【正文】 ”【解析】【詳解】本題考查寫作能力。這是只怎樣的手啊，黯淡的膚色映不出一絲生命的光彩，因為常年與金屬機油打交道，指甲里滿是黑色的油漬，大大小小的劃傷痕跡布滿了手背，連手背上的傷痕都是黑色的，這油污已隨他多年的勞動深浸了他的肉里，將他的手侵蝕得像塊銹跡斑駁的鐵片，這手心里哪里還辨得出生命線的痕跡，幾十條油污墨線縱橫在生命線的上方，將他的生命線分割得七零八落，卻也擴展得很寬很寬?！蔽冶鞠肴タ纯锤赣H現(xiàn)在的手成什么樣，但終因事耽擱，竟也忘記了。久在樊籠里，復(fù)得返自然。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。李普萊?！钡奶蘸刖啊麄冋且驗榍擅畹霓D(zhuǎn)好了一個彎，找到了另一條明亮舒適的生活之路。起初他選擇的是文學(xué)之路，但是毫無建樹；于是改學(xué)油畫，但因不善構(gòu)圖、不會潤色，又失敗了。最后分析文體，材料要求寫作議論文，考生可以憐惜人們經(jīng)常堅持的“堅持就是勝利”“百折不撓”的精神等進行辯證分析，強調(diào)在經(jīng)歷過過多挫折的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)舵或轉(zhuǎn)彎，主要立足于轉(zhuǎn)彎的理性和智慧。“人生要學(xué)會轉(zhuǎn)彎”，所謂“轉(zhuǎn)彎”，拐彎兒，比喻改變想法。林則徐用他的勇氣，轉(zhuǎn)過人生彎道，留下了顯著功績。寂寞的地壇，孤獨的背影，輪椅上的史鐵生面對凄慘的人生遭遇，一度對生活失去了信心，在絕望中掙扎，每天在地壇獨自沉思。李維因意外墜馬而對生活感到絕望，想早日解脫，當(dāng)輪椅將到無路的關(guān)頭，拐過每一道彎后，前方的柳暗花明讓他瞬間醒悟，重燃對生命的熱情，讓后人永遠(yuǎn)記住了他。這就是“一分為二法”。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。有時我散步時，也會遇見他們，他們偶爾會繞著湖邊轉(zhuǎn)一圈。在風(fēng)中，倏忽間，我看見了奶奶頭上新添的些許白發(fā)，眼眶微濕，鼻尖一酸?！闭f完便走，“我和您一起去吧！”我下意識地脫口而出。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向……請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。在補題時，我們可以選擇不同的角度。再者，構(gòu)思精巧，立意深刻，語言精美。寫作此文擬題十分關(guān)鍵，因為準(zhǔn)確補題決定著文章的選材與立意，決定著作文的成敗。奧運健兒們用青春說話，愛拼才會贏，為祖國贏得了榮譽；志愿者們用青春說話，人人獻出一點愛，讓愛傳遞，社會才美好；工人們用青春說話，鼓足干勁，力爭上游，祖國才會繁榮……是啊，有限的青春多美好，如流星一般的劃破長空后又悄悄地流逝。恰同學(xué)少年，青春需要交流，需要一個知己，增加彼此間的友誼，有了友誼，青春才會無悔。【答案】無悔的青春初夏的五月，帶著幾分青澀。要領(lǐng)三，作一番生動的描寫。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。還有人認(rèn)為季節(jié)輪換之中不可抗拒的自然力量，才是詩人贊頌的對象。,春天還會遠(yuǎn)嗎?——雪萊，通過苦難，走向歡樂。未來的又是那么不可預(yù)知，殘存在記憶里的，竟是模糊不清的散亂碎片。，春天定會來臨。文章主體：是“遂想起……”，既然是“想起”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西，而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美”，這種“美”可以是人物美好的心靈、高音的品德，可以是社會生活中固有的美感，可以是冬天自然界中存在的令人心醉的審美情趣等。所填寫的詞語，應(yīng)該圍繞生活、學(xué)習(xí)這兩個方面思考。冬天來了，春天不會遠(yuǎn)了。我毫不猶豫的撲了上去，抱住媽媽。聽完，我滿臉愁容，媽媽用手拍了拍我的肩，說：“這是一個機會，不僅是讓我學(xué)習(xí)的機會，你也會學(xué)到自立，爭取自己獨立完成所有的事，不讓媽媽操心。