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部編五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:語(yǔ)文5草船借箭同步練習(xí)(含答案)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 【答案】人文關(guān)懷是大學(xué)最可愛(ài)之處近日,兩封信刷屏朋友圈,成為測(cè)試人們淚腺是否通暢的一碗雞湯。閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)作。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答,有明確具體的寫(xiě)作指向。誠(chéng)然,碰撞有時(shí)會(huì)令人感到痛,甚至于付諸超越肉體與物質(zhì)的更為慘痛的代價(jià)。美與丑、善和惡、真與假、新與舊的糾葛、拉扯,自我消滅自我蛻變式的隱性混戰(zhàn)之后,復(fù)歸平靜的美,那是能力的拔高、思考的深沉、內(nèi)蘊(yùn)的豐厚、境界的升華。【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫(xiě)作的能力。因?yàn)橹灰銜?huì)思考并質(zhì)疑自己的過(guò)去,恭喜你頓悟了。平凡之人通常選擇后者,因?yàn)樗麄冇X(jué)得碰撞是不應(yīng)面對(duì)的。但是他們沒(méi)看到的是板塊碰撞造就的山脈、海溝,是原則與中子碰撞釋放的點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶的能量,是在地球還為火山與巖漿時(shí)撞擊地球的冰塊彗星。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色許多。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。能標(biāo)新立異就更加理想。青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。參考立意:(1)我的青春我做主;(2)我很青春我怕誰(shuí);(3)青春的旋律;(4)一首秦春的歌;(5)火紅的青春。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾,但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。100年前爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)中,廣大先進(jìn)青年知識(shí)分子用責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的青春樂(lè)章。18歲的華僑青年對(duì)中國(guó)家族文化的理解跟你的理解之間的碰撞。(200字)[縱向關(guān)聯(lián)材料]論點(diǎn)1:國(guó)弱家貧,家族中既要有人堅(jiān)守,亦要有人外出尋求發(fā)展,更要有人果敢投身家國(guó)拯救,此乃中國(guó)家族文化之堅(jiān)定選擇。6. 樹(shù)有根,水有源;人有祖,知淵源?!白纺钕茸妗笔恰靶ⅰ薄?.“念祖”里面,深藏家族文化中的基因密碼。在這兩個(gè)主題的牽引下,從材料中找相對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再引申開(kāi)去。他18歲,跟我們高三的同學(xué)們大致同齡,他是第一次回國(guó)探親。“都住在老宅”,表明這房人在家鄉(xiāng)的堅(jiān)守。紙短情長(zhǎng),念祖,我就寫(xiě)了這點(diǎn)文字,幫你了解中國(guó)人的家族文化,幫你了解中國(guó)。在中國(guó),每一個(gè)家族的歷史,都是一部有波瀾的歷史,折射著時(shí)代的變遷和國(guó)家的發(fā)展。顧念祖,從你的中文名字就可以看出,你家也有根深蒂固的家族觀念的。如何抱團(tuán),那當(dāng)然就是家族抱團(tuán)了。與其說(shuō)你對(duì)顧家的家族觀念充滿好奇,不如說(shuō)你對(duì)中國(guó)人的家族觀念充滿好奇。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。大太爺爺早年以畫(huà)像為業(yè),兒子開(kāi)照相館,孫子經(jīng)營(yíng)影樓,曾孫女開(kāi)發(fā)了一款美圖軟件,在網(wǎng)上爆紅。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。他們是偉大的,是可敬的。生于憂患,死于安樂(lè)。行文結(jié)構(gòu):如結(jié)合材料內(nèi)容分析,引出論點(diǎn)“我們責(zé)無(wú)旁貸,努力創(chuàng)造網(wǎng)信的新局”。本題為多則材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,考生需抓住三則材料間的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行立意?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫(xiě)作的能力。但,悉心思忖:當(dāng)人們需求愈發(fā)旺盛,信息愈發(fā)膨脹時(shí),快速發(fā)展通訊是否已偏離原始軌道,甚至反噬人類自身呢?君不見(jiàn)IS組織利用網(wǎng)信制造全球恐慌,誘人歧途?