【正文】 我們回望四十年，是向我們共同拼搏奮斗的歲月致敬，更是從中汲取前行的力量，肩負(fù)使命，勇敢追夢。這樣完美的圓中，是必然要有和諧的、永恒的秩序的?！胺健钡木辰缰仔须y，曲高和寡，坦然而言，人們更傾向“圓”的智慧。如果將方與圓合在一處，則出現(xiàn)了矛盾的情境：注重堅(jiān)持原則、規(guī)則往往就不能變通、包容，而強(qiáng)調(diào)靈活、通達(dá)又常常無法堅(jiān)守規(guī)矩。如何形象表達(dá)抽象的概念，將兩者的關(guān)系具象化是寫好作文的關(guān)鍵。生甲：我知道，李白是打漁的。方是矩，圓是規(guī)。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。只有青年人心中都充滿樂觀與向上，我們的國家才能蒸蒸日上。”作為新時(shí)代的青年，當(dāng)丟掉“佛系”的面具，用勇氣奏響自己的生命之歌。如結(jié)合“中國夢、幸福、創(chuàng)新”“善若水，水善利萬物而不爭”“與人和者，謂之人樂；與天和者，謂之天樂”“百舸爭流，奮楫者先”分析，可以從競爭、信念、創(chuàng)新、目標(biāo)等角度立意；結(jié)合“佛系青年、巨嬰”“百舸爭流，奮楫者先”“逆水行舟，不進(jìn)則退”分析，參考立意：努力拼搏，拒做“巨嬰”；做一個(gè)追求上進(jìn)的青年，拒做“佛系青年”；青年一代，應(yīng)該遠(yuǎn)離“佛系”，目標(biāo)清晰，奮發(fā)有為；青少年應(yīng)立足時(shí)代，銘記初心，不懈追求等；結(jié)合“網(wǎng)紅、電游”“與人和者，謂之人樂；與天和者，謂之天樂”“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”“莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。和善之人，必定是快樂之人、幸福之人。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。成人缺鈣到如此地步，把整個(gè)文明社會(huì)攪得烏煙瘴氣，好在有關(guān)部門出手，巨嬰受到懲罰。還有人紛紛效仿，以此為潮流。世界是人類共同的家園。中庸》④不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。心生蓮花，芬芳自來；以①⑥為基礎(chǔ)，結(jié)合我國40年來改革之路，談?wù)劯母镆驎r(shí)而異，因地制宜，適合自己，才是最好的；等等。第四句是李大釗的名言，“大凡新命之誕生，新運(yùn)之創(chuàng)造，必經(jīng)一番苦痛為之代價(jià)”，意思說新事物產(chǎn)生必須經(jīng)歷一番艱難險(xiǎn)阻，要有一定的代價(jià)。所以本題還是一則隱性的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。孫中山選擇改變，從學(xué)醫(yī)到從政，這無疑是給自己打開了一條通路?！耙蝗プ吓_連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的無奈，卻換來了天下太平的盛世，正是這無私的接受，留下了世代相傳的千古絕唱。讀了上面六句話，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。全村19個(gè)村民小組，也紛紛捐錢，從而使“錦泉一元愛心社”的救助資金達(dá)到5萬多元，已救助39人次，發(fā)放救助款14000余元。結(jié)尾部分，照應(yīng)材料以及題目和開頭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點(diǎn)，發(fā)出號召，提出希望。它要求學(xué)生先讀懂材料的內(nèi)容與含意,在此基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文。少些玩耍,多些用功。常言說:“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。我有些心里話想跟你們說。材料二：中科大學(xué)工處通過“一卡通”系統(tǒng)對每月就餐60次以上，進(jìn)行自動(dòng)“鎖定”。歌德說：你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。要苦干，就實(shí)干，要從自己做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揮獻(xiàn)身精神，我國默默無聞的無名英雄也是為實(shí)現(xiàn)我們偉大理想，為爭取我國社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的早日實(shí)現(xiàn)而戰(zhàn)斗的！