夏-教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 文章的語(yǔ)言描寫生動(dòng)，描摹準(zhǔn)確，表現(xiàn)力很強(qiáng)，有些句子富有深刻的含義。作者通過挑、舉、匍匐三個(gè)動(dòng)詞，讓讀者感受它們旺盛的生命力，寫出夏天的熱烈。好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣，而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。你都看到了哪些畫面？交流閱讀所得（只要言之有理即可）例如：麥浪翻滾的畫面 熱風(fēng)浮動(dòng)的畫面 農(nóng)民勞動(dòng)的畫面我看到了山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻，清飛曼舞的蜂蝶換來了蟬兒的長(zhǎng)鳴。） 閑情逸致（y236。） 挑著綠葉（tiǎo） 高粱（li225。三、檢查預(yù)習(xí)根據(jù)拼音寫漢字。春的嫵媚，夏的熱烈，秋的豐腴，冬的冰潔，（投影四季圖畫）韻味各異，美不勝收。17 夏 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：朗讀課文，理清文章的思路?？墒沁z憾的是，在文人墨客的筆下見得多的是對(duì)春花秋月的禮贊，而對(duì)夏更多的則是埋怨、斥責(zé)（投影幻燈片）。芊芊細(xì)草（qiān） 黛色（d224。ng）
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