君不見(jiàn)大量群眾隱私被泄露,利益鏈條下是既得利益者的血盆大口?由此可見(jiàn),凡事皆為雙刃劍。兩面神亞努斯,一面朝向過(guò)去,一面朝向未來(lái)。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源,不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。(4)中華的文化有深厚的歷史背景,那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚,每一次的民俗民風(fēng)都有著其最獨(dú)特的傳說(shuō)和文化背景,每一個(gè)節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。在老地名消失的同時(shí),一些稀奇古怪的地名,例如“楓丹白露”“阿彌陀佛大酒店”等新地名不斷涌現(xiàn)。參考立意:(1)保護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù),我們責(zé)無(wú)旁貸;(2)應(yīng)重視藝術(shù)的傳承;(3)兼收并蓄,發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù);(4)傳承傳統(tǒng)藝術(shù),既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇等等。是的,我們不想再看到自己的傳統(tǒng)節(jié)日被別的國(guó)家搶先申請(qǐng)注冊(cè)的事情重演??梢哉f(shuō),外來(lái)文化已經(jīng)對(duì)我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了沖擊。因此,我想說(shuō):讓我們共同守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧!最近名為“全世界最有影響力的前十二名文化大國(guó)”的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)揭曉。(5)綜合型這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系,且可能出現(xiàn)干擾學(xué)生思維的材料。(1)相同型這種材料的特點(diǎn)是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。 ——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》結(jié)構(gòu)思路:,重在“變”一字。4. 2017年4月26日,中國(guó)首艘自主建造的002型航空母艦在大連正式下水,它是中國(guó)真正意義上的第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦,這標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代化海上作戰(zhàn)平臺(tái)自主設(shè)計(jì)取得重大階段性突破。(3)勇于擔(dān)當(dāng),為祖國(guó)富強(qiáng)而奮斗。材料二:國(guó)家推行精準(zhǔn)扶貧,努力擺脫貧困。新中國(guó)成立時(shí),祖國(guó)還是一窮二白,百?gòu)U待興,中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī),社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)人民的面貌,發(fā)生了歷史性變化。中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。”材料四:美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》刊文稱:“習(xí)近平在出席聯(lián)合國(guó)維和峰會(huì)的演講中提到,中國(guó)將建設(shè)8000人的維和待命部隊(duì),向聯(lián)合國(guó)在非洲的維和部隊(duì)部署首支直升機(jī)分隊(duì),并在未來(lái)5年內(nèi)幫助各國(guó)培訓(xùn)2000名維和人員,這些承諾和主張彰顯了中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。多年之后,他學(xué)成回國(guó),并親手設(shè)計(jì)了八達(dá)嶺獨(dú)特 的運(yùn)轉(zhuǎn)藍(lán)圖,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)外的空白。在廣東,福建兩省的經(jīng)濟(jì)特區(qū),實(shí)行特殊 優(yōu)惠政策?!斞缸怨偶敖瘢o(wú)不改,熱無(wú)不積,事例無(wú)不變遷,風(fēng)氣無(wú)不移易?!?。行文結(jié)構(gòu):首先擬一個(gè)醒目的標(biāo)題——《在平凡崗位上成就不凡人生》,直接表明自己的觀點(diǎn)。工人、教師、農(nóng)民,再平凡的崗位都會(huì)催生出無(wú)數(shù)成功者。在物欲橫流的紛繁世界里,大國(guó)工匠徐立平堅(jiān)守平凡,憑借著對(duì)職業(yè)的專注和熱愛(ài),練就一身過(guò)硬本領(lǐng),甚至能在火藥上完成微雕,鍛造出自己的理想王國(guó)。于漪,一位普通的語(yǔ)文教師,堅(jiān)守三尺講臺(tái),執(zhí)著探索科學(xué)育人之道,在基礎(chǔ)教育改革的道路上盡展風(fēng)采。慶?!