小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成數(shù)課件【三篇】-免費閱讀
【正文】 (2)一塊麥地，改用新品種后，產(chǎn)量增加了四成五?！ 熓觯涸诹惺接嬎銜r，我們可以直接把“成數(shù)”化成百分?jǐn)?shù)，用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行列式計算。 師述：什么是成數(shù)呢?在五年級我們學(xué)過“幾成”就是十分之幾，如“一成”就是十分之一，它相當(dāng)于10%。 、解答應(yīng)用題的能力，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。 。今年比去年多種小麥百分之幾? ，去年比前年多收了25%。八成三=()%?！ 《?()%?！ 、诹凼鞘种?)，改寫成百分?jǐn)?shù)是()?！ 〗虒W(xué)重點： 理解“成數(shù)”的意義?！ ∽寣W(xué)生嘗試把二成及三成五改寫成百分?jǐn)?shù)。從而根據(jù)求一個數(shù)的百分之幾是多少的解法列出算式和解答。理解成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的含義?！ ?1)口答 “三成”是十分之()，改寫成百分?jǐn)?shù)是()?！ “鍟O(shè)計： (115%) ==(噸) 答：。去年收白菜多少噸? 師述：農(nóng)業(yè)收成，有時用成數(shù)來表示。 例2：?！ 〗裉煳覀儗W(xué)習(xí)了哪些知識? 師述：今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)“成數(shù)”的知識，知道了“成數(shù)”的含義，以及“成數(shù)”與分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并且學(xué)習(xí)了有關(guān)“成數(shù)”的一些實際的、簡單的應(yīng)用題。 75%、60%、42%、100%、95% 。 小麗家承包了一塊地，前年收小麥8000千克，去年比前
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