【精品】教學計劃匯編5篇-免費閱讀
【正文】 以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動。要適度而不夸張。 能力目標：學生能用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字，有感情地進行歌唱?！ 》e極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為了上好課，要做好下面的工作： ?、耪n前備課下功夫?！ 窘虒W難點】 通過朗讀感悟，啟發(fā)學生關愛他人、關愛生活、關愛環(huán)境?！ 〉谑咧?、復習 第十八周、復習時鐘。 第九周、5的加減法。興趣是幼兒學習的內驅力，是幼兒學習的最好的老師，因此，在活動設計過程中，首先非常注重增強學習內容 味性、挑戰(zhàn)性，采用創(chuàng) 號是言、游戲等方法，集體、小組、個別相結合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒到語言活動帶來的愉悅，對語言活動產(chǎn)生學習欲望，引導幼兒獲得成功。因此，在以《幼兒園教育指導綱要》為指導的前提下，本領域教學活動重在 對幼兒科學素質的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學情感、科學能力，以獲取一定的科學知識為目標。 四、教學方法及措施 通過布置查找相關主題資料的作業(yè)，使學生形成主動學習的良好習慣；嘗試討論、合作式教學；創(chuàng)設情境進行探究式教學；加強作業(yè)及學習方法指導。同時，對于學生理解有關原理在促進經(jīng)濟與社會發(fā)展、增進人類健康等方面的價值，也是十分重要的。并且在學生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中，使學生的學習興趣、學習動機、人際交往能力、學習成就、平等意識都得到提升?！ ∪?、學生基本情況分析 通過必修模塊1的學習，學生已經(jīng)掌握了細胞生物學的最基本的知識，學生在微觀的層面上深入地理解了生命的本質。 幼兒園科學教育是指幼兒在教師的引導下，通過自身的活動，、 叩察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的探索過程。 培養(yǎng)幼兒運用整個身體或身體的一部分解決問題和熟練地掌控物體的 能力。 第六周、認讀50以內的數(shù)。 第十四周、認識左右。 ?。场⒂嘘P愛他人、關愛環(huán)境的愿望。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動學生的積極性。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1