【摘要】1 五年級語文教案——《鼎湖山聽泉》 一、教學要求 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2．學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。認識1個多音字。 理解由生字組成的詞...
2025-08-05 20:03
【摘要】 蘇教版六年級語文——《商山早行》詩歌鑒賞教案 商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵...
2025-09-27 21:09
【摘要】 浙教義務版五年級語文上冊教案山行 教學目標： 1、學會本首古詩生字楓，讀準斜，理解詞語。 2、讀懂?山行?，用自己的話語說說古詩的意思。 3、感受古詩所描繪的景色...
2025-09-21 18:41
【摘要】古詩山行教學設計 古詩山行教學設計1一、創(chuàng)設情境，熟讀古詩，感知美 １、復習舊知，導入新課： 師：小朋友們，大家從小到現(xiàn)在一定會背不少詩吧！現(xiàn)在，請你們自由背誦你最喜歡的那一首。...
2024-12-07 03:29
【摘要】古詩教案飲酒作者：陶淵明查看該作者簡介結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！举p析】本詩一、二句記敘，概括寫出詩人生活環(huán)境，第二句揭示的情境對于第一句是極少的例外，所以用一“而”字
2025-07-28 21:48
【摘要】古詩教案飲酒作者：陶淵明??查看該作者簡介????結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！举p析】 本詩一、二句記敘，概括寫出詩人生活環(huán)境，第二句揭示的情境對于第一句是極少的例外，所以
2025-06-10 02:51
【摘要】，領會意境教學目標?溫庭筠：(812—866)，本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣)人。唐宰相溫彥博之裔孫。溫彥博，我國古代著名詞人，兩《唐書》有傳。溫庭筠雖為并州人，但他同白居易、柳宗元等名詩人一樣，一生絕大部分時間是在外地度過的。據(jù)考，溫庭筠幼時已隨家客游江淮，后定居于雩縣
2024-11-12 16:28
【摘要】1 三年級語文教案——望天門山教案3 教學目標： 1、學會本課的生字新詞。 2、有感情地朗讀和背誦這首詩，感悟理解詩句的意思和意 境，激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。 3、通過詩中描寫的情景...
2025-08-06 15:57
【摘要】作者：杜牧執(zhí)教者：黨峴中學吳國強同學們，一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么春夏秋冬因為有了春、夏、秋、冬，所以我們看到了一個奇妙、美麗的大自然。但是秋天，是一個多姿多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)。今天我們來學習一篇有關秋季的名詩。
2024-11-28 01:48
【摘要】 三年級語文教案——望天門山教案3 教學目標： 1、學會本課的生字新詞。 2、有感情地朗讀和背誦這首詩，感悟理解詩句的意思和意境，激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。 3、通過詩中...
2024-11-18 22:10
【摘要】，領會意境教學目標?溫庭筠：(812—866)，本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣)人。唐宰相溫彥博之裔孫。溫彥博，我國古代著名詞人，兩《唐書》有傳。溫庭筠雖為并州人，但他同白居易、柳宗元等名詩人一樣，一生絕大部分時間是在外地度過的。據(jù)考，溫庭筠幼時已隨家客游江淮，后定居于雩縣（今
2024-11-10 04:44
【摘要】小學三年級語文《山行》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《山行》知識點 原文： 山行杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅...
2024-12-07 02:50
【摘要】小學三年級上冊語文《山行》原文、教案及練習題 《山行》原文 山行 【作者】杜牧 【朝代】唐 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ...
2024-12-07 03:45
【摘要】小學二年級語文《山行》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《山行》知識點 山行 杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉...
2024-12-07 04:19
【摘要】《山行》說課稿古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言?！边@句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節(jié)奏鮮明，意境優(yōu)美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學生對語言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊就安排了古詩內(nèi)容的學習，數(shù)量雖然不多，但全是些名篇佳作，是我們對學生進行語言文字訓練和審美教育的好材料。
2024-11-18 19:02
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