部編版小升初語(yǔ)文試卷詩(shī)歌鑒賞題分類匯編(含答案)50-免費(fèi)閱讀
【正文】 首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。句中雖未明言、盡言，但自有千般愁緒、萬(wàn)種滋味，讓讀者感受到詩(shī)人對(duì)友人的同情和關(guān)切。B. 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 故答案為：⑴聽、聽到 ⑵是誰(shuí)家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚(yáng)的笛聲，隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽(yáng)全城。所以詩(shī)中“聞”的意思是聽、聽到。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。其中“兩年”寫時(shí)間，“千里”寫空間，這兩個(gè)詞語(yǔ)構(gòu)成了鮮明的時(shí)空對(duì)比?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括詩(shī)歌描述畫面的能力。（1）畫面都是由景物構(gòu)成的，因此概括畫面首先要結(jié)合詩(shī)句分析畫面的中有哪些景物，這些景物的特點(diǎn)是什么，然后用精煉的語(yǔ)言概括。答題時(shí)應(yīng)注意，先要通讀全詞，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇?？墒切∠系氖瘶?，在拐個(gè)彎兒，那座舊時(shí)相識(shí)的茅店突然出現(xiàn)在眼前。（3）本題考查體會(huì)詩(shī)詞抒發(fā)的思想感情。前兩句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，寫鵲兒的驚飛不定，不是盤旋在一般樹頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。（1）這首詞寫的是什么季節(jié)的景象？你從詞中的哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的？ （2）“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”寫的是哪里的景象？（用詞中的一句調(diào)整語(yǔ)序后問答） （3）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”和“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”兩句中的景物描寫都反映了夜行人怎樣的心情？ 【答案】 （1）夏季。（2）本題考查描繪詩(shī)句的畫面。比如選擇“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙”一句：濃濃的樹陰下流著一條彎彎曲曲的小溪，綠蔭、綠水互相映襯；小雨淅瀝，翻動(dòng)著水面上的浮萍，浮萍搖蕩著漂上了淺淺的沙灘。根據(jù)“綠交加、翻萍、春去盡、桃花”等詞句分析，詩(shī)歌描繪晚春景色?！咀ⅰ竣訇庩帲翰菽娟庩帯＿@兩句詩(shī)揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自然規(guī)律； ⑵本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。二問，描寫時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。海日生殘夜，江春入舊年。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)比閱讀古詩(shī)的能力。 【解析】【分析】考查兩首詩(shī)歌中所描寫的干枯樹木對(duì)抒發(fā)感情的不同意義。③行人：行旅之人，指作者自己。全詩(shī)通過(guò)紫牡丹和白牡丹這一動(dòng)一靜、一熱一冷的對(duì)照描寫，贊美白牡丹的高潔，贊花意在寫人，言白牡丹之高潔，乃是言裴給事之高潔，以花襯人，相得益彰。都運(yùn)用了襯托手法，比如《賞牡丹》中，劉禹錫用________襯托牡丹的特點(diǎn)；《裴給啊宅白牡丹》中，盧綸用________襯托白牡丹的品質(zhì)。 劉禹錫庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙?、賰羯偾??！军c(diǎn)評(píng)】此題考查詩(shī)歌賞析。（1）詩(shī)以“石橋”“朱塔”等物的“________”（用詩(shī)中的詞語(yǔ)填寫）反襯出人、事的變化。 （2）詩(shī)末句寓情于景，頗具情韻。（1）此題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解與分析。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。 （2）是的，這兩首詩(shī)運(yùn)用的手法一致，但是表現(xiàn)出牡丹不同的特點(diǎn)，你能結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們的不同之處嗎？ 【答案】 （1）芍藥、芙??；紫牡丹（2）《賞牡丹》中，作者通過(guò)芍藥的妖無(wú)格、芙蕖的凈少情，表現(xiàn)出作者眼中牡丹花兼具妖、凈、格、情四種資質(zhì)，可謂花中之最美者；《裴給事宅白牡丹》中，作者通過(guò)寫長(zhǎng)安城里的年輕人爭(zhēng)相著去親近、觀賞紫牡丹，來(lái)表現(xiàn)出無(wú)人欣賞的白牡丹具有孤傲、高潔、素雅的特點(diǎn)。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)歌事物形象的鑒賞能力。本詩(shī)和《天凈沙讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。根據(jù)題目提出的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行比較，找出兩首古詩(shī)的共同點(diǎn)和主要差異即可。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！叭搿焙汀吧边\(yùn)用了擬人的手法。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。②趁：追逐。《早春呈水部張十八員外》描寫了長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，表達(dá)了對(duì)春天來(lái)臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。故答案為：（1）第一首寫晚春；第二首寫早春。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住詩(shī)中的主要景物用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面，描述時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要忠實(shí)于
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