數(shù)學教研工作計劃-免費閱讀
【正文】 其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績?！ 《?、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展 抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改及周測”等主要環(huán)節(jié)。第四、六單元教材分析 集體備課：《筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》 期中教學常規(guī)自查 理論學習：修訂后《數(shù)學課程標準》 呂潔 殷靜燕 十一 期中調(diào)研情況分析； 徐珊瑚 徐珊瑚 十二 第五、七單元教材解讀 理論學習：修訂后《數(shù)學課程標準》 徐珊瑚 姚玉文 十四 專題研討：如何針對低年級學生設計先學預案 聽殷靜燕上組內(nèi)教研課《口算進位加法》并評課； 聽李曉紅上組內(nèi)教研課《筆算進位加法》并評課； 徐珊瑚 徐珊瑚 十六 制定期末復習計劃； 期末教學常規(guī)自查?！ ∷?、積極開展教研組課題研究 本學期本教研組的研究課題是“基于低年級學生已有知識儲備的先學設計研究”?！ 【o抓教學質(zhì)量不放松。本學期集體備課和獨立備課要求基本與上學期相同，教師需要從教學內(nèi)容和學生兩方面入手考慮，通常需要備目標、備重難點、備預習設計、備過程設計、備練習設計、備板書設計等?！ ?shù)學教研工作計劃篇3[指導思想] 根據(jù)學校教學工作意見，本學期，我們一年級數(shù)學教研組將以學校數(shù)學教研工作目標為指導，圍繞學校“以生為本”的改課中心工作，探索五嚴要求下輕負高效的教改之路，繼續(xù)以新課程理念為指導，以課堂教學研究為主陣地，實踐“學研式”課堂教學模式，實施簡潔、高效的數(shù)學教學工作，不斷提升課堂教學有效性，落實數(shù)學教學四基目標，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)?！ 「髂昙壗處熞芯扛靼嗤瑢W的個別差異，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量； ?。ㄋ模l(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、兩本同步練習冊的完成，單元試卷的批改、課后輔導、聽課、公開課教學和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)?！ ‖F(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來，教育好他們真的是最重要的?！ ￠_展五年以下教齡小學數(shù)學青年教師教學競技比賽，擇優(yōu)參加下學期市級課改評優(yōu)活動。 二、加強教學常規(guī)管理。其余年級老師也要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發(fā)展，除關(guān)注學生的一般能力外，更要關(guān)注學生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等?！ ≡谶^去的一個學期中，我們數(shù)學組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗，就是完整的按照我們之前制定的教學工作計劃，可以說是非常成功的。要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革?！ ∫煤谩缎W生數(shù)學報》，開展豐富多彩的學數(shù)學課外活動，提高學生數(shù)學素養(yǎng)?！ ∽ズ媒虒W常規(guī)工作，不但關(guān)系到教師們的教育教學工作態(tài)度，而且關(guān)系到學生數(shù)學成績的進步，更關(guān)系到教師們教育教學水平的提高。 ?。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量?！ 〖w備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級組之間指定備課課題，按“教師個人初備——科組教師集
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