【正文】 ③作品主題及現實意義。 (作者________《后出塞》) （4）________，此時無聲勝有聲。 ⑵本題考查考生平時知識的積累，考生在平時學習中要注意對詩文的總結、歸類。白居易《錢塘湖春行》：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。14．填空。 ⑹怠；囂。所給的兩個修改句，A句中的“發(fā)揮”與“效果”搭配不當。 （2）甲處“絡繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷；“連綿不斷”形容連續(xù)不止，一直都不中斷。D.字形大小參差錯落，上下字一氣貫通。對此作品評價有誤的一項是③②① ①同時以旺盛的吸引力融匯了外來文化的新鮮養(yǎng)分②以強大的凝聚力繼承了中國商周秦漢文化的優(yōu)良傳統(tǒng)③以驚人的創(chuàng)造力成就了影響廣泛、綿延至今的盛唐文化A. 巧妙絕倫C.n（2）根據語意，在（甲）（乙）兩處依次填入詞語最恰當的一項是 衣冠guānu（1）對文中加點字注音的判斷，全都正確的一項是此次展覽的展品既有鏤刻精巧的法門寺地宮珍寶，也有展現唐代風俗的壁上丹青，還有呈現胡風漢俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品無不（乙）（惟妙惟肖巧妙絕倫）。常見的感情基調有：歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、激憤、堅守節(jié)操、思念等。 積極溫暖（2）懷舊空吟聞笛賦；湘水無情吊豈知；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君；肯將衰朽惜殘年；長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海 【解析】【分析】（1）①根據平時對漢字字音和字形的積累答題，注意“盈”不要寫成“影”等字。（2）活動二千古文人家國夢 小文：詩意的文字，失意的人生。 活動現場，小文默寫下《泰戈爾詩選》中的句子，但對詩歌中的加點字讀音和字詞有疑惑，請幫助他完成。注意不要出現錯別字。⑶《你是人間的四月天》這首詩中運用動態(tài)的詞語表現早春濕潤的感覺的詩句是在詩歌的第2節(jié)：黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。答題時應注意，“貳、伍、陸、拾、佰”易混淆，“壹、貳、叁、肆、柒、玖”易寫錯，平時要注意辨析掌握。擬寫對聯時，上下聯字數相同，語義相關，詞性相同。⑶本題考查學生排列順序的能力。D.B. ）今天的課堂作業(yè)有一道語序排列題，湯姆被難住了，請你幫他把語序排列好。10．湯姆到中國學習中國傳統(tǒng)文化，他在學習的過程中遇到了一些困難，請你給予幫助。（3）此題考查探究及表達能力，所謂探究題，簡單地說就是指開放性試題中帶有對材料的研究、探討、分析、整合，進而提出質疑、另解、建議或鑒賞評價的題目。（3）人生需要爭取和奮斗或者：只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義。材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。答題時應注意，要透過現象看本質，《格列佛游記》第三章描寫了小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，用極其荒唐可笑的故事情節(jié)，影射諷刺英國宮廷大臣們的昏聵無能和丑惡嘴臉，揭露了當時社會制度的腐朽。北方邊塞緯度較高，天氣寒冷，所以八月當中原大地尚處夏季時已大雪紛飛。北方邊塞緯度較高，天氣寒冷，所以八月當中原大地尚處夏季時已大雪紛飛。《格列佛游記》第三章描寫了小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，作者這樣設計的用意是什么呢？ （3）【生活里的“智慧”】現代社會，廣告無處不在。8．羅家倫在《學問和智慧》里寫道：“有智慧的人……縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在；其問題雖小，而其映射的范圍，卻往往甚大。農歷夏季的三個月即四、五、六月，分別對應稱為“孟夏”“仲夏”“季夏”。元亮文人隨筆（3）陶淵明是東晉詩人，名潛，字（ 地理著作七（2）《山海經》屬于以下哪一類著作？（既耕亦已種，時還讀我書。解答這類題目，要求學生熟記學過的名家名篇及基本的介紹。 ⑶ 祥子經歷了三起三落（一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去，理想第一次破滅。坐車的不答應，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探騙去，第二次希望破滅。（1）選文出自小說《________》，作者是________。 他又恢復了他的靜默寡言。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。 （2）《儒林外史》真實地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。愛的婚紗的人是（不是散文。B.【答案】 D 【解析】【分析】D.“對自由生活的向往”錯誤，應是對童年美好生活的回憶及留戀。 ) A.2．注意部分和細節(jié)。傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊，作為學生應該了解我們的傳統(tǒng)文化，并使之發(fā)揚光大。①農歷九月初九日，有敬老和登高的風俗。書中所寫王家三姑娘絕食“殉夫”，實則是對封建禮教的憤怒抨擊?！陡窳蟹鹩斡洝分懈窳蟹鸲阍谙渥永锼X時，不料一只大鷹將箱子叼走，還把箱子掉進了海里。B.【答案】 B 【解析】【分析】B項，“是與她童年的幸福生活分不開的”錯。________②公歷5月第二個星期日，用康乃馨花表達感恩之情。這些不光要從書本上學習，也包括從家庭學起，從社會生活中學習。3．表面描述?！段业氖迨逵诶铡芬砸粋€小孩的視角展開故事，以兒童的善良、純真，折射出成人世界的世態(tài)炎涼、虛偽冷酷。 故答案為：D 【點評】文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。先秦諸子百家的作品啟示深遠，如孟子的《天將降大任于是人也》啟示人們要有憂患意識，《莊子散文詩是一種現代文體﹐兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。但他始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但他始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。6．閱讀下面的名著選段，完成問題。坐車的不答應，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。一聲不出的，他吃，他喝，他掏壞。 （2）由選文中可看出祥子前后的性格有什么不同？造成其性格變化的根本原因是什么？ （3）聯系原著，說說祥子遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的一個人。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后頭。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去，理想第一次破滅。 ⑵本題考查把握人物形象和作品主旨的能力，歸納人物性格特點要從文字人物的語言、動作、事件來進行歸納辨析。窮巷隔深轍，頗回故人車。） A.B. 進入夏季的第一個月，即四月為孟夏，用十二地支中的已表示，所指的月份是陰歷。”請參與下面一些小問題的探究活動，嘗試開啟自己的智慧之門。有些廣告，帶來了良好的經濟效益、社會效益；也有一些廣告，給社會、生活帶來了不良影 響。（2）用意：借此抨擊了當時英國宮廷大臣們的昏聵無能，諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉，揭露了當時社會制度的腐朽。（2）用意：借此抨擊了當時英國宮廷大臣們的昏聵無能，諷刺了高官厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉，揭露了當時社會制度的腐朽。（3）本題考查分析規(guī)范使用廣告宣傳語。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的內在力量。 【解析】【分析】（1）此題考查名著閱讀的掌握能力，做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。做這種