【解析】試題分析：這則材料由事例和闡述組成，事例部分從中央電視臺的節(jié)目說起，落腳點(diǎn)在陳沖的話上，闡述部分明確表明看法，結(jié)合起來，材料指向一個(gè)話題：每個(gè)人在世間是“過客”而非“做客”，每個(gè)人都應(yīng)該思考清楚：怎樣在短暫的人生中活出自己，在蒼茫的世間留下自己的痕跡。培養(yǎng)下，通過自己的長期實(shí)踐，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各個(gè)方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成為一個(gè)具有崇高的理想。一代人有一代人的青春，不同的青春有著共同的旋律這就是理想、信念、意志和飽滿的激情所鋪成的生命之歌。【答案】精神的力量《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基寫的長篇小說，是蘇聯(lián)時(shí)會(huì)主義文學(xué)中一部最輝煌的名著，已經(jīng)成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。四、讀一讀，背一背畫雞【明】唐寅 頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。 shū zǐ shū t243。ng zǐ f225。 x237。ng yě ni dōu hǎo shǒu du現(xiàn) 象 都 是 都 好 首 都二、讀一讀，記一記gū dōng ch233。 jiā jiā r233。 niǎo liě kāi zuǐ吐 出 啄 木 鳥 咧 開 嘴三、讀一讀，記一記碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的青草雪白雪白的棉花 雪白雪白的羽毛課文咕咚一、 聽寫詞語xi224。 b236。 c225。ng r233。中（午） （已）經(jīng) （力）氣 （人）們水（牛） 自（己 ） （刀）片 出（入）四、 讀一讀，記一記。 yu232。ng ti224。h243。ng xi224。yī ku224。 y236。t243。 li225。要是能趕上綠燈，就能及時(shí)通過路口了。i zhe gāng gāng 遲 到 背 著 剛 剛t224。ng已 經(jīng) 已 是 經(jīng) 過 經(jīng) 常yī běn zh232。 yu225。 jiǎn ch225。n sh236。n yī c236。朝霞不出門，晚霞行千里。小白兔彎著腰在山坡上割草。n zhbīng g249。i ya一 直 直 立 好 呀 來 呀y(tǒng)ī biān shēn biān r233。”小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。 t243。n t225。小池 宋 楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。 l237。ng 白 首 首 先 采 花 采 用yǒu w biān p224。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 sh237。 yuǎn j236。n操 場 拔 河 鈴 聲 熱 鬧 鍛 煉三、讀一讀，記一記。 tǐ身 心 體 會(huì) 全 體 字 體二、拼一拼，記一記。i pǎo pǎo d242。晨對暮，雪對霜。n xī lǐ zi yǔ w233。ng ku224。 li225。n ch237。o j249。huā jiān sh237。ng zi zh224。i ch233。o q249。n鮮 肉 帶 走 知 道 據(jù) 說 紀(jì) 念三、讀一讀，記一記。duān wǔ z242。 mǐ zhēn zh232。 sh249。膽子 膽量 大膽 勇敢 勇氣 勇士 原來 草原 高原 微笑 微小 微風(fēng)課文端午粽一、聽寫詞語。n ti224。 z224。 ba 看 見 好 看 看 書 爸 爸wǎn sh224。i t243。 故 鄉(xiāng) 故 人 故 土 故 國xiāng qīn shuǐ xiāng xiāng yīn鄉(xiāng) 親 水 鄉(xiāng) 鄉(xiāng) 音二、讀一讀，記一記。ng y225。ng chu225。跳繩 踢足球 講故事 聽音樂 打排球 玩游戲折紙船 踢毽子 搭積木 下象棋 坐蹺蹺板寫生字 交作業(yè) 放書包 捏泥人 彈鋼琴 語文園地三背一背。 l225。 z236。n w225。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。i l232。ng忽 然 叫 喊 身 體 救 命課文樹和喜鵲一、聽寫詞語。 kū 一 塊 捉 魚 急 忙 直 哭b d242。 shuō hu224。 一輛車 一匹馬 一冊書 一支筆 一棵樹 一架飛機(jī)明、星、早、陽都帶有“日”，表示與時(shí)間有關(guān)。n s232。o zhī d224。 yǐ w233。