【正文】 因此耽誤了時間，但是我認為這是值得的。　　學生在樓下的花園草地上進行探究，各個小組分別進行。這樣學生對于各種神奇的生物植物就會有一種探究的欲望?！　在幼兒基本掌握了植物“身體”有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，讓幼兒現(xiàn)場演練，提高了他們的分析、綜合能力，培養(yǎng)了愛勞動意識，也讓幼兒認識到植物與人的密切關(guān)系，感受到植物世界的多姿多彩。　　幼兒自由講述，教師參與講評。其實植物身體上的每一個部分都很重要。　　發(fā)現(xiàn)種子(幼兒自由觀察、交談，老師參與討論。(幼兒描述自己看到的植物?！　⊥ㄟ^實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力?！　∪?、觀看課件《運動前后》，讓幼兒了解運動前后保護身體的正確方法?！　』顒訙蕚洌骸　。層變撼浞煮w驗運動后身體的變化。)　　各小組派一個代表上來介紹。)　　　　三、操作實踐，加深認識?！　◇w驗植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩?！　』顒舆^程：　　一、練聲部分　　用小白兔、大黑熊、小海豚、小鴨子的聲音和小朋友打招呼，唱問候歌。提醒幼兒增強自我保護意識?！　∨c幼兒討論：這些現(xiàn)象會使小朋友怎樣？容易發(fā)生什么問題？我們應(yīng)該怎樣保護關(guān)節(jié)，避免傷害？幫助幼兒提升保護關(guān)節(jié)的經(jīng)驗：　　活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。（加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的認識）。　　教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象?！　≈狸P(guān)節(jié)能使身體彎曲，對人體活動有重要作用。　　教師：現(xiàn)在再加大難度怎樣用2只腳的方式。過會兒請小朋友來展示?！　〗處煟赫堄變嚎磮D片指認身體相應(yīng)的部位，看看那個小朋友眼快手快!　?。郝牽诹钭鰟幼?熱身活動)?！　?，獨立或合作設(shè)計完成動作。　　活動身體的各個環(huán)節(jié)：　　我們的身體是否象機器人這般僵硬呢?那我們的身體哪些關(guān)節(jié)會活動呢?　　請幼兒講一講，然后大家用多種方式來活動這一關(guān)節(jié)?！　。ㄎ澹┬〗Y(jié)?！　∫笥變喊炎约河蒙眢w模仿到春天的景物與事物，按順序以小組的形式在音樂里展現(xiàn)?！　∧苡寐蓜踊蚝唵蔚奈璧竸幼鞅憩F(xiàn)自己的情緒或自然界的情景，愿意在活動中能與他人相互配合。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識?！　煟骸焙⒆觽兾覀儊硗?zhèn)€音樂游戲好不好?聽著音樂動一動我們的小身體，看看我們的身體還有什么地方能動?音樂停，你們也要停哦?！　≌堄變赫f說剛才我們的身體哪里能動呢?　　師：”誰來說一說剛剛玩游戲的時候，我們的身體哪個地方動了呢?”　　請個別幼兒上臺演示身體能動的部位，師：”我們大家一起來動一動呢，哦，原來是這里有關(guān)節(jié)，所以會動。在玩游戲”找朋友”時，個別幼兒不遵守紀律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的?！　?打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)　　四、教師小結(jié)　　教育幼兒在日常生活中要保護好自己，同時要尊重別人的身體。　?。菏裁词恰毙浴?　　教師小結(jié)：”性”是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的?！　?，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師?！　《?、引導幼兒根據(jù)圖意?！　〈蟀嗌眢w教案5活動目的：　　1．通過觀察畫面，理解兒歌內(nèi)容?！　?。師：那我要問一問了，鼻孔有什么用呢?　　幼兒自由回答?！　煟涸瓉碓谖覀兊纳钪杏羞@么多不同的洞，有的大，有的小，有的多，有的少，但是每個洞洞都有它的本領(lǐng)，真了不起?！　〕鍪綪PT4，師：這兩個洞又會是什么洞呢?　　幼：山洞?車洞?……出示PPT5，幼兒觀察發(fā)現(xiàn)，師：這個山洞有個好聽的名字叫隧道。