中小教師職業(yè)道德研修心得體會-免費閱讀
【正文】 我經(jīng)過博采眾長，不斷實踐，積累了較豐富的教學(xué)知識和經(jīng)驗，并在教學(xué)中能靈活運用。 “沒有愛，就沒有教育，”真摯的熱愛自我的學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核心，是取得教育成功的極為重要的保證?！彼晕以趯W(xué)生面前必須要以身作則，嚴于律己說道做到。加強全面貫徹教育方針，端正教育思想，誠實正直的師德。桃李八方，來鴻千里之樂……我們當教師的，不單單在奉獻，在孩子們中間，我們一樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長，就會由衷興奮，產(chǎn)生一種強烈的幸福感，這類職業(yè)的成績感是其他職業(yè)沒法相比的。 有人說歡樂是一種選擇，有的人歡樂，有的人痛苦，在于一念之差。 另外，教師還應(yīng)具有刻苦研究，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自我，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，僅有布滿了對教師職業(yè)的無窮酷愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。例如，行醫(yī)的有醫(yī)德、執(zhí)教的有師德，也就是說，各行各業(yè)都有其德，這德就是為人民服務(wù)的精神。其中包括語言表達能力、教學(xué)能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力等等。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己尺應(yīng)當是這種人。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。對待學(xué)生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答。但現(xiàn)實不容樂觀，盲目片面追求短見的成績，學(xué)生受罪，老師受累的事屢見不鮮。近日，“最美女教師”張麗莉因救學(xué)生舍去雙腿，感動著無數(shù)“愛的接力”?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。我們就不斷地給自我充電，把讀書當成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自我變得更為睿智。教師還應(yīng)當尊重學(xué)生的個性差異，理解所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個學(xué)生，注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。而教師的進取情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們進取向上，不斷進取。下面是我?guī)淼奈迤行〗處熉殬I(yè)道德研修心得體會，希望大家喜歡! 中小教師職業(yè)道德研修心得體會1 教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。我想，偉大正寓于平凡之中。栽種習(xí)慣，成就性格。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所應(yīng)對的是涉世不深、缺乏辨別是非本事的孩子呢?嚴是一種愛，寬容也是一種愛。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。 就說最引人注目的“保護學(xué)生安全”問題，平時工作中，我們學(xué)校都是非常重視的。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，面對挑戰(zhàn)和機遇，在教育教學(xué)中，我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。 近日，我校開展的《師德師風(fēng)評價(家長卷)(學(xué)生卷)》兩卷測試結(jié)果，我被評為家長“最滿意的教師”，學(xué)生“最喜愛的老師”，這是我的教育生活中最高的榮譽!感謝家長、學(xué)生的信任!我會加倍努力的! 中小教師職業(yè)道德研修心得體會3 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是愛，這種愛必須是排除了私
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