部編版小升初語(yǔ)文試卷分類匯編詩(shī)歌鑒賞50-免費(fèi)閱讀
【正文】 他寫杭州之秋，一寫靈隱寺賞月賞桂，一寫高亭之上觀錢塘江潮。何日更重游？（1）作者最難忘的是什么季節(jié)的杭州？從哪些詞句可以看出？ （2）這首詞表達(dá)了詩(shī)人什么感情？ 【答案】 （1）杭州之秋。小橋流水人家更供托出斷腸人在天涯的鄉(xiāng)愁（以樂襯哀）。這首被贊為秋思之祖的成功曲作，從多方面體現(xiàn)了中國(guó)古典詩(shī)歌的藝術(shù)特征。秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。據(jù)此可知，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛之情。③相對(duì)：對(duì)著山?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。（1）第一，二句描繪了怎樣的畫面？ （2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）描繪了一幅滿天秋色（江天寥闊、山清水秀，水波清冷）、峰巒疊嶂的富有詩(shī)意的山水畫。 故選D。這首寫景詩(shī)描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。6．對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ 【解析】【分析】（1） “忽放”寫出了作者對(duì)冰雪過后梅花突然綻放的驚訝和喜悅之情。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵此題考查學(xué)生欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力．所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象．簡(jiǎn)單地說(shuō)，意象就是寓“意”之“象”，就是用來(lái)寄托主觀情思的客觀物象。 （2）詩(shī)人李白通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會(huì)隨風(fēng)逐月到夜郎西。（1）請(qǐng)你寫出這首詩(shī)歌四個(gè)詩(shī)句的大意？ （2）“月亮”這一意象在詩(shī)中有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 故答案為：⑴次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路。（1）請(qǐng)解釋“次”和“客路”的含義。故選B項(xiàng)。B項(xiàng)，“甲詩(shī)送別地點(diǎn)在扶桑”錯(cuò)誤，甲詩(shī)標(biāo)題是“送日本國(guó)僧敬龍歸”，是送日本國(guó)僧歸國(guó)，即歸于扶桑，并非是送別地點(diǎn)在扶桑。（甲）（乙）兩詩(shī)都遲至末尾才點(diǎn)出友人前行的目的地。C.是日出之地，亦為日本別名。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)歌事物形象的鑒賞能力。 （2）是的，這兩首詩(shī)運(yùn)用的手法一致，但是表現(xiàn)出牡丹不同的特點(diǎn)，你能結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們的不同之處嗎？ 【答案】 （1）芍藥、芙?。蛔夏档ぃ?）《賞牡丹》中，作者通過芍藥的妖無(wú)格、芙蕖的凈少情，表現(xiàn)出作者眼中牡丹花兼具妖、凈、格、情四種資質(zhì)，可謂花中之最美者；《裴給事宅白牡丹》中，作者通過寫長(zhǎng)安城里的年輕人爭(zhēng)相著去親近、觀賞紫牡丹，來(lái)表現(xiàn)出無(wú)人欣賞的白牡丹具有孤傲、高潔、素雅的特點(diǎn)。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。裴給事宅白牡丹唐代 【解析】【分析】（1）據(jù)此分析答題，意對(duì)即可。答這樣的題，首先要抓住詩(shī)中描寫這一事物的語(yǔ)句，分析事物的外在特征（形態(tài)、色澤、特征）和環(huán)境特點(diǎn)，然后再挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物與志的契合點(diǎn)，最后再概括形象的特點(diǎn)。（1）關(guān)于這兩首詩(shī)的內(nèi)容，下列敘述正確的一項(xiàng)是（甲詩(shī)作者將與友人同行，（乙）詩(shī)作者送友人獨(dú)往。B.C項(xiàng)，“甲詩(shī)作者將與友人同行”錯(cuò)誤，“此去與師誰(shuí)共到？一船明月一帆風(fēng)”，意思是“此去誰(shuí)能與你一起到家鄉(xiāng)？唯有一船明月和滿帆清風(fēng)”，可見作者并非要與他同行。 故答案為：⑴D；⑵B 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，答題時(shí)注意結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)即可做出選擇； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)作者什么感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ⑵從“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 【答案】 （1）在楊花落完，子規(guī)啼鳴的時(shí)候，我聽說(shuō)您被貶為龍標(biāo)尉，龍標(biāo)地方偏遠(yuǎn)要經(jīng)過五溪。本來(lái)
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