【摘要】第5課把握思維的奧妙:意識的起源,意識的生理基:意識能動性的特點,意識:尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性,一切從實際出發(fā),實事求是二、考點梳理與突破一、物質決定意識(意識是物質世界長期發(fā)展的產物)(1)意識是自然界(2)意識是人類社會發(fā)展的產物。勞動在意識的人腦是意識活動的物
2024-11-12 18:21
【摘要】目題(一) 意識是物質世界長期發(fā)展的產物人類的意識是如何產生的?(1)意識是自然界長期發(fā)展的產物①一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎。②生物的反應形式是人類意識產生的前提。(2)意識是社會發(fā)展的產物勞動和社會交往促進了意識的物質器官——人腦的生成,促進了意識的表達手段——語言的產生,提供和豐富了意識的內容。[思維糾偏](判斷正誤并
2025-08-04 08:36
【摘要】第三單元發(fā)展社會主義民主政治第五課我國的人民代表大會制度高考考點:1、人民代表大會及其常設機關的法律地位2、人民代表大會的職權3、人民代表的產生4、人民代表的職責5、人民代表大會制度的基本內容6、人民代表大會與其他國家機關的關系考點一、人民代表大會及其常委會的法律
2025-01-18 01:46
【摘要】《把握思維的奧妙》練習題選擇題部分1.愛爾蘭國立大學的菲爾·馬圭爾和同事認為信息能從意識系統(tǒng)中以泄露的方式暗示,意識是不可計算的,也就是意識無法在計算機上建模。從意識的內容看,它應來源于( )A.客觀存在B.物質世界長期發(fā)展的產物C.客觀存在在大腦中的反映D.一切物質所具有的反應特性“人腦工程”負責人瑞士神經學家馬克拉姆稱,他們正在向歐盟
2025-03-26 00:32
【摘要】第一篇:2016屆高考語文一輪復習課時達標4(含解析) 課時達標41.(2014·湖北教學合作體10月聯(lián)考)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)①為官________,勤政愛民是評價每一位領...
2024-11-15 07:18
【摘要】第五課 文化創(chuàng)新[建知識體系][明學習目標].掌握個意義——文化創(chuàng)新的意義.克服種錯誤傾向——“守舊主義”和“封閉主義”“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”.分清條途徑——文化創(chuàng)新的一個根本途徑和兩個基本途徑[備核心素養(yǎng)].政治認同——通過學習和掌握人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要堅持以人民為中心進行創(chuàng)作,培養(yǎng)考生的政治認同.科學精神——正確認識社會實踐與文化創(chuàng)
2025-05-11 22:15
【摘要】小測?一、判斷?1、傳統(tǒng)文藝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。?2、傳統(tǒng)文化的基本內涵能夠因時而變。?3、一個民族的傳統(tǒng)文化,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。?4、傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展起積極作用。?5、繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。?6、對待傳統(tǒng)文化要先繼承后發(fā)展。?二、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度及其原
2025-03-08 04:52
【摘要】第5課分式知識點:分式,分式的基本性質,最簡分式,分式的運算,零指數(shù),負整數(shù),整數(shù),整數(shù)指數(shù)冪的運算大綱要求:了解分式的概念,會確定使分式有意義的分式中字母的取值范圍。掌握分式的基本性質,會約分,通分。會進行簡單的分式的加減乘除乘方的運算。掌握指數(shù)指數(shù)冪的運算??疾橹攸c與常見題型:1.考查整數(shù)指數(shù)冪的運算,零運算,有關習
2024-12-05 00:44
【摘要】第五課時乘法口訣的練習教學內容:2、3、4的乘法口訣的練習(練習五)教學三維目標:1.使學生進一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。2.讓學生感受到乘法口訣在實際運算中的應用。教學重點:熟記1—4的乘法口訣。教學難點:運用1—4的乘法口訣解決簡單的實際問題。教學過
2024-11-24 19:53
【摘要】 第1頁共14頁 20XX年黨課第五課 第四章 1、【單選題】 1929年周恩來起草的《中央九月來信》中。a、論述了毛澤 東思想的正確性b、論述了工農運動的重要性c、論述了紅軍和 群眾的...
2025-08-10 15:20
【摘要】第一篇:東莞高級中學高一政治生活第五課練習 政治生活第五課練習 一、單項選擇題 1.2013年3月14日,十二屆全國人大一次會議選舉產生新一屆國家領導人,批準國務院機構改革和職能轉變方案。在這里...
2025-10-12 06:09
【摘要】第五課內容小結一.內容結構主題詞:建設社會主義政治文明本質、核心保證人民當家作主的地位公民的政治生活中心詞:根本政治制度制度保障基本線索:人民人民代表人民代表大會人民代表大會制度選舉組成落實二.重難點分析(人民代表大會):人民代表大會制度(1)人
2024-11-10 00:55
【摘要】復習學案:把握思維的奧妙(必修4)【目標導航】一、考點集結(1)意識的起源(2)意識的生理基礎(3)意識的內容與形式(1)意識能動性的特點(2)意識能動性的表現(xiàn)(1)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性(2)一切從實際出發(fā),實事求是二、考向動態(tài)、宗教等幾種特殊的意識形態(tài)進行剖析,說明意識是客觀存在的主觀映像。,理解意識能動性的特點和表現(xiàn)。
2025-06-09 23:45
【摘要】第五課《把握思維的奧妙》教案一、內容分析把握思維奧妙這一課和本單元的第四課探究世界的本質是馬克思主義哲學中辯證唯物主義的內容,這兩課分別對馬克思主義哲學中的物質和意識進行了分析。經過第四課的學習,生已經了解了什么是物質,為什么世界時物質以及物質是運動的,并且運動是有規(guī)律的。要求我們
2025-04-28 13:00
【摘要】第五課時:2、3、4的乘法口訣的練習教學內容:2、3、4的乘法口訣的練習(練習五)教學三維目標:1.使學生進一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。2.讓學生感受到乘法口訣在實際運算中的應用。教學重點:熟記1—4的乘法口訣。教學難點:運用1—4的乘法口訣解決簡單的實際問