【摘要】【成才之路】2021高中生物專題4第2節(jié)關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題同步練習新人教版選修3()A.不適合的胚胎的處理問題B.將此技術(shù)用于設(shè)計嬰兒性別C.植入前胚胎遺傳學的診斷技術(shù)問題D.設(shè)計試管嬰兒的審批問題[答案]A[解析]引發(fā)的主要爭論是不適合的胚胎的處理,是殺死、拋棄多余的胚胎還是留下來。
2024-11-28 19:58
【摘要】第2講胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題及生態(tài)工程[明確考綱要求]1.胚胎工程:(1)動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)(Ⅰ)。(2)胚胎干細胞的移植(Ⅰ)。(3)胚胎工程的應(yīng)用(Ⅱ)。2.生物技術(shù)的安全性和倫理問題:(1)轉(zhuǎn)基因生物的安全性(Ⅰ)。(2)生物武器對人
2025-06-21 07:45
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學年高中生物關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題課后習題新人教版選修3課時演練·促提升,錯誤的是()題答案:B()答案:A,下列哪項不合乎道德規(guī)范?(),救治病人,以供展覽,不
2024-11-28 19:56
【摘要】1專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題5生態(tài)工程一、生物技術(shù)的安全性轉(zhuǎn)基因生物的安全性(1)食物安全:毒性蛋白、、營養(yǎng)成分的。(2)生物安全:對的影響。(3)環(huán)境安全:對的影響。二、生物技術(shù)中的倫理問題1.克隆人(1)分類:和生殖性克隆。(2)中國態(tài)度:禁止
2025-01-11 02:28
【摘要】13生物技術(shù)安全性及其應(yīng)對措施學習目的了解生物技術(shù),尤其是轉(zhuǎn)基因技術(shù)所帶來的安全性,及其對社會安全、倫理、道德可能帶來的重大影響;各國對待轉(zhuǎn)基因生物的態(tài)度及應(yīng)對措施;中國加入世界貿(mào)易組織以來在生物技術(shù)安全性方面面臨的問題及對策;克隆人所帶來的爭議;生物武器對人類的威脅;人類基因組計劃帶來的擔憂。人們對生物技術(shù)的擔憂主要來自:
2025-01-18 02:17
【摘要】難點剖析 知識·巧學 一、克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題 :克隆人嚴重違反了人類倫理道德;克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;克隆人是在人為地制造在心理上和社會地位上都不健全的人...
2025-03-15 03:40
【摘要】選修三專題4生物技術(shù)的倫理問題一、學習目標,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。、閱讀、查找資料等活動,關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準備和理性的思考。二、教學建議:本節(jié)教學建議用1課時。:通過討論與交流,讓學生既要了解到克隆技術(shù)、體外受精和
2024-12-09 14:55
【摘要】 衡石量書整理 知識整合·思維脈圖 主題歸納·能力培優(yōu) 主題一 基因工程的操作程序 典題示范 某種質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,它們的識別序列...
2025-04-05 05:18
【摘要】高中生物人教版選修3專題1基因工程 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2018高三上·長春開學考)下列有關(guān)核酸的...
2025-04-05 05:03
【摘要】1.基因工程的工具酶酶的名稱酶的作用限制性內(nèi)切酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,形成黏性末端或平末端DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來,恢復(fù)被限制酶斷開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵2.基因工程的載體:并不是所有質(zhì)粒都可作為基因工
2025-01-08 12:55
【摘要】2微生物的生物安全性生物安全是指現(xiàn)代生物技術(shù)的研究、開發(fā)、應(yīng)用以及轉(zhuǎn)基因生物的跨國越境轉(zhuǎn)移可能會對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人體健康產(chǎn)生潛在的不利影響,特別是各類轉(zhuǎn)基因活生物體釋放到環(huán)境中可能對生物多樣性構(gòu)成潛在風險與威脅。廣義的“生物安全”不止針對現(xiàn)代生物科學技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,它涵蓋了狹義生物安全的概念并且包括了更廣泛的內(nèi)容。大致分為三個方面:
2024-12-29 14:45
【摘要】人教版選修三關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題情境導(dǎo)入知識目標:認同對生物技術(shù)倫理問題討論的必要性,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。能力目標:面對來自媒體和他人關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的倫理問題的不同觀點,能夠運用已有的生物學知識進行辨析,初步形成客觀的科學的評價能力。情感態(tài)度價值觀:(1)認同
【摘要】專題一基因工程一、基因工程的工具限制酶DNA連接酶載體二、基因工程的程序獲取—構(gòu)建—導(dǎo)入—檢測。下列敘述不正確的是()
2025-01-08 13:10
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題ks5u精品課件本專題題圖寓意:?公眾對現(xiàn)代化生命科學研究成果的倫理關(guān)注,往往超過了對其科學價值理解的興趣。當試管嬰兒、轉(zhuǎn)基因食品、克隆動物等來到人間時,有人為此感到歡欣鼓舞,有人覺得地球末日將要來臨,究竟該如何應(yīng)對??學習本專題的主要意圖:?1)提出在生命科學發(fā)展過程中,所引出的種種倫理、社會和
2025-01-05 08:56