【正文】 青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站?！　∮腥苏f，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。請你以“我要做一名這樣的青年”為題，寫一篇演講稿。任何事物是相互聯(lián)系的。【點睛】材料作文審題立意的幾種方法：1．從抓關(guān)鍵句入手。，在美國合作伙伴突然切斷芯片供應(yīng)，突然中間技術(shù)合作的情況下，能以早已準(zhǔn)備好的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的“鴻蒙”芯片與操作系統(tǒng)從容應(yīng)對，是因為華為人具有危機意識。素材準(zhǔn)備：1．賈誼具有危機意識，寫了《過秦論》提醒漢朝統(tǒng)治者要施行仁政。2.“資源詛咒”中資源都是外部的，而不是內(nèi)在的，比如美麗的容顏，和某種因外在條件而導(dǎo)致的外部性優(yōu)勢。所以，在順境面前，朋友，請增強危機意識，讓人生因此而升華，讓企業(yè)因此而不斷發(fā)展，然后民族因此而生生不息。曾有人問微軟公司總裁比爾?蓋茨，到底是什么使微軟能夠取得如此優(yōu)越的地位并長久發(fā)展。構(gòu)建封范蠡為上將軍，可范蠡深知勾踐為人——可共患難不可共富貴，于是修書一封，辭去了在越國的職務(wù)，泛舟西湖。資源詛咒并不只存在于國家發(fā)展中，在我們社會生活和個人發(fā)展中也并不罕見……你能聯(lián)想到生活中的哪些類似現(xiàn)象？它給了你怎樣的啟發(fā)？請將你的思考和感悟?qū)懗梢黄魑?，文體不限，題日自擬，不得宿構(gòu)和套作，不少于800字。人類歷史無數(shù)次驗證了這一觀點的正確性。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。著名建筑學(xué)家梁思成曾為保護北京的古建筑等文化瑰寶四處勸說，他曾悲痛疾呼：“拆了城樓的一塊磚比挖去我身上的一塊肉還要痛！”這“重建”與“保留”的碰撞又何嘗不是文明“開新”與“堅守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉。美與丑、善和惡、真與假、新與舊的糾葛、拉扯，自我消滅自我蛻變式的隱性混戰(zhàn)之后，復(fù)歸平靜的美，那是能力的拔高、思考的深沉、內(nèi)蘊的豐厚、境界的升華?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作的能力。因為只要你會思考并質(zhì)疑自己的過去，恭喜你頓悟了。平凡之人通常選擇后者，因為他們覺得碰撞是不應(yīng)面對的。但是他們沒看到的是板塊碰撞造就的山脈、海溝，是原則與中子碰撞釋放的點亮千家萬戶的能量，是在地球還為火山與巖漿時撞擊地球的冰塊彗星。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。要推動文化大發(fā)展大繁榮、提升國家文化軟實力，堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質(zhì)，推進文化創(chuàng)新，深化文化體制改革，增強文化發(fā)展活力，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，基本建成公共文化服務(wù)體系，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會、教育人民、推動發(fā)展的功能，建設(shè)中華民族共有精神家園，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力。提升國家形象的國際親和力的一個重要方面，是重視吸收世界各國優(yōu)秀文明成果，包括吸收各國人民共同接受的一些基本價值，如保障人權(quán)、民主法治、自由平等、公平正義等政治價值，公共服務(wù)、終身教育、生活質(zhì)量、生態(tài)文明等社會文化價值。 參考立意：重視并不斷提升“軟實力”；“軟實力”是城市發(fā)展水平的體現(xiàn)；提高文化軟實力等。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。讀書對于一個民族的重要性可見一斑。歷史上頻繁的改朝換代，使得中國缺乏貴族傳統(tǒng)，從而也就缺乏一種崇高而強大的精神傳統(tǒng)。真正的閱讀，超越功利的心靈閱讀，恐怕是很少很少的。浩浩蕩蕩的黃河長江積淀了中華民族的人文底蘊，博大深沉的五岳靈宗培養(yǎng)了華夏子孫的氣魄風(fēng)骨。共圓夢，這是共樂，這是無私，這是崇高的人性所散發(fā)的光茫。未來是如此的美好，但是在你面對外面花花世界而憧憬時，請你回一下頭，回到瑤寨，當(dāng)你面對父老鄉(xiāng)親的眼睛時，你看到了什么？是羨慕，還有希望。 ——王勃 考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。 ——蒙 田③堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。明確立場，堅持原則。材料的關(guān)鍵點在于“雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。而有的人則沉醉其中，不能自拔。但是，有位哲人說過：“一切的罪惡都緣于人的欲望。立意自定，文體不限，題目自擬。故參考立意如下：活著是一種責(zé)任，人不僅僅是為自己而活人生不應(yīng)輕言放棄生命的價值堅守生命的使命考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢？當(dāng)你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發(fā)覺原來日子還過得很充實，也不會后悔莫及了。這也是生命的價值——為人們做奉獻。其實，每個人都不只是為了自己活著。