江蘇省宿遷市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 這些獎(jiǎng)品，可能是你期盼的，也可能是你曾經(jīng)贈(zèng)予的。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（3） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。C . 自富陽(yáng)至桐廬一百許里/雜然相許 ④上聞之 ________（2） 下列句中畫(huà)線(xiàn)字含義或用法相同的一組是（ ） A . 曾不能損魁父之丘/曾益其所不能⑤糴（d237。尋又鑿石徙溪，自是無(wú)水患。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。（原文有刪減）（1） 通讀全文，用文中詞語(yǔ)完成下面表格的填空。一個(gè)月以來(lái)，我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層，望去不留一線(xiàn)空隙，好像一個(gè)大綠障；又好像圖案畫(huà)中的一座青山。當(dāng)春盡夏初，我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。 梧桐樹(shù)豐子愷寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。（選自《林中鳳凰》，有刪改）（1） 結(jié)合文章情節(jié)，完成填空。我一直告誠(chéng)大家，玉匠要人凈心凈，曾白如此做法，顯然不合格。曾白建議，祝壽要應(yīng)景的，自己細(xì)心雕琢一件，讓周局長(zhǎng)半個(gè)月后來(lái)拿?！痹籽劬σ涣粒骸皫煾福娴?？”王獨(dú)行點(diǎn)著頭說(shuō)，明天，他就是“獨(dú)行玉器行”的正式員工，可以加工資了。王獨(dú)行呆望半天，不知如何是好，繼續(xù)雕琢吧，這個(gè)黑斑，會(huì)破壞白萊美感；放棄吧，這么大一塊玉石就糟蹋了。當(dāng)然，有弟子一定要出去單干也可以，必須通過(guò)考驗(yàn)，合格才行。玉器行的職員，全部是自己的弟子。 （2） 橫線(xiàn)上的A人物是________，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)與他相關(guān)的情節(jié)。 追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，往蔣門(mén)神臉上便打。________。景縣期中) 詩(shī)文填空。ndǐ d225。 li224。C . 冰心和穆旦都是現(xiàn)代詩(shī)人，代表作分別為《繁星》和《我愛(ài)這土地》。D . ④③②①B . ④①③② ， 蕭山月考) 下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（ ） A . “唐宋八大家”的作品至今為人稱(chēng)頌，如柳宗元的《醉翁亭記》、歐陽(yáng)修的《小石潭記》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等。海安月考) 閱讀下面一段文字，完成下列小題。tǐ p242。①為使本次活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。 （4） 雙兔傍地走， ________ 五、 名著閱讀 (共1題；共7分)6. （7分） (2020九上A因此，就有玉匠以熒光石為之。④王獨(dú)行還有第三條規(guī)定，弟子出師，一般不許離開(kāi)自己的玉器行。這人，就是曾白。他走近了，蟬竟不飛，仔細(xì)一看，竟然是用黑斑雕成的。”王獨(dú)行笑笑：“急什么？早著呢。?當(dāng)天，王獨(dú)行回來(lái)，宣布曾白不能離開(kāi)。曾白問(wèn)：“師父，我能離開(kāi)了嗎？”?“不行！”王獨(dú)行一揮手，“我老了，要退了，玉器行得有人主管。如今癡心就想中起老爺來(lái)！這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹拔那恰保∧悴豢匆?jiàn)城里張府上那些老爺，都有萬(wàn)貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳。唐人詩(shī)云：“山遠(yuǎn)始為容。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。窗前擺了幾枝梧桐，我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。但它們的主人，恐怕沒(méi)有感到這種悲哀。臨泉期末) 閱讀下面文字，回答問(wèn)題。——節(jié)選自《愚公移山》（乙）安丙，字子文，廣安人。②振：通“賑”，救濟(jì)。 八、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共6分)10. （6分） (2020七上 九、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)11. （5分） (2016九上請(qǐng)你思考并寫(xiě)出人們喜歡的理由。注：任選一題寫(xiě)作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。 從2008年開(kāi)始，國(guó)務(wù)
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