二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文雷雨說課稿——推薦-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、說板書設(shè)計(jì)雷雨前 樹枝 蜘蛛 雷 電雷雨中 雨量由小到大，大到小雷雨后 彩虹、蟬、蜘蛛、池塘、青蛙本課的板書設(shè)計(jì)，我分三個(gè)方面設(shè)計(jì)：雷雨前、雷雨中、雷雨后。通過指導(dǎo)學(xué)生用觀察對(duì)比的方法，有目的、有重點(diǎn)、有順序地看圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。在第一、二、三段圈出寫雷雨前的景物。這樣是為了讓學(xué)生更準(zhǔn)確,流利地朗讀課文?！独子辍愤@一篇課文很明確地分為雷雨前、雷雨中、雷雨后這三部分，所以我會(huì)在組織全班學(xué)習(xí)完第一部分后，就組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)探究第二、第三部分。同時(shí)在本課的教學(xué)中，我采用看圖與讀文相結(jié)合的方法，啟發(fā)學(xué)生的想象，引導(dǎo)學(xué)生感受雷雨的特點(diǎn)。通過多媒體課件表現(xiàn)雷 雨前后的不同景象。為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。聯(lián)系生活感知，默讀邊讀邊想象雷雨前、中、后的景象。閱讀也是低年級(jí)教學(xué)最常用的方法，學(xué)生在讀中積累，在讀中感悟，在讀中形成語(yǔ)感。，它時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，今天我們要認(rèn)識(shí)的雨會(huì)是什么脾氣呢?播放雷雨聲音，相機(jī)板書課題，學(xué)生齊讀兩遍課題。（三）、圖文結(jié)合，引導(dǎo)想象
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