樹說：“我怕是這世界上最辛苦的樹了。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。張大師須笑著說：“水怎么流進來，就讓它怎么流出去。再追往成功的路上，又快大石頭，我會選則改變一下自己的路線，繞個彎，繼續(xù)前行！【解析】試題分析：本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。 人常說：計劃永遠趕不上變化的快。怎么浸漬，就讓它怎麼消除？”張大師撫須笑著說。張大師住在山邊，有一次臺風(fēng)漲水，沖破了他的前門，家人正拿著木板磚石想去阻擋，卻被大師阻止?！愒n身教重于言教。在趙伏妮家庭的影響下，村里每年都要進行“好媳婦”“好婆婆”評比，孝老愛親在黃莊村已經(jīng)蔚然成風(fēng)。她們一起出去辦事，不了解的，還以為她們是親姐妹呢！”85歲的趙伏妮自豪地說。漫畫中是夫婦倆，一個蹲著給老母親洗腳，一個站著給老母親梳頭。作為政府要充分認(rèn)識家規(guī)家風(fēng)建設(shè)的重要性，扎實推進家規(guī)家風(fēng)建設(shè)落地生根?！闭b讀《誡子書》、《朱子家訓(xùn)》中的家教名聯(lián)，我們可以在誦讀中接受道德洗禮，品悟家風(fēng)真諦。一家三代的開心笑容是對幸福的最好注解，父母的身教影響了孩子，“孝順”的思想得以傳承。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。這是我最大的愿望?！秉S旭華被譽為“中國核潛艇之父”，他隱姓埋名30年，荒島求索，深海求證，他和他的同事們讓中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家，遼闊海疆從此有了護衛(wèi)國土的“水下移動長城”。聯(lián)系現(xiàn)實，注意情境：改革開放四十年，舉例子擺現(xiàn)象，論證觀點，分別論述對“中國有我”“我有中國”的思考或感悟。具體立意：我的努力促進國家發(fā)展，國家進步需要我的擔(dān)當(dāng)，我愛國國家也愛我等。美麗中國需要我們成為文明的貢獻者和社會發(fā)展的推動者。時代仍舊翻涌，現(xiàn)今，國與民的關(guān)系日益牢固，我離不開國，國也離不開我?！敬鸢浮繃忻穹綇姡裼袊帕?9個春秋，69載風(fēng)雨，當(dāng)五星紅旗再度飄揚在這華誕，當(dāng)九州大地在齊歡共慶，我們知道，東方的那條巨龍已然蘇醒，乃至騰起、嘯徹長空。面對任務(wù)驅(qū)動型作文，考生要轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個詞就立意，準(zhǔn)備幾個例子就作文的時候了，必須按照指定的任務(wù)去作文。自2006年開始，新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對咸熟，并在全國推廣。調(diào)用自己的思想核材料儲備，去解決這個中學(xué)生的心理問題，起點和落腳點都在來信中的思想問題上。然后說自己“直在這樣做”，自己不喜歡熱鬧，歷來慣于獨行，不會去爭奪?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型材料作文的寫作能力。文天祥的愛國情深人盡皆知，佩服他那勇氣，佩服他那一直堅持自我的勇氣，到最后，都沒有向敵人低頭，寫出世人永贊的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。柳樹望著山上常青的松樹說:“春天來了，你為什么還無動于衷呢?”只見松樹繼續(xù)在微風(fēng)中搖擺著……松樹與柳樹反映兩種不同的人。我覺得這種意境真好，由此，更厭煩街市間的車來人往了。再選擇一兩件能體現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的事,通過對人物語言、動作、心理活動等描寫表達你的敬佩之情。八、,假如。n　sh232。(3分)”請他講書的人說:“你講的很有道理。(　　　　)。船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。七、課內(nèi)閱讀。(9分)1.“洛陽親友如相問,　　　　　　　”表達了作者對洛陽親友的　　　　　　　。 (5分)夜以續(xù)日(　　)　　爭先孔后(　　)別無常物(　　)　　一陳不染(　　)誓不可擋(　　)　　驚慌失錯(　　)文絲不動(　　)　　臨危不拒(　　)心及如焚(　　)　　攜而不舍(　　)五、在比喻句后面的括號里畫“??”。nɡ)盛放(sh232。n(　　　) diāo xi224。n kūn(　　　)　　p237。(9分)y224。n gǎng(　　　) chuān suō(　　　)xīn q237。n　t225。o　yāo)重要(y224。(　　),面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達命令,就連失事的船舶似乎也在聽從他的調(diào)遣。人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭。(　　　　)(2)遇到緊急情況不慌不亂。(11分)董遇讀書有三余董遇是古代弘農(nóng)人。(4分)倘若: 一字一板: 。不少于350字。　,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家?！∵€有陰雨之天?！薄捌鋵嵨乙恢痹谶@樣做?！敬鸢浮勘３直菊妫瑘猿肿晕绎L(fēng)拂大地，萬物復(fù)蘇，一片生機盎然。遙想李太白，嗜酒好詩，一生寫下許多膾炙人口的詩篇，有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之愁情，有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清俗。也有許多人最終不能堅持自我，涂上了人生中漆黑的斑點，畫上不可磨滅的一筆。信中首先說自己感覺世俗太污濁，同流合污成了中國文化人的最大的恥辱。