高二生物教學計劃3篇-免費閱讀
【正文】 研究課堂教學,努力提高教學質(zhì)量。課堂教學采取靈活生動的教學方式,努力調(diào)動學生學習積極性,做到精講多練。反復研究高考考綱,把握每個知識點的廣度、難度和深度,使基礎教學落到實處。全面優(yōu)化課堂教學,努力提高教學質(zhì)量,誓奪會考全面豐收,向三十周年校慶獻禮?！ 〕醪綄W會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內(nèi)容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現(xiàn)象和實現(xiàn)結果。力爭上好每一節(jié)課，要加強備課，防止復習中的主觀隨意性，減少盲目性?！ ∶恐芤淮渭w備課。抓實訓練，講求效果?！ ∵x取的生物學基礎知識，要密切聯(lián)系學生的日常生活實際，使學生加深對生物學知識的理解，同時更加深刻地認識學習生物學的意義。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎知識。生物課是高級中學開設的一門基礎課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，使學生掌握生物學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學習生物學的興趣和能力，為他們進一步學習文化科學知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設，打下必要的基礎。因此，必須重視選取形態(tài)結構和生理的知識?！ 。ㄈ┻m當選取反映現(xiàn)代生物科學水平的生物學基礎知識。加強協(xié)作，優(yōu)化氛圍，努力提高學生成績。備課內(nèi)容包括下周所有教學內(nèi)容，主備人預先備課，人人發(fā)言，并有記錄。課堂教學做到：一節(jié)課一個中心?！ ×私馍矬w的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系，并能理解生物個體、環(huán)境和社會生活中的一些生物學的問題?！ 《?、工作任務 本期只有三個多月的時間,周課時四節(jié)?！ 〔扇§`活生動的教學方式,努力調(diào)動學生的學習積極性。突出難點,突破重點,澄清疑點?！ 》e極
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