本則作文容易寫，但要寫的精彩，出色，還需在選材、構(gòu)思、語言等方面有所創(chuàng)新。然后自顧繼續(xù)答題去了。我慶幸自己打了小抄，不然肯定考不好了。”一位同學(xué)似乎很開心地說道。梳理好兩部分之間的關(guān)系，是我們審題立意的第一步?！皯n”得越深，就顯示“愛”得越切。 再小心翼翼地捧起你，輕輕翻開書頁，走向前方，然后，細(xì)細(xì)讀你。，讀你樹葉一碧，然后微笑，然后等待。好好解讀材料可以打開寫作的思維。顯然,“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應(yīng)把思維盡量放開，在學(xué)習(xí)和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。只有明滅的螢火映亮我的雙眸，作最后的儀式。仰頭而望，璀璨金光星羅棋布，浩瀚氣勢要把我吸入其中，蔚藍深沉的天空低吟著詩句，最后沉沉睡去?！蔽覒?yīng)聲而出，被野性的山風(fēng)攬了個滿懷，注視著江堤前水波溫情脈脈的長江，貨輪、漁船在夜色中亮著警示的光芒，忽明忽暗；那岸邊繁華的都市有徹夜不熄的夜世界和川流的車群，散發(fā)著流光。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。明限制，確定選材范圍。如寫“遇”閱讀，一次偶然的跟閱讀的遇見，促使我自此與以往的自己不再相同，閱讀和時光一起塑造了一個不一樣的我。生活中有很多的不期而遇，可以寫遇見成功、機遇、貴人等美好；也可以寫遇見困難、挫折、失敗等。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美?！蓖醌I之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。文章這樣收尾，照應(yīng)了前文所說的“他們自遠(yuǎn)方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光”。曹操懷忿召為鼓吏，禰衡演出史上有名的“擊鼓罵曹”。其時魯迅身體狀況已經(jīng)很差了，但他抱病忍痛，殫精竭慮為此書操勞。歷經(jīng)7年的精心籌備，中國向世界奉獻一個共敘友情、同享和平的盛大慶典。曹操遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，先拜于地。合上這卷墨香，你們不得不離開，但卻留給了我無盡的精神享受：愛國、無私、和平，在心中結(jié)合成對生命美好的祝福和祈盼！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？何日君再來？我當(dāng)虛席以待。我看著你的手，它已不如你年輕時那般光滑柔軟；它曾為流浪兒童擦過身子，它曾幫滿身癩瘡者上過藥膏，它曾為艾滋病患者抹去淚水。請以“有朋自遠(yuǎn)方來”為題，寫一篇不少于800字的作文。分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。 生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒?，經(jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。第四年實現(xiàn)派駐900名中級家政人員，900名高級家政人員。第二年實現(xiàn)派駐400名中級家政人員，400名高級家政人員。勞動保障：給管理人員辦理社保。 對我們的服務(wù)人員，公司將負(fù)責(zé)培訓(xùn)服務(wù)意識、服務(wù)技能、思想品質(zhì)，考試考核合格后頒證后才能上崗。 客戶和員工權(quán)益保障機制： 由于家政服務(wù)機構(gòu)與服務(wù)員和用人家庭的責(zé)任權(quán)利不明確，有的服務(wù)協(xié)議不規(guī)范，導(dǎo)致雙方的權(quán)益保障沒有依據(jù)，糾紛爭議難以處理。應(yīng)對舉措：制度詳細(xì)的規(guī)則制度，獎懲制度，賠償制度，考勤管理等。后期到外地勞務(wù)人員輸出的縣市與相關(guān)家政技能培訓(xùn)機構(gòu)、勞務(wù)人員輸出機構(gòu)合作，引入合格勞務(wù)工。3）、VIP客戶若查看從業(yè)人員的信用檔案主動選人需繳納一定費用。