這位中學(xué)生信中主要談及的問題是在人際交往中，如何擺正自己，如何看待他人，以及何認(rèn)識社會。也可以辯證看，在保持本真，堅持自我的時候，也要融入社會。近年在繼承自主空間大，立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，又在避免套作、宿構(gòu)方面進行了新的嘗試和探索，通過增加如2015課標(biāo)卷作文中“寫信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令來考查學(xué)生真正的作文能力。因為中國有我，一路風(fēng)雨無阻，未來天空會更遼闊。”我深知，中國因我而強。十八大后，我們確立了新的目標(biāo)，新的夢想，我們要心懷青云之志，早日復(fù)興我們偉大的民族。審題：題目重在考查學(xué)生對“二元”對象之間的關(guān)系的綜合思考、分析能力。國有民方強，民有國才立闡釋話題“中國有我，我有中國”。1967年6月17日，沉寂的戈壁上空，蘑菇云拔地而起，中國第一顆氫彈試驗圓滿成功！“中華民族不欺負(fù)旁人，也不能受旁人欺負(fù)。為發(fā)現(xiàn)青蒿素，她曾在動物實驗出現(xiàn)疑似毒副作用的情況下，親自試服。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。 （三）分點分層闡述理由 。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求?！敬鸢浮渴纠汉霌P優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)從涵養(yǎng)家風(fēng)做起一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的魂脈。習(xí)總書記在講話中指出“要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。耳濡目染，趙伏妮的5個兒媳兒子和媳婦，用淳樸的家風(fēng)，演繹著最美好的佳話。愿我們像漫畫中的一家人一樣，像我們身邊的更多的美好家庭一樣，從點滴做起，堅守好品德，傳承好家風(fēng)。參考立意：傳承孝之道，做好“家”字大文章弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)從涵養(yǎng)家風(fēng)做起“傳家風(fēng)、立家規(guī)、樹新風(fēng)”從人人做起以孝治家有利于孩子的成長樹立好家風(fēng)，傳遞正能量傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚中華美德，身教重于言教可用素材：俗話說：“生意好做，妯娌難擱。2014年5月，趙伏妮一家被全國婦聯(lián)評為全國“最美家庭”；同年9月，被中宣部和全國婦聯(lián)評為“全國孝老愛親最美家庭”。有人問她退休了，為啥不安度晚年，不幫助子女料理家中事務(wù)。最后回扣材料，重申觀點，呼吁號召結(jié)尾。”張大師又下了一道令人不解的指示。劉偉，那位偉大的用腳彈鋼琴的堅強的鋼琴家，我敬佩他，他的成功，不僅僅是堅強的意志和不服命運的精神，也是因為他懂得改變。這么多的名人，這么多的成功者，都是不斷的改變自己，提高自己，才能成為人上之人?！惫簧胶橛汕伴T進，在院子里大量個轉(zhuǎn)，又由后門流了出去，院子雖然有水，但是只是流過，始終沒有積深。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。（60分）有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準(zhǔn)備跳崖自盡?！比瞬唤狻Ｒ欢錉N爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人。你可知，仙人掌體現(xiàn)出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學(xué)習(xí)，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪！我們又為什么不像仙人掌一樣呢！在困境中頑強，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄希望呢！啊，仙人掌！海邊上的貝殼，精致而又美麗，誰會想到它曾經(jīng)還藏著的一個微不足道的生命呢？雖然貝殼里的小生命已經(jīng)死去了，就連曾經(jīng)留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也消失地?zé)o影無蹤了，生命的價值。由物及人，我們便可以感悟到“面臨苦難，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的價值”“人，并不僅僅是為自己活著”“愛別人，才能面對生活風(fēng)雨”“再渺小、卑賤的人，對于有的人來說也是一棵偉岸的‘樹’”“人應(yīng)擁有一顆博愛之心”等道理。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。所以，拒絕誘惑，是一種極其寶貴的品質(zhì)，它不管對個人，或是對整個社會，都具有極其重要的意義。安于寧靜畢竟不是人的最終目標(biāo)，想成為陶淵明的人只是少數(shù)。但是，如果拒絕了它們，你將發(fā)現(xiàn)，換回的將是更加光明的一切!【解析】試題分析：這是一道材料作文題目，做好材料作文的關(guān)鍵是把握好審題立意。人生的規(guī)劃?！久搜哉摗竣倌繕?biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。 ——白哲特⑧不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。如今你已經(jīng)是一名大學(xué)生，如同那即將展翅高飛的雄鷹，意氣英發(fā)，當(dāng)你揮舞那巨大的翅膀遨游時，