)，來警示教育我們自己，這是一種正確的態(tài)度，這樣能讓我們警醒，防止犯同樣的錯誤。剛才恩艷同志通報了我系統(tǒng)近年來出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題，也分析了產(chǎn)生問題的原因，這是按照區(qū)紀(jì)委莊路明書記對教育系統(tǒng)工作的明確要求，經(jīng)過局黨委審慎研究決定的。要真正俯下身子，將黨的建設(shè)工作干在實處、做在經(jīng)常，大力推進黨建工作運行的規(guī)范化水平。 ??二是不斷轉(zhuǎn)變黨建工作觀念。平衡是相對的，不平衡一定存在。要防范教育發(fā)展過程中引發(fā)的風(fēng)險，既要堅定不移地深化教育改革，又要堅持“蹄疾步穩(wěn)”，按照“穩(wěn)中求進”的原則推進改革，加強對教育改革措施的風(fēng)險評估，努力把風(fēng)險控制在最小范圍內(nèi)。居安思危、防微杜漸。持續(xù)強化作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部教師隊伍，為教育改革發(fā)展提供政治保證，為辦好人民滿意的教育提供堅強的組織保證。黨組織書記要不斷轉(zhuǎn)變觀念，打開視野，打開“津門”。有的黨支部對入黨申請人培養(yǎng)教育不重視，沒有及時安排培養(yǎng)聯(lián)系人，培養(yǎng)聯(lián)系人沒有與積極分子談心談話。要鮮明樹立關(guān)心關(guān)愛、激勵擔(dān)當(dāng)作為、褒獎干事創(chuàng)業(yè)的工作導(dǎo)向。堅持正確選人用人導(dǎo)向，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，提拔重用牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決落實“兩個維護”、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?。充分挖掘基層學(xué)校黨建工作好的做法，試點推廣好的經(jīng)驗，打造黨建工作品牌。要注意輿情監(jiān)控和引導(dǎo)，防止小問題引發(fā)大風(fēng)波。提出了形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。剛才，劉春艷老師受黨委委托，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為大家傳達(dá)了習(xí)總書記在座談會上的講話精神，主要是想讓大家清楚思政課的重要性，作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，如何抓好思政類課程建設(shè)和思想教師隊伍建設(shè)，一定要高度重視。思想政治工作是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。2019年教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作會議暨干部警示教育大會講話稿和 記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會重要講話精神心得體會合集教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作會議暨干部警示教育大會講話稿 同志們： ??今天，我們召開教育系統(tǒng)黨建工作會議，目的是安排部署2019年的黨建工作，并對系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部進行警示教育。抓好思想政治工作是落實黨對教育全面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵?？倳洀娬{(diào)把下一代教育好、培養(yǎng)好要從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，思想課是關(guān)鍵課程。這個高度就很高了。 ??二是全面夯實黨建“三基”工作。不斷增強基礎(chǔ)工作的創(chuàng)新力和凝聚力，提升支部工作的吸引力，激發(fā)黨員主動參與黨建基礎(chǔ)工作。堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位。堅持正向激勵引導(dǎo)干部，加大干部容錯糾錯力度。有的區(qū)，小學(xué)與基督教堂臨近，小學(xué)生隨意進出教堂，信教學(xué)生較多。黨建工作不僅僅包含“學(xué)習(xí)”“報表”這些具體的黨務(wù)工作，更重要的是做人的工作，肩負(fù)著引領(lǐng)靈魂的任務(wù)。 ??(二)加強組織保障，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境 ??營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。對學(xué)校安全隱患、重點部位要進行徹底排查，加強對設(shè)施設(shè)備、食品飲水、電源設(shè)施、實驗藥品等方面的管理，不留死角、不留空白，堅決防止校園惡性事件、群體性事件發(fā)生。要不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部工作水平，改變粗暴簡單的管理方式。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要提高政治站位，身體力行，向教職工耐心解釋政策，化解教職工的疑惑，更主動地關(guān)心教職工，為教職工提供幫助。新時代黨的建設(shè)面臨新任務(wù)新挑戰(zhàn)，我們要不斷轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢新要求。要久久為功，持續(xù)做好黨建基礎(chǔ)性工作。近年來，系統(tǒng)出現(xiàn)了一些問題，這些問題有些是老問題，有些是新問題，隨著全面從嚴(yán)治黨的不斷深入，這些問題逐漸暴露出來。今天通報之后，如果再出現(xiàn)類似問題，將一律從重處理。做好今年的黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作十分重要。認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》，推動黨員干部對黨忠誠老實，把準(zhǔn)政治方向，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，保持對黨絕對忠誠。進一步肅清*、呂福春惡劣影響，堅決鏟除圈子文化、好人主義，營造良好政治生態(tài)，培育涵養(yǎng)積極健康的黨內(nèi)政治文化，推動黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)凈化修復(fù)。這些病狀暴露在表象，但背后有其共同的原因，那就是主責(zé)主業(yè)意識不強，擔(dān)當(dāng)作為力度不夠，開拓進取精神不足。 ??(三)嚴(yán)格落實責(zé)任，適應(yīng)管黨治黨新要求 ??要持續(xù)深化專項整治，關(guān)鍵是要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，構(gòu)建以上率下、層層負(fù)責(zé)的工作機制，在上下聯(lián)動、合力攻堅上下功夫、見成效