員工制家政服務(wù)企業(yè)模式有利于實行“六統(tǒng)一”：即統(tǒng)一招生、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一安排工作、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一持證、統(tǒng)一后期管理。 隨著人們生活水平的提高，以及“4+2+1”家庭（雙方父母+夫妻+小孩）的日益增多，對家政服務(wù)的需求將會越來越多。這種家政服務(wù)公司的商業(yè)模式具有以下缺點： 無法避免服務(wù)風(fēng)險，會導(dǎo)致服務(wù)糾紛。家政人員工資普遍偏低，福利待遇不完善因為多數(shù)家政公司的規(guī)模都不大，往往“無利可圖”。另外，家政服務(wù)員的社會保障和工作期間的傷害、致殘、死亡等問題沒有妥善的解決辦法，致使供求雙方均存在后顧之憂，家政服務(wù)行業(yè)發(fā)展步履維艱。家政事故時有發(fā)生。機密文件高端品牌家政服務(wù)公司（非中介模式）商業(yè)計劃書史凌云Shilingyun2008二O一八年七月互聯(lián)網(wǎng)+家政；無顛覆，不超越目 錄第一節(jié) 行業(yè)現(xiàn)狀 3第二節(jié) 新商業(yè)模式思考 5第三節(jié) 新公司面臨的困難（風(fēng)險）和應(yīng)對舉措 9第四節(jié) 新公司2018年下半年工作規(guī)劃 12第五節(jié) 中長期發(fā)展規(guī)劃與盈虧平衡點 15第一節(jié) 行業(yè)現(xiàn)狀 家政服務(wù)市場需求量極大，正處于供不應(yīng)求的階段，目前廣州僅天河、越秀、荔灣、海珠、番禺、黃埔等區(qū)約有250萬個家庭，需要計時服務(wù)的家庭將達到30萬戶，需要全日家政服務(wù)的家庭至少20萬戶。這些影響了家政服務(wù)業(yè)的發(fā)展。崗位技能培訓(xùn)不足，缺乏相關(guān)服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。因此當(dāng)家政服務(wù)員在待遇方面很難吸引對薪金有較高期望的?？飘厴I(yè)生，而且工資漲幅明顯偏低。 家政服務(wù)往往要到客戶家里進行貼身服務(wù)，這意味著客戶與服務(wù)員之間會有一些服務(wù)風(fēng)險，首先是客戶對服務(wù)員的服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)可風(fēng)險，然后是客戶的財產(chǎn)毀損風(fēng)險，日常生活中，我們會聽到、遇到許多關(guān)于此類糾紛的事情。因此，要想在創(chuàng)業(yè)門檻低、競爭激烈的家政市場上立足，首先對家政公司做出有區(qū)分的市場定位并重新設(shè)計家政公司的商業(yè)模式，盡力克服現(xiàn)有傳統(tǒng)家政公司運營的缺陷，突出新家政公司的差異化發(fā)展之路。信息化建設(shè)和現(xiàn)代城市服務(wù)培訓(xùn)學(xué)院是新公司的兩大核心競爭力，是與傳統(tǒng)家政公司區(qū)隔的法寶，使新家政公司成為科技型知識型企業(yè)，一舉改變家政公司的傳統(tǒng)形象。以上商業(yè)模式可解決困擾傳統(tǒng)家政企業(yè)發(fā)展的三大難題： 家政服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)缺失，客戶難以持續(xù)買單； 客戶財產(chǎn)難以有效保護，使用家政服務(wù)的信心信任出問題； 家政從業(yè)人員安全及利益難保障，從業(yè)人員流失率高、可靠性降低。2）與相關(guān)職業(yè)高中、職業(yè)技能學(xué)校合作輸入畢業(yè)生、實習(xí)生。必要時采用人力資源信息系統(tǒng)、APP協(xié)助管理。另外，服務(wù)員的社會保障和工作期間的傷害、致殘、死亡等問題沒有妥善解決辦法，導(dǎo)致供求雙方均存在后顧之憂。B建立從業(yè)崗位服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及信用管理體系，嚴(yán)格管理家政服務(wù)人員。家政從業(yè)人員辦理集體意外商業(yè)保險。第三年實現(xiàn)派駐600名中級家政人員，600名高級家政人員。