繪本《我們身體里的“洞”》關(guān)注的是平常不被稱之為“洞”而又最為我們熟悉的“洞”，不僅呈現(xiàn)了身體里的“洞”，還有各種“洞”的作用。　　了解保持正確的坐、站姿、骨骼會長得更棒?！　《?、通過讓幼兒知道骨骼的重要性，引起孩子的重視。　　初步了解預防疾病的方法。（“一雙眼睛看世界”可以一邊用手指著眼睛，一邊眨眼；“兩只耳朵聽聲音”可以摸摸耳朵；“一個鼻子通氣孔”可以用手刮一下鼻子；“一張嘴巴會說話”可以一邊用手指著嘴巴，一邊張嘴笑；“兩只小手抓一抓”可以用手做抓東西的動作；“兩只小腳走一走”可以跺跺腳；“唱首歌來啦啦啦”可以左右搖晃腦袋；“扭扭身體笑哈哈”可以雙手叉腰扭動身體并笑一笑）　　師幼談話，引導幼兒了解身體器官的重要性。　　活動過程　　出示組圖“身體器官”，引導幼兒初步認識身體各器官并了解作用?！　?，并有禮貌地詢問客人老師，請客人老師做個評價。　　，擺弄身體不同部位?！　?，體驗?！　?。我們身上有很多器官和部位都可以運動，它們可以幫助我們運動身體。　　、上身部越過，從老師的身體拱形造型上過去?！　W會保護身體各器官的正確方法。　　我們的身體器官就是我們的身體寶貝，仔細聽一聽兒歌中都說了哪些身體寶貝？　　播放兒歌音頻第二遍，引導幼兒學兒歌、做動作?！　≈谰怙嬍臣氨３终_的坐姿、站姿勢和鍛煉可以使骨骼長得更健康?！　煟何覀円黄饋砻约旱氖直?，摸到了什么?(硬硬的骨頭)再摸摸其他的地方，你還在哪里摸到了骨頭呢?　　教師小結(jié)：我們身體的每一個地方都骨頭，骨頭摸起來是硬硬的。　　師：你們知道怎樣才會使骨骼長得更棒嗎?(鼓勵幼兒自由討論)　　了解營養(yǎng)均衡，骨骼會長得更棒?！　』顒臃此迹骸　』顒又校液陀變阂黄鸺氈碌赜^察描述了身體的一些器官，根據(jù)幼兒活潑好動的性格，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維，說出應(yīng)該怎樣做到從小運動。　　難點：幼兒能形成初步保護自己隱私部位的經(jīng)驗　　教學過程及指導：　　一.“洞洞”大猜想　　，產(chǎn)生聯(lián)想師：你們在生活里見過洞洞嗎?你們在哪里見過啊?　　幼兒自由談?wù)摗！　煟涸瓉磉@些小小的洞是我們用來洗澡的噴頭上的洞。)出示剩下的PPT，一一對照幼兒找到的“洞洞”。耳朵藏起來就聽不見聲音了?！　。ㄓ變翰僮?，為小人“穿”背心，短褲）　　師：小人很開心，他不再羞羞臉了，謝謝小朋友?！　D三師：忽然哎呀一聲發(fā)生了什么事情？　　師：這只小狗為什么會摔倒呢？它摔倒后，可能會發(fā)生什么事情？老虎會怎么樣對小狗？　　圖四師：（出示老虎踢小狗圖片）讓我們看一看，小狗摔倒后到底發(fā)生了什么事　　呀？小狗被老虎踢后會疼的怎么樣？　　圖五師：小狗好像在說什么？　　圖五師：老虎會理她嗎？老虎在干什么？一點也瞧不起小狗　　師：小狗抬著又大又重的老虎已經(jīng)很累了，可是老虎還要欺負小狗，你們生氣不生氣啊?！　〈蟀嗌眢w教案6活動目標：　　、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。　　活動形式：　　集體活動、小組活動　　活動過程：　　一、談話引入，講解什么是”性”?！　　闭遗笥选?體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸?　　小結(jié)：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……　　三、案例分析，幼兒分組開展”參與式討論”,老師做好引導和記錄?！　?，充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于”性”知識的問題，教師要做好相應(yīng)的解答的準備?！　∨囵B(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗?！　煟骸闭埬惆焉眢w能動的`地方用彩色筆圈出來?！　煟骸眲倓偽覀冎懒松眢w有這么地方會動，其實我們身體里面還藏著小秘密，你們想不想知道啊?”　　觀看課件，引導幼兒把手放在胸口、頸部感覺心臟的跳動。能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。　　與幼兒談話交流，引出關(guān)于春天的話題?！　。ㄈ┙處熝不刂笇總€小組?！　″憻捝眢w動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。(可以插上兩面紅旗)　　三、結(jié)束部分：　　游戲：我們都是機器人。　　活動過程　　一、開始部分　　，情景導入?！　《?、探索移動身體