第21課與朱元思書導學練測(人教新課標八下)-免費閱讀
【正文】 ②湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。ng ④yuān ⑤yīng ⑥l《與朱元思書》選自____________，作者是____________，字____________，____________文學家。（ ）（ ）②從流飄蕩，任意東西。C．疏條交映，有時見日。只要能抓住重點，說出水之清澈（“千丈見底”“直視無礙”）和山之峻峭（“爭高直指，千百成峰”），也就能夠大致領悟這篇寫景美文的魅力了。樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時還能見到陽光。從富陽至桐廬一百來里（的水路上），奇山異水，獨一無二。（3）背景知識本文是作者寫給友人的一封書信，但與一般書信不同，沒有問候的套語和日常事務的敘述，而是一篇由清詞而句構成的寫景小品文。到后來發(fā)展成“四六文”（亦稱“駢四儷六”），對字數(shù)和對仗的要求就變得嚴格起來。兩岸峭壁，皆生寒樹，層巒疊嶂，爭相競高，直入云天，動態(tài)比擬中，山之奇畢呈。n）窺（kuī） 柯（kē）（2）解詞從流飄蕩（順、隨） 水皆縹碧（青白色）猛浪著奔（飛奔的馬） 負勢競上（憑借）千轉不窮（通“囀’，鳥叫聲） 鳶飛戾天（至）橫柯上蔽（樹木的枝干） 經綸世務者（籌劃）（3）通假字千轉不窮 “轉” 同“囀”窺谷忘反 “反” 同“返”【重點句子分析】（1）作者是怎樣描寫富春江雄奇秀麗的景觀的在文中，作者先總敘了富春江奇特秀麗的景色。“風煙俱凈，天山共色”，富春江的美景就是在這樣天朗氣清的壯麗背景中展開。然
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