黨課主持詞開(kāi)頭及結(jié)尾范例-免費(fèi)閱讀
【正文】 同志們，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，公司各級(jí)干部、黨員一定要對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義有深刻認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)公司的實(shí)施方案。請(qǐng)職工對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行民主評(píng)議?！ ∵@次先進(jìn)性教育活動(dòng)聯(lián)系我區(qū)。 今天會(huì)議之后，各支部要迅速行動(dòng)起來(lái)，掀起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育熱潮。這里列舉一些問(wèn)題的表現(xiàn)：一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖，對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念等?！ 】蠢巫约海^不放縱妄為?！ ∈冀K做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、做中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)擁護(hù)者、做改革開(kāi)放和全面建成小康社會(huì)偉大事業(yè)的自覺(jué)踐行者。 第二，必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，抓好系列講話(huà)學(xué)習(xí)。 第一，必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，抓好黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效?！ ￠_(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是黨中央繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。廣大鎮(zhèn)村黨員干部，個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部要按照張xx黨課的要求，明確好干部的標(biāo)準(zhǔn)，并以此為鏡子嚴(yán)格要求，不斷成長(zhǎng)，改善作風(fēng)，努力爭(zhēng)當(dāng)群眾信賴(lài)的好干部。期望同志們?cè)诼?tīng)黨課時(shí)，要用心聽(tīng)、認(rèn)真記，并結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真思考，抓好落實(shí)。下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎張xx給我們上黨課! (講黨課后) 同志們：剛才，張xx以《改善工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系――以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提高滿(mǎn)意度》為主題，從為什么要開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、如何開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、怎樣看待中國(guó)所處的歷史時(shí)期和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)等3個(gè)方面作了深入淺出的講解。各黨總支、村要結(jié)合各自實(shí)際，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)、民生實(shí)事，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得應(yīng)有的成效。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命，保持黨的本色，不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)和各項(xiàng)本領(lǐng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。 黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求?！ ∈舜笠詠?lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面，提出了中國(guó)夢(mèng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)、黨要管黨、從嚴(yán)治黨等一系列治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，開(kāi)辟了馬克思主義新境界，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新局面。真用，就是要注重學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的實(shí)際能力，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思想
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