【正文】 pāng……都……，更為后文送報(bào)青年考上北大作鋪墊?！?我隨口問：“那你呢？”?少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。 xi232。③驕陽似火，送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。 （5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。要有改變的勇氣和再生的決心，能忍受住再生的痛苦，就能實(shí)現(xiàn)人的重生。它的作用是引起讀者的閱讀興趣。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。 厲）程________（3）文中畫橫線的句子是一個(gè)________句，它的作用是________。 厲）程。當(dāng)老鷹活到四十歲的時(shí)候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的翅膀漸漸變得十分沉重，因?yàn)榇藭r(shí)它的羽毛長得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。（2）、（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。C．希望得到，謀取。 螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來照明。根據(jù)自己平時(shí)的積累解答。【點(diǎn)評】（1）本題主要考查字義的理解能力。 （4）仔細(xì)閱讀文章本題可以從第二自然段中找到答案。 【答案】 （1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飛行技巧之高，給讀者留下深刻印象，讓讀者對蜻蜓特殊的身體結(jié)構(gòu)更容易理解。 ）。C. A.人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點(diǎn)，“移植”到飛機(jī)設(shè)計(jì)上加以應(yīng)用。在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語，由“清晨、中午、黃昏”可知，作者是按時(shí)間順序?qū)懙?。?）時(shí)間；愜意；隨意；有很多的感慨（4）短文表達(dá)了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活的感情。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會(huì)看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起然后漸漸地淡去。 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。辛勞——________（2）文段中描寫了兩個(gè)場景，請概括出來。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。這道題目考查學(xué)生對漢字字音的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。（3）體會(huì)出紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神，以及勇于戰(zhàn)勝一切的頑強(qiáng)斗志。（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。qī）蓋（2）大家為什么叫最小的衛(wèi)生員“小太陽”？ （3）讀短文中畫橫線的句子，并聯(lián)系《七律 長征》中的詩句，你體會(huì)到了什么？ （4）短文結(jié)尾有什么寓意？ 【答案】 （1）謠；x237。同行________（x237。紅毛衣像“小太陽”快樂的笑臉，綻放在茫茫雪地中。 這名唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊(duì)伍里最小的衛(wèi)生員。3．閱讀短文，完成練習(xí)。 故答案為：（1）①建立②林立③矗立 （2）全世界都知道的事情，形容非常著名聞名遐邇馳名中外 （3）因?yàn)槟箍平⒃?個(gè)高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。和它意思相近的詞語還有________、________等。 莫斯科氣溫較低，以前樹木很少，曾被稱為“沙漠城市”。（2）并說說這句話的意思。 ）像開了一大朵一大朵雞冠花（( )上夜校讀書。 1．趙奶奶退休多年了。1．媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。 ） 冀（ ） u ruǎn f225。nɡ b232。 ） ） （ ）二、多音字注音組詞。 ） 沈（ ） ) ) )撤 ( 曬( 凋(（1）玩弄，戲弄。2．趙奶奶仍然關(guān)心學(xué)校的工作。( 蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。 像 ？二、四年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)2．閱讀下文，回答問題。 紅場在克里姆林宮的東面。自1928年開始進(jìn)行大規(guī)模綠化，建立了從市中心向郊外輻射的8條綠色林帶。林立 （3）為什么說俄羅斯首都莫斯科整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)？ （4）根據(jù)選文內(nèi)容填空。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在第二自然段找到答案。 （4）沙漠城市；氣溫較低，以前樹木很少；44平方米；綠色首都 （5） 自1928年開始進(jìn)行大規(guī)模綠化，建立了8條綠色林帶。 【點(diǎn)評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。 雪山小太陽一路上，她把行進(jìn)中的故事編成歌（遙 隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著。仰首望去，峰頂已經(jīng)微現(xiàn)陽光，太陽紅彤彤的，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒。ng ng；xī（2）“小太陽”既是小姑娘的紅毛衣，又是她美好精神品質(zhì)的象征，在那冰封雪地的日子里，一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放，給每個(gè)人帶來了信心和光明。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）這里的“小太陽”不僅僅指自然界的太陽，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質(zhì)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 （3）文段中最后一段話是全文的________，其在文中的作用是________。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）本題考查文段在文中的作用。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。（1）“歸心似箭”的意思是________。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上。例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫振”，快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)羽折斷，招致機(jī)毀人亡。德高望重眾望所歸 A.（4）①它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。 （5）根據(jù)自己的積累進(jìn)行解答。一個(gè)字在不同的語境中意