【摘要】第一篇:六年級上冊抽屜原理——數(shù)學廣角教學設計 數(shù)學廣角---抽屜原理 【教學內(nèi)容】 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級下冊第70、71頁,例 1、例2.【教材分析】 抽屜原理是人教...
2024-11-04 01:13
【摘要】沒有完美的人生,只有更多的經(jīng)歷!愿你被溫柔對待,愿你收獲成長,愿你擁有智慧……^_^74修改整理加入目錄,方便查用,六年級奧數(shù)參考教材!目錄第一講百分數(shù)及其應用 3第二講圓柱和圓錐 9第三講比例 14第四講正比例和反比例 18第五講解決問題的策略及統(tǒng)計 24第六講期中復習 30第七講升中總復習
2025-08-05 03:04
【摘要】最新六年級上冊數(shù)學培優(yōu)試題含詳細答案 一、培優(yōu)題易錯題 1.甲、乙兩商場以同樣的價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場累計購物超過100元后,超出100元的部分按90%收費...
2025-04-01 22:17
【摘要】 第06講 最小公倍數(shù)(上) 教學目標: 1、理解兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義; 2、通過最小公倍數(shù)的學習,加深對于數(shù)字的敏感度和準確度; 3、在知識的探究過程中,讓每個學員體驗成...
2025-04-05 05:36
【摘要】最新六年級上冊數(shù)學培優(yōu)材料含詳細答案 一、培優(yōu)題易錯題 1.甲、乙兩商場以同樣的價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場累計購物超過100元后,超出100元的部分按90%收費...
2025-04-02 03:44
【摘要】 第03講 流浪的小動物(下) 教學目標: 1、結(jié)合數(shù)學知識和日常生活經(jīng)驗嘗試解決圖形類的智力趣題; 2、鍛煉學生思維的靈活性、發(fā)散性及考慮問題的嚴謹性,打開解題思路; 3、培養(yǎng)學生的好奇...
2025-04-05 06:13
【摘要】小學六年級數(shù)學《抽屜原理》說課稿 一、說教材 1、教學內(nèi)容:我說課的內(nèi)容是人教版六年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角《抽屜原理》第一課時,也就是教材70-71頁的例1和例2. 2、教材地位及作用及學情分析 ...
2024-12-04 05:40
【摘要】最新六年級上冊數(shù)學培優(yōu)材料含詳細答案(1) 一、培優(yōu)題易錯題 1.如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走均為...
【摘要】第一篇:(人教新課標)六年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角《抽屜原理》 (人教新課標)六年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角《抽屜原理》 5只兔放進2個籠子里。不管怎么放,總有一個籠子至少放進幾只兔?為什么? 、黃球和藍球各...
2025-09-12 19:33
【摘要】2020年六年級上冊數(shù)學培優(yōu)試題 一、培優(yōu)題易錯題 1.某兒童服裝店老板以32元的價格買進30件連衣裙,針對不同的顧客,30件連衣裙的售價不完全相同,若以45元為標準,將超過的錢數(shù)記為正,不足...
2025-03-30 22:34
【摘要】2020年六年級上冊數(shù)學培優(yōu)材料 一、培優(yōu)題易錯題 1.觀察下列一組圖形:它們是按照一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第個圖形中共有________個“★”. 【答案】(3n+1) 【解析】...
2025-04-01 22:07
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學《抽屜原理》教學設計 六年級數(shù)學《抽屜原理》教學設計 《抽屜原理》教學設計 教學內(nèi)容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級下冊數(shù)學廣角《抽屜原理》。 教學目標:...
2024-11-04 01:02
【摘要】六年級上冊數(shù)學培優(yōu)試題含答案 一、培優(yōu)題易錯題 1.如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走...
2025-03-31 22:06
【摘要】把3本書進2個抽屜中,有幾種方法?請同學們放一放,再把你的想法在小組內(nèi)交流。無論怎么放有一個抽屜至少有兩本書
2024-11-11 03:32
【摘要】抽屜原理教學目標:“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。的類推能力,形成抽象的數(shù)學思維?!俺閷显怼钡撵`活應用,感受數(shù)學的魅力。學具準備:每人3個杯子和10根小棒教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新知老師組織學生做“搶凳子的游戲”,請
2024-12-11 14:32