【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊《分數(shù)混合運算》教案 六年級數(shù)學上冊《分數(shù)混合運算》教案 教學內容: 教科書第98~99頁,分數(shù)混合運算相關復習。 教學提示: 本節(jié)的重點是引導學生回顧整理分數(shù)四則混合...
2025-10-08 21:18
【摘要】出納人員對各項貨款及費用的支付,應將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領,如因特殊原因必需由本公司人員代領者,需經(jīng)財務經(jīng)理核準。第七條公司一切支付,應以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應予拒絕。第八條支付款項應在傳票上簽署領款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內采購、工程發(fā)包款:應
2025-05-11 23:44
【摘要】分數(shù)連除和乘除混合運算教學目標:1、使學生掌握分數(shù)乘除混合運算,進一步提高計算分數(shù)乘除法的能力,能正確計算分數(shù)連除和乘除混合運算的試題。2、使學生在探索解決問題時,進一步提高能力,感受數(shù)學知識在生活中的應用,提高學好數(shù)學的自信心。教學重難點:1、重點:掌握分數(shù)乘除混合運算的方法。2、難點:使學生正
2025-11-20 00:28
【摘要】3六《分數(shù)乘除混合運算》教學內容:六年級上冊信息窗4紅點,自主練習1-7題,新課堂28頁第1課時教學目標,明確分數(shù)乘除混合運算的運算順序,體會運算順序的合理性。,并能應用所學知識解決問題,形成知識網(wǎng)絡。3、能積極參加數(shù)學學習活動,對數(shù)學有好奇心和求知欲,并獲得成功的體驗,增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點教學重點:探索并掌握分數(shù)乘除混合運算的計算方法,明確分數(shù)乘除混
2025-06-10 02:26
【摘要】52311??5231154??先說說運算順序,再計算。清華園學校---杜珍1、掌握分數(shù)連除、乘除混合運算的運算順序,能正確地進行計算。2、能運用所學的分數(shù)知識解決有關的問題。認真看課本P36例5,觀察并思考以下問題:1、例5中的
2025-11-20 00:46
【摘要】分數(shù)混合運算練習題一、脫式計算。(能簡便的要簡便運算。)(請同學們認真審題,弄清運算順序,再細致計算。)[1-()]÷ 6÷-÷6×11÷×11
2025-03-24 02:25
【摘要】......分數(shù)混合運算專項練習題1、48×(+2)÷23-×÷(-)×÷2、5÷
2025-03-24 02:24
【摘要】《分數(shù)混合運算》教學設計柏草坪村中心學校國利軍教學內容:人教版六年級數(shù)學上冊----分數(shù)混合運算教學目標:,能熟練進行有關分數(shù)混合運算的計算,并能夠運用所學運算定律進行一些簡便運算、遷移、嘗試練習、交流反饋等活動中,培養(yǎng)學生的推理能力及思維的靈活性。教學重點:會計算分數(shù)混合運算,能利用乘法的運算定律進行簡便運算。教學難點:熟練掌握運算定律,會根據(jù)題目特點
2025-04-04 03:36
【摘要】-6-教學過程教師活動學生活動【知識點的梳理】:一、連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少二、分數(shù)混合運算的運算順序:運算順序和整數(shù)混合運算是一樣的。先×÷后+-,有括號的先算括號里面的,同級的運算符從左至右運算。一般
2025-04-04 03:33
【摘要】word格式文檔六年級分數(shù)混合運算專項練習題姓名:1、48×(+2)÷23-×÷(-)×÷2、5÷[(+)×]×7+×11+×3、÷(1-×
2025-08-05 03:08
【摘要】1/4第3課時分數(shù)除法的混合運算教案設計設計說明本課時主要是通過對兩道例題的探討、分析,得出一個關于分數(shù)四則混合運算的比較全面和具有普遍性的結論。在教學設計上有以下幾個特點:,復習鋪墊。上課伊始,根據(jù)新舊知識間的聯(lián)系精心設題,充分復習舊知,為新知的學習作好鋪墊。,解決問題。
2025-08-20 13:58
【摘要】1/3第3課時分數(shù)除法的混合運算導學案設計課題分數(shù)除法的混合運算課型新授課設計說明本課時是在學生已經(jīng)掌握了分數(shù)的加、減、乘、除及整數(shù)四則混合運算的基礎上進行的,本課時教學設計有以下幾個特點:,重形式。在復習準備階段,精心設計練習題內容,在高效復習舊知的同時,激發(fā)
2025-08-02 04:52
【摘要】第一篇:分數(shù)除法混合運算教案 《分數(shù)除法四則混合運算》教學設計 教學內容: 人教版教科書第33頁例3及“做一做”,練習七的9——12題。數(shù)學目標: 1.使學生掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,并...
2025-10-08 14:13
【摘要】教學目標?1.掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,能應用計算法則較熟練地進行計算。?,培養(yǎng)同學們的計算能力及初步的邏輯思維能力。?3.進一步理解整數(shù)四則混合運算的運算定律在分數(shù)四則運算中同樣適用,并能應用運算定律及有關性質進行簡便運算。51×343÷3283
2024-12-13 19:59
【摘要】第一篇:蘇教版數(shù)學六年級上冊分數(shù)乘分數(shù)教學反思 《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思 《分數(shù)乘分數(shù)》一課是蘇教版小學數(shù)學六年級上冊第二單元的內容,是在學習了分數(shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分數(shù),理解了分數(shù)乘法的意義后進行學習...
2025-10-19 12:50