第五年實現(xiàn)派駐1200名中級家政人員，1200名高級家政人員。請以“分享”為題目寫一篇文章。分享是一種大智慧。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。要求：除詩歌外文體不限。我的朋友，讓我抱抱你吧！你那曾經(jīng)溫暖過窮苦殘疾人民的身軀，是那么的溫柔和圣潔；你那玲瓏卻跳得有力的心臟，是那么晶瑩透明?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫作表達能力。許攸一見，感慨萬千。3.?一天，魯迅接到一封瞿秋白從福建長汀的來信。一個月之后，30余萬字的載有瞿秋白譯文的《海上述林》上卷編就，書名由魯迅親筆題簽。曹操以借刀殺人之計，將禰衡遣送劉表處，后被江夏太守黃祖所殺，年僅二十六歲。文章最后以“何日君再來？我當(dāng)虛席以待”結(jié)束全文，給人以文采飛揚之感。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個人相遇的時刻。我常在想，若我有失憶的一天，會不會忘記我所認(rèn)識的親人、朋友?那種失去一切，毫無依靠的感覺是怎樣的?也許，我會祈求，但凡是失去一切的記憶，也一定要保留我與每個人相遇的記憶?？傆羞^后的無盡的相憶，也不如璀璨或唯美的開始。正確認(rèn)識生活中的遇見。遇是一個機會，也是一種緣分，生命里有數(shù)不清的遇，遇是一次相逢，也有可能是離別，遇是成功，也可能是失敗，遇是甜美，也可能是苦澀，遇也許是第一次，或許也是最后一次。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。轉(zhuǎn)過頭來，這兒是一片已入夢鄉(xiāng)的恬靜，蛐蛐兒瞇著眼絮語，微風(fēng)撩起山林的情思，長過衣襟的野草隨風(fēng)輕搖卻抖下了簌簌的鄉(xiāng)思。哦，故鄉(xiāng)，這星光是你在夢中思念游子的淚珠嗎？這份思念如此清澈，以至于發(fā)出這等異耀的輝光！因為我從你賜予我的這夜星空中，讀出了你在夢中悄聲囈語的哀愁。這便是你的語言，千萬般形式不過一句慈母的輕語：“你回來了！” 釋迦拈花時，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因為他想笑?！澳恪奔瓤梢允蔷呦蟮娜耍绻侨庵劣H、朋友同學(xué)、鄰居路人，甚至可以寫自己；還可以寫歷史名人、當(dāng)代公眾人物如領(lǐng)導(dǎo)人、作家、明星，也可以寫文學(xué)作品中印象深刻的人物形象；也可以寫某類人，如老師、醫(yī)生、社會上的弱勢群體（如留守兒童、空巢老人或者進城務(wù)工人員等）。結(jié)構(gòu)示例：本文要求只能寫成記敘文或者散文，因為題目的關(guān)鍵是“讀”，所以要以記敘文字為主，但要使用其他的表達方式作為補充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議。，不是一件容易的事情。我知道未來有一天，我會真正地懂你，感謝有你，父親，我會認(rèn)真“讀你”。這樣，審視好材料，也就更加明確了作文題目的寫作方向。按要求作文。“好，我們終于要進行一次測試了。我悄悄地觀察著老師的舉動，趁老師轉(zhuǎn)過身的時候，趕緊拿出了準(zhǔn)備好的小抄，以迅雷不及掩耳的速度抄了起來。我停下了筆，怔了怔，有什么東西觸動了我的內(nèi)心。請以“冬天，遂想起……”為題，寫一篇記敘文?！睘榱俗寢寢尠残?，我信誓旦旦的說：“媽媽，相信我，我一定照顧好自己。這時，又是雪，仿佛雪也有了情感，應(yīng)聲而下?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查考生的寫作能力。因此，所填寫的詞語可以是生活、學(xué)習(xí)；可以是表示地點的詞語：家、校圓、課堂等；可以是具體的事物，例如：書、雨傘等；可以是表示情感的詞語：關(guān)愛、幸福等等。文章結(jié)尾：運用抒情式語言展現(xiàn)對人事、景、物的評價，表達自己對真、善、美的謳歌和追求。正如災(zāi)難剛剛過去，迎接我們的必然是希望。雖然，冬是一年的最后一個季節(jié)。——貝多芬，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。《西風(fēng)頌》采用的是象征性手法，整首