案母镩_(kāi)放40周年”大型展覽自2018年11月13日在國(guó)家博物館對(duì)公眾開(kāi)放以來(lái),吸引了各地觀眾前來(lái)參觀,累計(jì)收到現(xiàn)場(chǎng)觀眾留言128萬(wàn)字。寫(xiě)議論文要立好議論文的總體框架——基本結(jié)構(gòu)是考場(chǎng)作文提高分?jǐn)?shù)的重要手段。為他以后創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》《仲夏夜之夢(mèng)》等大批著名的悲喜劇奠定了基礎(chǔ)。最終66歲的老人滿含悲憤離開(kāi)人世,結(jié)束了命途多舛的一生。書(shū)畫(huà)家,他被當(dāng)時(shí)“改革派”中的有些人指控譏刺朝政。④垃圾是放錯(cuò)了位置的的人才。審題時(shí)還要注意材料的傾向性?,F(xiàn)在才明白,有些事情不是因?yàn)殡y以做到,我們才失去自信的;而是有些事情因?yàn)槲覀兪プ孕牛棚@得難以做到。像無(wú)鹽這樣的丑女,根本就沒(méi)有資格登上皇后的寶座,更沒(méi)有母儀天下的氣質(zhì)。 ﹣﹣題記有的人總會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)自己不公平,自己沒(méi)有過(guò)目不忘的智慧,沒(méi)有驚為天人的美貌,沒(méi)有……往往會(huì)抱怨的人是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。(3) 忠厚,不會(huì)把計(jì)劃告訴周瑜。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見(jiàn)底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人,離請(qǐng)葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句話) . 4. 周瑜大吃一驚,長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句) . 七、課內(nèi)語(yǔ)段精讀。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。chā mǎn( )。ng)(ch233。)(yu225。i1,諸葛亮在船上布置好青布慢子,并朝( )軍( )開(kāi)去,l233。( )?( ),去了就知道了。,我怎么幫得了你的忙?(改為陳述句) . ,三天肯定造不成。冬去春來(lái),劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才悠然醒來(lái)。2. 十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成呢?3. 因?yàn)橹T葛亮挺有才干,所以周瑜心理很妒忌。 高考試題根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。無(wú)鹽沒(méi)有因自己的丑陋而自卑,相反她努力學(xué)習(xí),博覽群書(shū),成為德才兼?zhèn)涞钠媾印N覀兛偸且粠樵傅卣J(rèn)為,別人的成就都是命中注定的,卻忘記了我們現(xiàn)在所擁有的一切都是用自己辛勤的汗水換來(lái)的。也許,我們不是一個(gè)聚光體,但只要有夢(mèng)想,總有一天我們能發(fā)光發(fā)熱!不要去羨慕別人的成就,腳踏實(shí)地努力吧!也不要抱怨命運(yùn)不公平,也許我們會(huì)有偏見(jiàn),但是命運(yùn)沒(méi)有偏見(jiàn)!【解析】【詳解】(一)審題:材料作文審題很重要。(二)立意:①好的平臺(tái)能讓人更好的成才。(三)素材:1. 一天下雨,一個(gè)老和尚撐傘從雨中走過(guò),在喔檐下避雨的人想讓老禪師帶他一程,但無(wú)論怎樣老禪師也不肯度他,只告訴他,“你要被度,別找我,請(qǐng)自己找一把傘吧。司馬光等回亦執(zhí)政蘇軾被調(diào)回京城,任中書(shū)舍人,翰林學(xué)士,知制誥等職,后同舊黨發(fā)生分歧,他對(duì)舊黨執(zhí)政后,暴露出腐敗現(xiàn)象進(jìn)行抨擊,由此,他又引起了保守勢(shì)力的極力反對(duì),于是又遭遇誣陷害。此外還在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒,幫人家做過(guò)書(shū)童,做過(guò)鄉(xiāng)村教師,當(dāng)兵,律師,任過(guò)小官。記敘文最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式是按照時(shí)間、空間、邏輯順序安排材料,順著“起因經(jīng)過(guò)結(jié)果”的思路寫(xiě)下去。本論部分可以按照分論點(diǎn)的形式展開(kāi)。不少于800字。如于漪堅(jiān)守三尺講臺(tái)者,感動(dòng)中國(guó)人物李桂林、陸建芬夫婦也,熱愛(ài)教育事業(yè),心系鄉(xiāng)村學(xué)生,19年的清貧堅(jiān)守和操勞,在偏遠(yuǎn)的彝族村寨播下知識(shí)的種子,為村民架起走出大山的云梯,為山區(qū)教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天。他們這一舉措點(diǎn)燃了中國(guó)農(nóng)村改革的星星之火,也許他們自己也沒(méi)想到,這把火能迅速席卷全國(guó)農(nóng)村,打開(kāi)整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革的突破口?!