o xi224。 例：各種各樣自由自在 自言自語 人來人往 人山人海百發(fā)百中 無邊無際 有說有笑 不明不白 課文四個(gè)太陽一、聽寫詞語。 yǒu q249。jiē l236。ng huǒ b224。n g232。n非 常 壯 觀 天 安 門三、讀一讀，記一記。n廣 西 廣 大 北 風(fēng) 開 門二、拼一拼，記一記。 ji224。o zhǔ x237。u以 前 可 以 以 后二、拼一拼，記一記。 zh249。 ji224。和天氣有關(guān)的詞語：陰天 晴天 霧 雷電 陣雨 暴雨 冰雹 霜凍 雨夾雪 描寫春天的四字詞：春回大地 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥爭鳴祖國多么廣大： 大興安嶺，雪花還在飛舞。 xǐ huān chng shǒu 小 時(shí) 時(shí) 間 生 動(dòng) 動(dòng) 手d242。 zuǒ y242。ng 眼 睛 保 護(hù) 害 蟲 sh236。 q237。你姓什么？ 你姓什么？ 我姓李。ng zǐ雙 手 王 子二、拼一拼，記一記。n me 姓 名 姓 王 什 么shuāng fāng zhōng gu243。 chū shuǐ niǎo r249。 fēi niǎo r249。 chūn dōng tiān春 風(fēng) 冬 雪 立 春 冬 天 fēng xuě xuě huā xi224。ng dōng xuě piāo 秋霜降 冬雪飄ch237。ng x236。n w232。n sūn zhōu w225。qīng cǎo qīng shuǐ qīng b225。yǎn jīng bǎo h249。眼（睛） （晴）天 （晴）朗（請）問 （清）水 （清）楚心（情） 事（情） （蜻）蜓（青）蛙 （請）座 （青）草識字猜字謎一、聽寫詞語。 sh237。xiāng y249。ng gǎn d242。chī shuǐ chī l236。 ch225。ng yǐ w233。 sh224。 b m233。 想 法 想 念 告 訴 公 路fēi ch225。 h233。i zhǒng zǐ huǒ zhǒng 各 種 各 位 種 子 火 種y224。 lǐ zh232。 zu242。o （睡覺） ju233。ng guāng xi224。i sh233。ng chūn sān yu232。ng pǐn ch225。紅紅的太陽送給冬天。第三單元 姓名： 課文小公雞和小鴨子一、聽寫詞語。 fāng zh242。 j237。n ji224。n 單 人 單 元 居 住 居 民zhāo hū zhāo shǒu zhāo shēng zhāo gōng招 呼 招 手 招 生 招 工hū q236。n jū ān j236。ng種地 yu232。ng d242。u x236。n d242。工（紅）紅色 也（地）地方 井（講）講話（江）江水 （池）水池 （進(jìn)）進(jìn)來火（伙）伙伴 寸（過）過河 元（玩）好玩（秋）秋天 （時(shí)）小時(shí) （遠(yuǎn)）遠(yuǎn)近第四單元 姓名： 課文靜夜思一、聽寫詞語。ng qi225。n g249。ng s232。n hǎo k224。n xi224。i qi225。i hǎo xi224。 ji233。ng y232。n d224。o j249。ng k224。n qiān w224。 jiāo huā t237。 尋隱者不遇 唐 賈島松下問童子，言師采藥去。 花 間 時(shí) 間 迷 人 入 迷z224。n q236。n wǎng歡 樂 上 網(wǎng) 網(wǎng) 吧 電 網(wǎng)二、拼一拼，記一記。qiān gǔ gǔ w233。ng h233。古對今，圓對方。dǎ gōng dǎ z236。 shēng shēn tǐ 立 足 聲 音 回 聲 身 體shēn xīn tǐ hu236。 n224。ng xiāng du236。 近 日 遠(yuǎn) 近 學(xué) 習(xí) 自 習(xí)yuǎn fāng yuǎn gǔ ch225。 y236。n kě n233。小蔥拌豆腐——一清（青）二白竹籃打水——一場空 芝麻開花——節(jié)節(jié)高十五個(gè)吊桶打水——七上八下 和尚打傘——無法無天 三十六計(jì)——走為上計(jì)第六單元 姓名： 課文1古詩二首一、聽寫詞語。 sh249。 jiǎo 友 愛 愛 心 尖 叫 尖 角 牛 角 二、讀一讀，記一記。ng shǎn li224。ng xu233。蘋果大大的，紅紅的。 zh237。 bǎng ch225。n xiāng huā l249。u xīng北 斗 星二、讀一讀，記一記。小鳥飛得真低?。ǎ。┠阕鳂I(yè)寫完了嗎（？）天安門前的人非常多（。w233。 p237。diū di224。 zhōng yī yu225。ng洗 臉 洗 澡 一 共 總 共 公 共yǐ jīng yǐ sh236。ch237。 d236。 y224。i yǒu h225。ng w249。 d236。 fēi一 塊 石 塊 非 常 是 非jīng ch22