中國古代詩歌散文欣賞第三單元-蘇幕遮教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 詞人的家在南方，可是他長期羈留京城，旅居他鄉(xiāng)。明確：上片寫景，下片抒情。? 下片：故鄉(xiāng)路遙遠(yuǎn)，何時(shí)才能回故鄉(xiāng)？家住吳越錢塘，卻長期旅居京城，初夏五月垂釣的舊友是否還記得？搖著短槳駕著輕舟，在悠悠睡夢中蕩入荷花塘。——《江南》（二）作者簡介周邦彥(10571121):字美成,號清真居士,中國北宋詞人,妙解音律,善于作詞，羈旅愁思是他詞作的重要題材，詠物也是周詞的主要題材，周邦彥是繼柳永之后北宋最有影響力的婉約派詞人。 （2）目標(biāo)解析：通過誦讀技巧的指導(dǎo)，讓學(xué)生更深切體會作品的情感 通過揣摩詞的語言，體會詞的意蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的想像力三、問題診斷與分析在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是體會詞中作者的感情和感受詞創(chuàng)造的意象和意境，產(chǎn)生這一問題的原因是學(xué)生缺乏根據(jù)意象構(gòu)建意境的學(xué)習(xí)想象力。感受詞創(chuàng)造的意象和豐富意境，品味詩意。二、教學(xué)目標(biāo)與解析（1）教學(xué)目標(biāo)1．了解作者生平及創(chuàng)作情況。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小問題1： 文中應(yīng)該掌握哪些字詞？? 明確：上片? 燎：燒 溽暑：潮濕悶熱的暑氣 侵曉：臨近拂曉的時(shí)候
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