緦忣}】解讀材料,材料由兩部分組成,一是事件,也可以稱之為背景,即“改革開(kāi)放40周年”大型展覽,這一事件呈現(xiàn)出中國(guó)這改革開(kāi)放40年來(lái)所取得的巨大成就;二是公眾的反應(yīng),即人們?cè)凇案母镩_(kāi)放40周年”展覽上的留言,有的肯定這40年來(lái)中國(guó)發(fā)生的巨變,有的展望未來(lái)中國(guó)的前景,有的對(duì)投身建設(shè)的平凡人表達(dá)敬意,有的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)……由此看來(lái),本次作文的中心應(yīng)與“改革開(kāi)放”有關(guān)。——鄧小平建立起充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,這是改革,所以改革也是解放生產(chǎn)力。拿破侖故治國(guó)無(wú)法而亂守,法不變則悖,悖亂不可以持國(guó)。1改革開(kāi)放才能最終消除社會(huì)弊端。魏源的書(shū)使國(guó)人看到了外面多彩的世界,鼓勵(lì)國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn) 技術(shù),開(kāi)放式地接受外開(kāi)事物。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。10年后,他們有錢出國(guó)旅游了。”(《長(zhǎng)征組歌過(guò)雪山草地》)在優(yōu)秀共青團(tuán)員代表、扶貧志愿者兩個(gè)角色中,選一個(gè)角色,以兩三則材料為基礎(chǔ)來(lái)立意,寫(xiě)一篇演講稿,闡述你對(duì)中國(guó)從“趕上時(shí)代”走向“引領(lǐng)時(shí)代”的思考,為建國(guó)七十周年獻(xiàn)禮?! ∥遥且粋€(gè)00后的青年,我想用我的童年、少年和青年三個(gè)階段來(lái)表白我同祖國(guó)一起走過(guò)的日子。多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時(shí),必須對(duì)所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。題目要求以一個(gè)特定的身份寫(xiě)作,在優(yōu)秀共青團(tuán)員代表、扶貧志愿者兩個(gè)角色中,選一個(gè)角色,以兩三則材料為基礎(chǔ)來(lái)立意,寫(xiě)一篇演講稿。俄羅斯作家車爾尼雪夫斯基說(shuō):沒(méi)有痙攣,歷史就不能向前邁進(jìn)一步。2018年12月27日,北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍正式由區(qū)域擴(kuò)展為全球,北斗系統(tǒng)正式邁入全球時(shí)代。注意文體特征,本文是演講稿,要符合演講稿的特征。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合,找出它們之間的對(duì)立矛盾點(diǎn),進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來(lái)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。于是我們不再對(duì)“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪,不再對(duì)好萊塢影片感到陌生?!笔前 忣}:這是一道新材料作文題,審題時(shí),首先要抓準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞,尤其是中心話題,這里提供的材料的中心話題顯然是“中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)”;其次根據(jù)材料中的幾種觀點(diǎn),可以談中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特色,可以談傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)的保護(hù),可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新,也可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的揚(yáng)棄等等。只有留住這些富有底蘊(yùn)的地名,才能留住鄉(xiāng)愁。汪涵說(shuō)過(guò):“普通話可以讓你走得更遠(yuǎn),可以讓你走得更方便,但是方言,可以讓你不要忘記你從哪里出發(fā),普通話讓你交流及其順暢,而方言可以讓你感到無(wú)限的溫暖。接下來(lái)文章寫(xiě)了著名作家馮驥才實(shí)地考察并用所寫(xiě)文章表達(dá)了呼吁人們保護(hù)傳統(tǒng)文化的迫切心聲,為了引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化,國(guó)家設(shè)立了清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,守護(hù)傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。把文件存儲(chǔ)在“云”上,可以訪問(wèn)和共享。但在生產(chǎn)力落后的古代,
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