【摘要】《現(xiàn)代詩(shī)歌二首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):并背誦。,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌深刻內(nèi)涵。,把握詩(shī)歌的主題。教學(xué)重點(diǎn):并背誦。,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌深刻內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人真摯的情感,把握詩(shī)歌的主題。課時(shí)安排:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)《我愛(ài)這土地》一、導(dǎo)入優(yōu)秀的詩(shī)歌是可以穿越歲月的,即使時(shí)隔多年,仍舊
2024-12-09 13:42
【摘要】龜雖壽教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.理解詩(shī)歌的含義。培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)鑒賞能力。2.通過(guò)自主合作探究的方式把握詩(shī)意,感受詩(shī)歌意境。找到理解詩(shī)歌的入手點(diǎn)。3.在感受藝術(shù)美的同時(shí),接受人生價(jià)值教育。2學(xué)情分析關(guān)于曹操,學(xué)生們并不陌生,因?yàn)榻滩陌选队^滄海》和《龜雖壽》安排在了同一課內(nèi)。授課時(shí),如果沒(méi)有特殊原因的話,本課的教學(xué)應(yīng)該是在《觀滄海
2024-12-08 19:12
【摘要】 《山坡羊·潼關(guān)懷古》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,體會(huì)兩首詩(shī)歌所表達(dá)的感情 2、初步掌握元曲的體裁常識(shí)] 3、培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣,訓(xùn)練閱讀的能力 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: ...
2025-04-05 05:43
【摘要】第6課《現(xiàn)代詩(shī)歌二首》課件長(zhǎng)春版九年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)詩(shī)歌作品的情感意蘊(yùn),形成自己的理解。?2.體會(huì)意象在詩(shī)歌中的作用。?3.學(xué)會(huì)運(yùn)用比較閱讀,鑒賞詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)?1.理解穆旦詩(shī)歌所表達(dá)的深沉的愛(ài)國(guó)情懷。?2.理解北方農(nóng)村背景的寓意,感受其中蘊(yùn)涵的痛苦。?3.掌握比較閱讀的一
2025-11-19 22:40
【摘要】聞一多?讀完詩(shī),請(qǐng)發(fā)揮想象用自己的語(yǔ)言描繪出詩(shī)中的畫(huà)面。詩(shī)人以《也許》為題目,有什么含義?詩(shī)中多次重復(fù)“也許”一詞,表達(dá)了作者什么樣的思想感情??“也許”含有假設(shè)、不肯定的意思,由于作者深愛(ài)女兒,不愿意承認(rèn)她真的死了,因此詩(shī)人以“也許”為題,想象中女兒死亡的事實(shí),于是多次重復(fù)“也許”一詞安慰自己,以寄托哀傷之情
2025-11-19 01:47
【摘要】《觀滄?!方虒W(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)詞有關(guān)知識(shí)。2、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦,理解詩(shī)歌意思。3、品味語(yǔ)言,體味詩(shī)詞的意境。4、啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、誦讀并背誦,理解詩(shī)歌意思。2、品味語(yǔ)言,體會(huì)意境(難點(diǎn))課時(shí)
2025-11-29 01:22
【摘要】曹操(155年-220年),字孟德,沛國(guó)譙縣人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。三國(guó)時(shí)曹魏政權(quán)的締造者,以漢天子的名義征討四方,對(duì)內(nèi)消滅割據(jù)勢(shì)力,對(duì)外降服少數(shù)民族政權(quán),統(tǒng)一了中國(guó)北方,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序,奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。曹操在世時(shí),擔(dān)任東漢丞相,后為魏王,去世后謚號(hào)為武王。其子曹丕稱帝后
2025-11-08 03:41
【摘要】 胸中之竹 鄭燮 課型新授課 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1、了解“題跋”的特點(diǎn)、作用。 2、景、情、理交融的寫(xiě)作特點(diǎn)。 (二)能力目標(biāo) 觸類旁通,學(xué)以致用。把讀與寫(xiě)結(jié)合起來(lái),在閱讀中...
2025-04-05 05:37
【摘要】《觀滄?!贰懿俳虒W(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩(shī)文。3、深刻理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟詩(shī)人寄寓的豪邁情感曹操簡(jiǎn)介曹操(公元155-220)字孟德,沛國(guó)譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩(shī)人。
2025-11-10 03:12
【摘要】再別康橋【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)(60分鐘80分)一、基礎(chǔ)題(12分)1.填空。(4分)撐一支,向青草更青處。我衣袖,不帶走。2.體會(huì)加粗詞表現(xiàn)的意境。(4分)①油油的在水底招搖
2025-11-06 11:35
【摘要】 《馬說(shuō)》學(xué)案 教師寄語(yǔ):樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀。 學(xué)習(xí)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)] 1.知識(shí)目標(biāo):積累相關(guān)文言字詞,理解課文所表達(dá)的作者的思想,背誦課文。 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)口頭表達(dá)...
2025-04-03 04:09
【摘要】 給我一點(diǎn)水 :水,,似乎有著某種神秘的淵源,這種淵源可以在文學(xué)作品中找到左證,無(wú)論追溯美國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典還是中國(guó)的古典文學(xué),,讓我們帶著對(duì)水的這一份熱愛(ài)來(lái)學(xué)習(xí)張曉風(fēng)的一篇散文“給我一點(diǎn)水”....
2025-04-05 05:25
【摘要】 《與朱元思書(shū)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀出本文生動(dòng)形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 2、調(diào)動(dòng)豐富的想象拓延本文的意境。 3、了解景物描寫(xiě)的層次、藝術(shù)處理方法及作者的感情。 【重點(diǎn)...
【摘要】《現(xiàn)代詩(shī)歌二首》課件?長(zhǎng)春版九年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)詩(shī)歌作品的情感意蘊(yùn),形成自己的理解。?2.體會(huì)意象在詩(shī)歌中的作用。?3.學(xué)會(huì)運(yùn)用比較閱讀,鑒賞詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)?1.理解穆旦詩(shī)歌所表達(dá)的深沉的愛(ài)國(guó)情懷。?2.理解北方農(nóng)村背景的寓意,感受其中蘊(yùn)涵的痛苦。?3.掌握比較閱讀的一些
2025-11-29 05:52
【摘要】 小雁鵝(學(xué)案設(shè)計(jì)) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、熟讀文章,掌握生字、新詞,并理解文章內(nèi)容,體會(huì)文中的思想感情。[來(lái)源:] 2、學(xué)會(huì)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式 3、了解勞倫茲對(duì)生命的尊重以及他對(duì)動(dòng)物行為科學(xué)...
2025-04-03 03:51